人教版小学语文六年级下学期 第二组 单元达标检测卷 a卷(8页).doc

《人教版小学语文六年级下学期 第二组 单元达标检测卷 a卷(8页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学语文六年级下学期 第二组 单元达标检测卷 a卷(8页).doc（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、-人教版小学语文六年级下学期 第二组 单元达标检测卷 a卷-第 8 页第二组单元达标检测卷(60分钟100分)一、基础训练营(34分)1下列带点字读音完全正确的是( )(3分)A模样(m) 正月(zhng) 分外(fn) 豁达乐观(hu)B藏戏(zng) 不禁(jn) 活佛(f) 哄堂大笑(hng)C空地(kng) 通宵(xio) 香喷喷(pn) 迎风引吭(hng)2根据拼音在括号里写词语。(8分)三月ch xn( )，我和爸爸去参观本市zh mn( )的民俗文化村。热情的村民们敲锣打鼓，zi g zi w( )地欢迎我们。村里到处zhn dn ji ci( )，热闹非凡。我买了阿胶枣、mi

2、y tng( )、bn l( )等ln q b su( )儿，还观看了fng fng zheng( )比赛。真是愉快的一天。www-2-1-cnjy-com3选词填空。(8分)(1)不管怎么说，( )要求自己总是有好处的，因为它会让人进步得更快。(2)他一再违反纪律，今天终于被老师( )地批评了一顿。(3)形势非常( )，爸爸不能再待在这儿了，必须马上转移。(4)建造竹楼，选择中柱是件( )而隆重的事情。4选择下列句子所用的说明方法。(6分)(1)正月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。( )21教育网(2)一幢竹楼最主要的是中柱。中柱一般是8根

3、。( )(3)一百至二百多间房屋如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟壮观。( )5按要求改写句子。(9分)(1)有些维吾尔老乡把洗过的衣服直接摊铺在沙漠上晾晒。(改为“被”字句)_(2)大部分土楼有两三百年的历史，显示了传统建筑文化的魅力。(改为反问句)_(3)维吾尔族的姑娘很漂亮。(改为比喻句)_二、综合展示厅(4分)6过年的时候，许多同学都收到了不少压岁钱。有人拿了钱去买烟花爆竹玩。请结合当前我市禁燃烟花爆竹的规定，谈谈你的看法。_三、课本直通车(14分)7北京的春节作者是_，课文按_顺序介绍了北京春节民俗。8和田的维吾尔人一文介绍了和田维吾尔人的_特点和_的精神，抒发了作者对维吾尔人的_和_之情

4、。21cnjycom9泱泱华夏，盛开着五十六朵花。不同的民族、不同的地域有着不同的民风民俗。许多民族有独具特色的节日，如汉族的春节、蒙古族的_、彝族的_、藏族的_等；从民居来讲，有客家民居、_、_等；从民族戏剧来讲，有藏戏、_、_、_等。真可谓“十里不同风，百里不同俗”！四、阅读检阅台(18分)端午日沈从文端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。上午十一点钟左右，全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作

5、起点，税关前作终点，作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人，莫不在税关前看热闹。划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体结实、手脚伶俐的小伙子，在潭中练习进退。船只的形式，与平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线。平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，才拖下水去。每只船可坐12个到18个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯的敲

6、打起来，为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢既不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到激烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。凡把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红布、一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，都显出这一船合作努力的光荣。好事的军人，当每次某一只船胜利时，必在水边放些表示胜利庆祝的500响鞭炮。www.21-cn-10文中加点的三个“莫不”的作用：从程度上渲染观看龙舟竞赛的人之_，涉及面之_，具体写出了“全茶峒人”度端午节的_。(3分)2-1-c-n-j-y11下列句中加粗的字能否换成括号里的？为什么？(6分)(1)桨手每人持一支

7、短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。(撑)_(2)带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。(摇摆)_12选文主要写了哪几个场面？请用简洁的语言概括。(3分)_13作者写龙舟竞赛的场面，语言很精练，请你根据提示，展开想象，用生动的语言描写当时的情形。(6分)21世纪教育网版权所有(1)正面描写龙舟竞赛时的激烈场面。_(2)通过观众的反应侧面烘托龙舟竞赛的激烈场面。_五、习作百花园(30分)14我们祖国悠久的历史中有许多传统的节日：春节、元宵节、中秋节相信这些节日一定曾留给你许多美好的回忆。请选择其中的一个传统节日，把你们过节的情景有条理地写下来。第二

8、组达标检测卷一、1.A2初旬著名载歌载舞张灯结彩麦芽糖板栗零七八碎放风筝3(1)严格(2)严厉(3)严峻(4)严肃4(1)D(2)B(3)B、C5(1)洗过的衣服被有些维吾尔老乡直接摊铺在沙漠上晾晒。(2)大部分土楼有两三百年的历史，怎能不显示了传统建筑文化的魅力呢？(3)示例：维吾尔族的姑娘像花儿般漂亮。二、6.示例：燃放烟花爆竹虽然能营造喜庆的气氛，但会造成严重的空气污染、噪音污染，在燃放烟花爆竹的时候还具有很大的危险性。我们不如将过年的压岁钱攒起来买一些有用的书籍，也可以捐一些给有困难的人。21世纪*教育网三、7.老舍时间8.民俗豁达乐观赞美敬佩9那达慕大会火把节雪顿节北京四合院蒙古包越

9、剧京剧豫剧四、10.多广盛况11(1)不能。“撑”的速度没有“划”的速度快，且“撑”这个动作的发出者应是站在船上，而龙舟竞赛的桨手是坐在船上。因此用“撑”这个动词不恰当。(2)不能。“摇摆”的幅度大，且没有节奏感，“挥动”有节奏感，用这个动词写带头人的动作符合他的身份特征。【来源：21世纪教育网】12出城看划船、河上赛龙船、胜利者领赏三个场面。13(1)示例：船头的领头人，挥动着手中的小令旗，嘴里大声地叫喊：“一二，一二。”船员们齐声应和。锣鼓声、呐喊声，响彻天空。(2)示例：岸边的人们为龙舟选手们呐喊助威，发出震耳欲聋的加油声。五、14.思路点拨：首先，写自己经历过的真实故事，真实的故事才能打动自己，继而打动读者。其次，注意故事内容与节日风俗的关联。留心观察，就会发现，传统节日里，都有相关的民风民俗，如果与你所写的故事相关联，就更好。第三，要能从节日故事中发现积极意义，并表达出明确的主题。例文略。21cnjy