人教版九年级上册化学同步练习：第二单元 实验活动1氧气的实验室制取与性质(4页).doc

《人教版九年级上册化学同步练习：第二单元 实验活动1氧气的实验室制取与性质(4页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版九年级上册化学同步练习：第二单元 实验活动1氧气的实验室制取与性质(4页).doc（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、-人教版九年级上册化学同步练习：第二单元 实验活动1 氧气的实验室制取与性质-第 4 页实验活动1 氧气的实验室制取与性质01实验报告【实验目的】1学习实验室制取氧气的方法。2加深对氧气性质的认识。【实验用品】高锰酸钾、木炭、澄清石灰水。大试管、单孔橡胶塞、胶皮管、玻璃导管、集气瓶、水槽、铁架台(带铁夹)、酒精灯、玻璃片、坩埚钳、细铁丝、木条、棉花、火柴。【实验步骤】1制取氧气(1)仔细观察右图装置，使用的仪器有_等。_侧为气体发生装置，_侧是气体收集装置。因为氧气_，因此可采用排水法收集。(2)用带有导管的橡胶塞塞紧试管，检查装置的气密性。确认装置不漏气后，拔开橡胶塞，在试管中装入少量高锰酸

2、钾，并在试管口放一团棉花，防止_。用带有导管的橡胶塞塞紧管口，把试管口略向下倾斜固定在铁架台上，以防止加热时_。(3)将两个集气瓶分别装满水，用玻璃片盖住瓶口，然后把盛满水的集气瓶连同玻璃片一起倒立在盛水的水槽内。(4)先使酒精灯火焰在试管下方来回移动，让试管_，然后对高锰酸钾所在的部位加热。导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集，当气泡连续并比较均匀地放出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶。待集气瓶里的水排完以后，_盖住瓶口。小心地把集气瓶移出水槽，_放在桌子上。用同样的方法再收集一瓶氧气(瓶中留有少量水)。(5)停止加热时，先要把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯，防止_。2氧气的性质(1)如图所

3、示，用坩埚钳夹取一小块木炭，在酒精灯上加热到发红，由瓶口向下缓慢插入到上面实验收集到的氧气中，可观察到_。燃烧停止后，取出坩埚钳，向集气瓶中加入少量澄清石灰水，振荡，观察到_。(2)点燃系在螺旋状细铁丝底端的火柴，待火柴快燃尽时，插入盛有氧气的集气瓶中。可观察到_。集气瓶底部预先放少量水或一层细沙，可以防止_。【问题与交流】1检查装置的气密性时，除了用手紧握的方法外，还可以用什么方法？2如果某同学制得的氧气不纯，你认为可能的原因有哪些？3把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时，为什么要由瓶口向下缓慢插入？来源:学科网ZXXK【反思、拓展与评价】1做铁丝在氧气中燃烧实验时，小华同学把铁丝绕成螺旋状缠

4、在火柴梗上点燃后，伸入他收集的氧气瓶中，却没有观察到铁丝燃烧现象。请你帮他分析可能的原因(至少答两点)。2教师或小组评价：_。02实验突破来源:学科网ZXXK1下列实验操作中，“先”与“后”的顺序正确的是()A制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性B做氧气的助燃性实验时，先检查氧气的纯度，后点火C用排水法收集氧气结束时，先把导管移离水面，后停止加热D给试管里的液体加热时先加热，后预热2(贵阳中考)实验室用如图所示装置制取氧气，下列有关说法不正确的是()A试管中加入的药品是二氧化锰和过氧化氢B实验前应检查装置的气密性C待导管口产生连续均匀的气泡时才开始收集氧气D实验结束时应先从水槽中取出导管，

5、再停止加热3(遵义中考)下列示意图分别是实验室氧气制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是()4做木炭在氧气中燃烧的实验时，实验现象不明显，原因可能是收集本实验所用氧气过程中()来源:Z&xx&k.ComA用向下排空气法收集氧气B将装满氧气的集气瓶正放在桌面上C收集满氧气后，在水面下用玻璃片盖住瓶口移出水槽D收集氧气时，观察到导管口气泡连续均匀放出时开始收集5实验室用加热氯酸钾制取氧气的主要操作有：装药品固定装置检查装置的气密性 连接仪器加热收集气体撤酒精灯从水槽中撤出导气管。正确的操作顺序是()AB来源:Z#xx#k.ComCD6(北京中考)实验室用高锰酸钾制取氧气，并验证氧气的化学性

6、质。(1)实验1中反应的文字表达式为_。(2)实验2中观察到的现象是_，该反应的文字表达式为_。7(广州中考)某同学在实验室用以下装置制备氧气并探究氧气的性质。(1)该同学制备氧气时应选用的药品是_(限选：过氧化氢溶液、二氧化锰、高锰酸钾)，生成氧气的文字表达式为_。(2)夏天室温很高的时候，检验该装置气密性的合理方法是：将导管口放入水面下，然后_，若导管口有气泡冒出，说明装置不漏气。(3)添加药品，连接仪器，加热试管后导管口有气泡冒出，此时导管口还在集气瓶外面，接下来的操作正确的是_(填字母)。A立刻将导管口移入集气瓶B等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶C立即熄灭酒精灯，将导管口移入

7、集气瓶后再点燃酒精灯(4)该同学用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后，伸进一瓶氧气中，观察到的现象是_。进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的方法是_。来源:学科网参考答案实验活动1氧气的实验室制取与性质实验报告【实验步骤】1(1)大试管、铁架台(带铁夹)、酒精灯、玻璃导管、水槽、集气瓶左右不易溶于水且不与水反应(2)加热时高锰酸钾粉末进入导管冷凝水回流到试管底部，炸裂试管(4)均匀受热在水面下用玻璃片正(5)水槽中的水倒吸入热的试管，使试管骤然冷却而炸裂2.(1)木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量澄清石灰水变浑浊(2)铁丝剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体生成物溅落下来炸裂瓶底【问

8、题与交流】1手握试管的目的是用体温使试管中的气体升温。因此，除了用手握的方法外，还可以用热毛巾捂住试管或用酒精灯微热试管等方法。2.可能的原因有：没等装置中的空气排净便开始收集氧气；排水集气时，集气瓶中的水没有完全充满，还留有气泡；收集完气体后，玻璃片与集气瓶口之间密封不好。3.如果开始便将红热的木炭伸入盛有氧气的集气瓶底部，因木炭在氧气中燃烧放出大量的热并产生二氧化碳，易使集气瓶中的氧气逸出损失，会迅速使瓶中氧气的含量降低，影响实验现象。【反思、拓展与评价】1铁丝表面未除锈；火柴梗刚点燃就伸入瓶内(或火柴梗燃烧消耗了较多的氧气)；氧气不纯；铁丝过粗等。实验突破1C2.A3.A4.A5.C6.(1)高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气氧气不易溶于水、不与水反应(2)剧烈燃烧、火星四射、放出热量铁氧气四氧化三铁7.(1)高锰酸钾高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气(2)用酒精灯给试管微热(3)B(4)木炭剧烈燃烧，发白光向集气瓶中加入澄清石灰水，振荡，若澄清石灰水变浑浊，则说明发生了化学变化