小学数学人教版一年级上册第四单元《认识图形》专项训练试题.docx
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一年级数学上册认识图形试题班级 考号 姓名 总分 一、认认、数数、填填。二、走进生活。从右边起，第( )个的形状像，第( )个的形状像，像的物体有( )个，像的物体有( )个。三、数一数，再连线。1、2、连一连。四、数一数，比一比，填一填，不会写的字写拼音。1、球有( )个；圆柱体有( )个；2、长方体有( )个；正方体( )个；3、( )和( )同样多；球比圆柱多( )个；长方体比正方体多( )个。4、第二排从左边数第一个是( )；第一排从右边数第一个是( )。五、你会数吗？六、下面物品的形状是长方体的画“”，是正方体的画“”，是圆柱体的画“”。七、试一试你能用，拼出有趣的形状来吗？再数数每种形状用了几个。附：认识图形知识点1、长方体的特征：长长方方的，有6个平平的面，面有大有小。如图：2. 正方体的特征：四四方方的，有6个平平的面，每个面的大小都一样。3. 圆柱的特征：直直的，上下一样粗，两端是两个大小一样的、圆圆的、平平的圆面。把圆柱横放在桌子上能滚动，立在桌子上就不能滚动。4. 球的特征：圆圆的，表面是曲面。把球放在桌子上能向任意方向滚动。5.立体图形的拼组（1）用长方体或正方体可以拼组成不同的立体图形。（2）用小的圆柱可以拼组成更大的圆柱。4
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