与朱元思书优秀课程教材(实用资料).ppt

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1、浙江省,富春江，唐代许多大诗人都慕名来到这里，挥毫泼墨，留下了许多精美的诗作，后人把它叫做“唐诗之路”。这么多诗人会聚于此，恐怕得益于吴均的与朱元思书。,吴 均,活动一：走近“唐诗之路”： 天下佳山水，古今推富春。 （元吴桓hun赞）,钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如。 （唐韦庄）,三吴行尽千山水，犹道桐庐景情美。,（宋苏轼）,一折青山一扇屏， 一湾清水一条琴。 无声诗兴有声画， 须在桐庐江上寻。,（清刘嗣绾wn）,吴均,与朱元思书,山中杂诗,吴 均,山际见来烟， 竹中窥落日。 鸟向檐上飞， 云从窗里出。,作者简介,一,吴均（469520），字叔庠，吴兴故鄣（今浙江安吉）人，南朝梁文学家。出身贫

2、寒，好学，有俊才，通史学，善诗文。其诗清新，且多反映社会现实之作。其文工于写景，文辞清新挺拔，不少人仿效他的文章，称为“吴均体”。 官至郡主簿，私写齐春秋免官。 与朱元思书是吴均写给朱元思的书信节选，全文已散佚，朱元思其人其事皆不可考。,yng,书-书信，一种文体。本文是一篇骈体文，讲究对仗和声律，多用偶句，少用散句。本文是作者写给友人书信中的一段话，写的是浙江境内富春江的秋景，这看似随兴之所至而写下的一段文字，可称得上一篇山水小品。,感知文体,本文选自 ，是作者写给友人朱元思信中的一段话，写的是 境内 的秋景。,艺文类聚,浙江,富春江,读准字音,缥（ ）碧 急湍（ ） 窥（ ）谷 轩（ ）邈

3、（ ） 泠泠（ ）作响 鸢（ ）飞戾（ ）天 经纶（ ） 横柯（ ）上蔽 嘤（ ）嘤成韵 千转（ ）不穷,pio,xun,mio,lng,yng,k,jng ln,yun,l,ku,tun,zhun,风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。,指烟雾,一样的颜色,表约数，“左右”。,独一无二。绝，到极点,(乘船)随着江流飘荡,向东向西,风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。,风停了，烟雾也完全消失，天空和群山呈现出一样的颜色。（我乘着船）随着江流飘荡，任凭船儿向东向西。从富阳到桐庐（相距）一百里左右(的水路

4、上)，奇山异水，独一无二。,水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。 急湍甚箭，猛浪若奔。,tun,青白色,急流的水,可以看到底，毫无障碍，形容江水清澈见底。,飞奔的马,水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。,水都是青白色， 千丈之深的地方也能看到水底。游鱼和细石可以看得清清楚楚，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，汹涌的波浪像飞奔的马。,夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互 相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激 石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。,使人看了感到有寒凉之意的树,“高山”凭依(高峻的)的形势，争着向上,轩，高；邈，远,这两个字在这里作动词用

5、，意思是这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展。,形容水声的清越,互相和鸣,mio,lng,yng,夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝.,两岸的高山，都生长着苍翠的树,透着寒意。（高山）凭着（高峻的）形势，争着向上，仿佛互相竞赛向高处和远处伸展；（它们）都在争高，笔直地向上,直插云天，形成无数的山峰。(山间的)泉水冲击着石头，发出泠泠的响声；美丽的鸟儿互相和鸣，鸣声嘤嘤,和谐动听。蝉儿长久不断地叫，猿猴也不停地啼着。,鸢飞戾天者， 望峰息心； 经纶世务者， 窥谷忘反。 横柯上蔽， 在昼犹昏； 疏条交映，

6、有时见日。,到天上。戾，至,平息热衷于功名利禄的心,筹划、治理,流连忘返；“反”同“返”,横斜的树枝在上边遮蔽着。上，在上面，名词作状语,好像，如同,互相掩映,看见,鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。,那些极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心。治理政务的人，看到这些幽深的山谷，就会流连忘返。斜横的树枝在上边遮蔽着，即使在白天，也像黄昏 那样昏暗；稀疏的枝条互相掩映，有时还能见到阳光。,1、给加点释义： 风烟俱净 一百许里 急湍甚箭 泉水激石 好鸟相鸣 在昼犹昏,2、辨析下列多义词： 天下独绝 猿则百叫不绝 奇山异水

7、长约八分有奇 一百里许 猿则百叫不绝,全、都 上下 超过,冲击 、冲刷 美丽的鸟儿 犹如、如同,极点 停止 、消失,奇特 零头,数词 极言其多,3、 理解词类的活用：,任意东西 东西（ ）； 猛浪若奔 奔（ ）； 负势竞上 上（ ）； 互相轩邈 轩邈（ ）； 横柯上蔽 上（ ）。 鸢飞戾天者，望峰息心（,动词名词，飞奔的马,形容词动词，向高处远处伸展,名词状语，在上面,名词动词，向上,名词动词，向东向西,动词使动用法，使平息）,第1段： 概括从富阳至 桐庐的奇山异水。,第2段：描写异水。,第3段：描写奇山。,总,分,文章的3个自然段分别写什么？3段是什么关系？,第一段：有写景，有叙事, 有抒情

