人教版小学三年级上册美术《星空的联想》教学反思(3页).doc

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1、-人教版小学三年级上册美术星空的联想教学反思-第 3 页星空的联想教学反思我比较擅长上制作课，因为制作课相对于绘画课来说更有内容可上。以绘画为主要表现手法的美术课需要教师语言的组织，范作的选择上要求更高，所以在示范课的选择上我尽量选择以制作为主的课。为了自己的课有所突破选择本课星空的联想是对自己的挑战，也是对自己十几年美术教学的经验的检验吧。关于星空的联想一课是要求学生对宇宙太空展开想象并用刮蜡的方法表现一幅想象画。本课的关键在于对学生的合理引导和刮蜡技巧的掌握。在现代科技飞速发展的今天，人们对宇宙的探索取得了巨大突破，而孩子们对宇宙的神秘也有着强烈的好奇心。兴趣是最好的老师。要使学生画好太空

2、旅行应该从他们的兴趣出发，在了解浅显的宇宙知识的基础上，拓宽思路，以非凡的想象力把科学幻想中的情景用画笔描绘出来，从这一点上来看，欣赏教学犹为重要。在学生面前展示出直观的形象，让他们学会去观察现象间的细微差别，并结合教师的启发引导，学生才能敢于去发现，深刻地去理解新事物中存在的美。在新课教学的开始部分，和学生一起欣赏了天宫一号目标飞行器的发射过程，使学生受影片中的气氛感染，从而激发他们的自豪感，调动他们进一步去认识太空，学生的积极性比较高昂。借此引入本课的教学内容。本课的第二个环节就是引导学生作品欣赏合理想象，学生通过由古至今的作品分析，体会不同时代人对星空的想象的表现手法，从中学习表现内容和表现技法。本课作品赏析的关键是通过线描和刮蜡的对比引出表现形式的不同，是学生对刮蜡画产生兴趣。从而更进一步的对刮蜡的各种技法进行教学，学生通过大胆尝试掌握刮蜡的表现技法，为下一步的创作打好基础。学生创作过程比较顺利，作品效果很好。本课教学中自己的不足之处，导课的语言不够简练准确，作品评价方面由于时间留的少，没有就作品的优缺点进行深入的分析。课后拓展也没有展示出来。希望在以后的教学中多注意时间的分配。