二年级歌曲《草原就是我的家》教案(3页).doc

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-二年级歌曲草原就是我的家教案-第 3 页二年级歌曲草原就是我的家教案一、 小朋友们，今天我们的音乐之旅就要开始了，看（出示地图）我们要去祖国的北方，那里住着一个被称之为草原骄子的马背上的民族，它们是（出示图片）蒙古族。二、 播放蒙古大草原的景色观看之后师问：你们都看到了什么？生：马，蒙古包，草原，琴。师：蒙古包是一个可以搬动的屋子。马头琴，是蒙古族人民最喜爱的一种乐器三、 节奏练习四、初听歌曲听前设问：他们都唱了些什么？五、 读歌词六、 学习歌曲1、 再次播放歌曲，启发学生找出刚刚学过的骑马和射箭的节奏。2、 学习节奏；3、 模唱旋律；4、 重点句指导七、歌曲处理同学们，你们说一说，这首歌应该用什么样的情绪来演唱呢？（欢快的、喜悦的）运用打击乐器为歌曲伴奏（双响筒、响板）老师指导学生演奏方法八、总结教师：同学们，这次的草原之行就要结束了，你有哪些收获呢？大家来谈一谈。（学生自由的谈收获）齐村中心校崔晶晶