人教版小学语文三年级下册《和时间赛跑》说课稿(4页).doc
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1、-人教版小学语文三年级下册和时间赛跑说课稿-第 4 页人教版小学语文三年级下册和时间赛跑说课稿一、教材分析:和时间赛跑是小学语文第六册第六单元的一篇精读课文,这篇清新、淡雅而又略带忧伤情绪的散文。讲的是“我”因外祖母的去世而忧伤不已,后来,在爸爸一席话的启发下,从太阳落山,鸟儿飞行中“我”明白了应该怎样珍惜时间。教学这篇课文的目标对于三年级学生来说,感悟时间的珍贵还比较抽象,所以我把这一课时的目标定位为:联系上下文和生活经验,通过理解重点词句的意思来读懂“我”是怎样和时间赛跑的,再通过举例和搜集关于珍惜时间的名言警句来体会时间的意义,懂得珍惜时间的道理。而课文学习的重点应是感悟“所有时间里的事
2、物,都永远不会回来了”,但是,“假若你一直和时间赛跑,你就可以成功”。难点在于时间的概念比较抽象,只有联系生活实际,才能引导学生感受珍惜时间的意义。二、设计理念本篇课文,课题“和时间赛跑”既是文章的重点,又是全文的中心所在,文中的“假如你一直和时间赛跑,你就可以成功”这一人生启示,也与课题息息相关。所以教学本课时,我采取“牵一发而动全身”的方式,由课题入用,引出问题,启发学生思考,进而在探究问题的过程中辐射全篇,使全篇的教学“形散而神不散”,最后达到披文入理、感悟人生的目的。三、设计思路(一)、紧扣课题,启发学生思考。在预习的基础上,我引导学生说出自己对时间的认识。“同学们,你对时间有什么看法
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