人教版小学音乐四年级上册《我们的田野》观察报告(3页).doc
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-人教版小学音乐四年级上册我们的田野观察报告-第 3 页我们的田野音乐课堂观察报告一、观察重点怎样让学生理解延音线、圆滑线是本节课的重点。也是本次观察的重点。二、观察设计本次观察对象为四年级 老师，执教内容是四年级音乐我们的田野。本次观察的过程包括三个阶段：1、准备阶段。制订观察方案，即确定观察主题、确定观察内容等；准备一份课堂教案，对教材以及教师的教学思路做到心中有数。2、现场阶段。主要任务是观察与记录。3、反思阶段。即观察之后的反思与分析。三、观察情况我对课堂提问进行了汇总与处理，总体来看，学生的音乐感知力比较强，能够通过眼睛观察和耳朵聆听分清延音线和圆滑线。但也存在一定的问题。问题一：部分学生在演唱延音线时只注意了延长，没有唱出准确时值。问题二：部分学生在演唱圆滑线所组成的一字多音时，歌词和音符不能准确对应。四、观察建议1、引导学生聆听教师应多引导学生反复聆听，让学生对延音线和圆滑线的唱法做到心中有数。2、在聆听的基础上用假唱作为过渡的阶梯 假唱这一方法最适合音准不准确或不熟练的学生，通过假唱对录音的模仿逐渐过渡到准确唱出正确的旋律，即可顺利解决教学难点，又可帮助小部分弱势群体树立学习的自信心。
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