小学体育水平二教案：《投掷纸飞机》(5页).doc

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1、-小学体育水平二教案：投掷纸飞机-第 5 页小学体育水平二教案：投掷纸飞机昌乐县五图街道小学 张勇一、指导思想本课以课程标准为依据。充分发挥学生主体作用，达到锻炼身体，增进学生身心健康。培养学生对体育活动的兴趣。本课以创新精神和合作意识为目的，引导学生在练习中积极探究和体验，从而启发学生对体育活动的兴趣，让学生在练习游戏中学习知识、掌握知识。促进学生身心和谐发展。二、教学目标1 .了解掌握投远投准的方法，理解安全投掷的重要性。2 .学习掌握肩上挥臂投掷纸飞机的方法。3 .充分发挥想象，创新和表现能力，培养自己的竞争意识和合作精神，活动中与同伴相互帮助。三、教学重点、难点重 点：把飞机从肩上投出

2、去。难 点：投掷的出手角度和出手速度。四、教材分析：依据五个学习领域中“水平二”的目标为标准，针对三年级学生的生理和心理特征、认知规律，选择投纸飞机和降落机场为本课的教学内容，通过学习来掌握正确的肩上挥臂动作和掌握投掷的出手角度、出手速度。在组织形式上采用了集体、自由分散和自由结合等手段，充分利用场地宽度和长度，使学生们在练习中得以发挥自我、表现自我。五、学情分析(1).教师组织学生利用课前准备好的飞机图片资料相互交流和讨论，使学生对飞机结构、种类、颜色有进一步的了解。达到对飞机展翅高飞的向往。(2).教师请小组长发给每位同学一架纸飞机，指导学生为飞机起名字，把名字用色笔写在飞机的翅膀上。从而

3、达到学生对纸飞机的爱护和提高练习效果。(3).教师通过提出问题，“飞机如何才能飞的高”。让学生把问题带到练习中。通过自由结合小组，在练习中实验飞的高的原因。教师通过学生与学生、教师与学生之间的交流探究找出飞机飞的高的原因（肩上投出，注意出手角度）。使学生在玩的过程中掌握投掷轻物的基本动作，最后用飞机比赛把学生的学习热情和练习气氛调动到最高。(4).最后通过游戏降落机场使学生进一步掌握正确的投掷动作，让学生在游戏中掌握投准的能力。教学设计：教学内容1投掷：投掷纸飞机 2.游戏：降落机场水平二教 学目标1 .认知目标：了解掌握投远投准的方法，理解安全投掷的重要性。2 .技能目标：学习掌握肩上挥臂投

4、掷纸飞机的方法。3 .情感目标：充分发挥想象，创新和表现能力，培养自己的竞争意识和合作精神，活动中与同伴相互帮助。重难点重 点：把飞机从肩上投出去。难 点：投掷的出手角度和出手速度。程序教学内容教师指导学生活动组织时间一开始准备部分课堂常规：1.体育委员整队报告人数2.师生问好！3.教师宣布内容。教法：1 教师导入。介绍本课内容。2 调动学生学习的积极性，有信心共同完成本课内容。学法：1.迅速到指定地点集合。2.配合体育委员整队。组织：四列横队1分钟准备活动：儿童健身操教法：1.教师提示要求，示范动作。2配合音乐带领学生一起完成健身操3.先单个分解重复练习，最后组合练习。学法：1注意观察模仿老

5、师动作。2.注意音乐节拍节奏。3.乐于表现自我 。要求：动作舒展优美协调。组织：四列横队4分钟二基本部分三结束部分1. 投掷：投掷纸飞机a.(探究能力)向往蓝天b(体会实践)展翅高飞教法：1.教师介绍飞机种类。2.教师组织交流使学生开阔眼界。3.教师请小组长发给每个同学一架纸飞机。教法：1.教师提出问题：飞机如何才能飞的。2.教师引导学生自由分组练习找出原因。3.在练习中观察指导，个别纠正。4.教师组织学生讨论交流飞的远方法。5.请飞的远的同学示范，教师示范。6.教师组织开飞机大赛。7.点评。【百度搜索】视频“纸飞机”.html学法：1.学生用自备的图片进行交流和讨论。2.在引导下为新爱的飞机

6、起名字，并用笔把名字写在飞机翅膀上。要求：相互交流。【百度搜索】学法：1.学生认真思考把问题带到练习中。2.学生自由组合实验小组比试看谁飞的远。3.反复练习，纠正开飞机的错误动作，在肩上投出注意控制起飞角度。4.相互交流找出解答。5.看示范.学优点.找不足。6.积极参加大赛，争得最佳飞行员。7.点评总结得与失。要求：积极练习，掌握肩上投出。组织：四列横队组织：1.分散在操场上散点队形25分钟12分钟2. 游戏：降落机场1.集合整队2.放松：（瑜伽）3.小结4.收器木才教法：1.教师讲解游戏方法，要求和规则。2.指导学生站位3.要求学生注意游戏时投掷的准确性。4.组织学生游戏，教师参与其中，5.对游戏中存在的问题要及时纠正。教法：1.在音乐的伴奏下，教师领做瑜伽放松。2.对本堂课做个总结。3.和学生做交流小结。4宣布下课学法：1.了解并掌握游戏方法，要求和规则。2.认真听讲，领会投准动作的正确要领。3.游戏中出现问题，在老师的纠正下要及时改正。4.游戏结束后要听从老师的指挥及时收回纸飞机。要求：积极参与，团结互助学法：1.跟着老师在音乐伴奏下做放松联系。2.对本课做个交流总结。3.师生再见！组织：组织：四列横队14分钟4分钟器木才准备录音机，音响一套教师准备50张纸学生自备图片资料预计心率125/分左右预计密度40%45%