人教版六年级(上)语文第七单元测试卷(5页).doc
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1、-人教版六年级(上)语文第七单元测试卷-第 5 页六年级(上)语文第七单元测试卷一、给下列加点字选择正确的读音,用“ ”画出。塑料(s sh) 气概(gi ki) 威风凛凛(ln ln) 凝重(nng y)失踪(zng zhng) 势不可当(dng dng) 模样(m m) 日寇(ku un)二、根据拼音提示,写出正确的词语。 三、写出下列词语的近义词和反义词。 热闹 近( ) 诚实 近( ) 亢奋 近( ) 反( ) 反( ) 反( )急促 近( ) 缘故 近( ) 凝重 近( ) 反( ) 反( ) 反( )四、根据积累,补充下列词语。 相依相 足观看 不 落后 排山 海 不可当 不经心
2、久别重 无影无 耳 聋 长途 涉 兴高 烈 血搏杀五、根据句中画线部分的意思写词语。 1.西双版纳曾经有过威武的气势使人敬畏的象兵。 ( )2.村民们从不叫它搬运东西,它整天悠闲无事,从容自得的样子地在寨子里闲逛。 ( ) 3.在海鸥的鸣叫声里,老人声音高低起伏和停顿转折地唱着什么。 ( )4.这天中午,正太郎随随便便,不放在心上地走到小狐狸的窝旁,忽然听见喀嚓一声。 六、根据要求改写句子。 1.嘎羧站在江滩的卵石上,久久凝望着清波荡漾的江面。(缩句) 2.爸爸哈哈大笑,说:“我怎么没想到这一点呢!咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。”(改转述句)3.秋姑娘怀着丰收的喜悦来到田野里。(仿写拟人句)4.
3、独脚海鸥只有一只脚,停落时得扇动翅膀保持平衡。 (改双重否定句)5.忽然看见松鼠跳上餐桌,叼起一块面包皮,跳上了大柜顶。 (仿写一个连动句)七、判断下列句子使用了怎样的修辞手法。 1.立刻便有一群海鸥应声而来,几下就扫得干干净净。 ( ) 2.老人顺着栏杆边走边放,海鸥依他的节奏起起落落,排成一片翻飞的白色,飞成一篇有声有色 的乐谱。 ( ) 3. 它吼声激越悲壮,惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。 ( )八、默写古诗。 马诗 (唐)李贺九、补充句子,回答问题。(1)谈起海鸥,老人的眼睛立刻 起来。 老人望着高空盘旋的鸥群,眼睛里带着 。 从这两个句子中,可以想象出老人的表情, 体会到老人 。(2
4、)它们 着,翅膀扑得那样近,我们好不容易才从这片飞动的白色 中脱出身来。 这句话中的“扑”不能换成“飞”,原因是 ; 从这句话中,可以体会到 (3)没想到,嘎羧见了,一下子安静下来,用鼻子呼呼吹去上面的灰尘,鼻尖 在上面 着, 眼睛里泪光闪闪,像是见到 的老朋友。 从这句话中, 我们可以体会到 (4)海鸥们 扇动翅膀, 飞到老人遗像前的空中,像是前来 遗容的亲属。 从这句话中,可以体会到海鸥对老人 。十、品读课文语段,完成练习。 1、把语段中注拼音的词语依次写下来。 2、在语段括号中应选取的正确的汉字是 和 。 3、语段中,先后把海鸥比喻成了 、 、 ,这样写的作用是 4、“守灵”的意思是:
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