8、。 写景： 叙事： 抒情：,风烟俱净，天山共色。,从流飘荡，任意东西。,奇山异水，天下独绝。,风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。,小结：这是文章的第一部分，总叙了富春江奇特秀丽的景色,水皆缥碧，千丈见底。 游鱼细石，直视无碍。,写水的“色”，“清”，“深” (静景),急湍甚箭，猛浪若奔。,写水“急”,动景,小结：以上是文章的第二部分。这部分以简练传神的笔法从静态和动态两方面描写富春江的异水。水之清，水之急都突出了“异”之特点。,夹岸高山，皆生寒树。 负势竞上，互相轩邈； 争高直指，千百成峰。,从视觉写,泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉

9、则千转不穷，猿则百叫无绝。,从听觉写,鸢飞戾天者，望峰息心； 经纶世务者，窥谷忘反。,触景生情的感受，表达了作者怎样的思想感情？,流露出对追求利禄之徒的蔑视，含蓄的传达出爱慕美好自然、避世退隐的高洁志趣,朗读背诵,总写：奇山异水，天下独绝,分写,异水,奇山,清,急,千丈见底直视无碍,急湍甚箭猛浪若奔,视,听,高山寒树轩邈成峰,泉水泠泠好鸟相鸣蝉鸣不穷猿叫无绝,经纶世务者，窥谷忘反。 鸢飞戾天者，望峰息心；,动 静 相 生,视,横柯上蔽 疏条交映,以动衬静,静景,动景,高、险,小结：本文通过描写富春江的奇山异水，抒发了作者流连山水的生活情趣和回避现实的清高隐逸的思想。 情感的抒发与景物的描写相得

10、益彰，用大自然的美景与社会世俗作对比，反衬出富春江景色惊人之美和移情易志的巨大魅力。,拓展延伸：,本文和三峡同是写山水的精美文章，试与三峡作比较阅读，从内容和形式方面谈谈两篇文章的异同。,相同之处：,内容：,写水都提到了水大浪急，写山都突出了山势高峻，其中也都提到了密林、泉水、猿啼,表达方式：,都主要运用了描写的表达方式，突出描写了山水的景色。,表达情感：,表现了作者对大自然的欣赏和热爱之情。,不同之处：,内容：,三峡在写景方面突出了四时的变化；写山时，还突出了山的连绵不断。,体裁：,三峡是散文，而与朱元思书是骈体文。,写作目的：,三峡主要是为了客观地介绍地理知识，而与朱元思书则突出了对大自然

11、的赞赏，而且写出了作者的内心感触。,练习,1、填空题 与朱元思书选自 ，作者 。本文是 文，多处使用了对偶句。结构是 式，总写的一句是“ ” 。,艺文类聚,吴均,骈体,总分,奇山异水，天下独绝,2、 解释文言词语：,从（ ）流飘荡 天下独绝（ ） 争高直指（ ） 千转不穷（ ） 百叫无绝（ ） 疏条交映（ ） 负（ ）势竞（ ）上 横柯上蔽（ ）（ ）,顺、随,独一无二,耸入,尽，停歇,停止,掩映,凭借,争着,枝干,遮蔽,4、 翻译重点语句：,1.风烟俱净，天山共色。 2.急湍甚箭，猛浪若奔。 3.夹岸高山，皆生寒树。,风停雾散，晴空一片明净，天空和群山是同样的颜色。,湍急的江流比箭还要快,那

12、惊涛骇浪好像飞奔的马。,江两岸的高山上，都生长着苍翠的树，透出一派寒意。,4.负势竞上，互相轩邈。 5.鸢飞戾天者，望峰息心。 6.经纶世务者，窥谷忘反。,山峦凭借（高峻的）地势，争着向上,仿佛互相之间都在争着往高处和远处伸展。,那些极力攀高的人，看到这些雄奇的山峰就会平息自己热衷于功名利禄的心。,那些忙于世俗事务的人，看到这些幽美的山谷就会流连忘返。,5、按原文填空： （1） ，天山共色。 （2）夹岸高山，皆生寒树， ， ， ，千百成峰。 （3）游鱼细石， 。 （4）蝉则千转不穷， 。 （5） ， ；经纶世务者，窥谷忘反。,6下列画线字注音有误的一项是( )。 A.缥碧pio 无碍i 泠泠作

13、响lng B.飘荡dng 急湍tun 嘤嘤成韵yng C.轩邈mio 经纶ln 鸢飞戾天yun D.横柯k 窥谷ku 好鸟相鸣,D,ho,ho,7.下列画线词解释有误的一项是( )。 A负势竞上，互相轩邈(凭依) B鸢飞戾天者，望峰息心(至) C经纶世务者，窥谷忘反(筹划) D争高直指，千百成峰( ),D,指示,向,8.下列对句子翻译有误的一项是( )。 A从流飘荡，任意东西。 (我泛着小船)随着江流飘浮荡漾，听任它时而向东，时而向西。 B急湍甚箭，猛浪若奔。 急流猛浪，比箭还飞得快，又像奔马一样。 C好鸟相呜，嘤嘤成韵。 美丽的鸟儿在相互对叫着，鸣声嘤嘤，和谐动听 D蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。,D,蝉鸣叫了千次也不停歇，猿啼叫了百次也不断绝。,9.下面对选文的分析理解不正确的一项是（ ） A.本文是作者给友人的一封书信，描绘了富阳至桐庐富春江雄奇秀丽的景色。 B.“奇山异水，天下独绝”八个字概括了富春江的总体特点。 C.本文层次清楚，先写山，后写水，表达了避世的志趣。 D.本文写景的目的可能是自明本志，也可能是对朋友的婉言相劝。,C,