人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》课时作业【11】及答案(9页).doc

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1、-人教版选修中国现代诗歌散文欣赏课时作业【11】及答案-第 9 页一、基础巩固1下面加点字的注音，每一组中都完全不相同的一项是()A魁梧/醒悟媲美/庇护楼榭/道谢B镶嵌/襄阳遨游/骄傲珐琅/法郎C藉之/狼藉女佣/佣金大肚子/猪肚D灯笼/笼罩中轴/压轴诙谐/恢复【解析】A项，w/w；p/b；xi。B项，xing；o/o；f/f。C项，ji/j；yng/yng；d/d。D项，long/lng；zhu/zhu；hu。【答案】C2下面词语的书写，没有错误的一组是()A和谐揩油楷体偕同B满州九州赌博搏斗C安详慈祥嘻戏嘻哈D烟霭和霭距离拒绝【解析】B项，满州满洲；C项，嘻戏嬉戏；D项，和霭和蔼。【答案】A

2、3依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是()他父亲是一个_的农民，不会干这种昧良心的事。北平是贫富共居的地方，每个_的铺号都许一个贫老的人记账取货，街上贩卖的东西很便宜。你可以_在那里的一个茶馆里，一整个下午不走。在那里已经住了十年以后，你_会在小路上发现一个驼背的老人，后悔没有早日遇见他。A老诚邻近留连偶然B老诚临近留连偶尔C老成临近留恋偶然D老成邻近留恋偶尔【解析】老诚：老实诚恳；老成：老练成熟，做事稳重。依据句中“不会干这种昧良心的事”，应选“老诚”。“邻近”指甲、乙两处所在空间上相邻，“临近”指逐渐接近。句中指“铺号”，应选“邻近”。“留连”指受吸引而不愿返回；“留恋”指心存依恋而不

3、忍离去，对象通常指故乡、母校、亲人等与自己的经历有过密切关系的人或事物。依据语境，句中应选“留连”。偶然：出乎意外地；偶尔：间或，有时候，表示某种情况发生的次数不是很多。句中应选“偶然”。【答案】A4下列各句中，没有语病的一项是()A本文的动人之处不仅在于描写了一种情怀、情调、情韵，还在于写出了身居北平所见景象。B动人的北平从“北平是一个珠玉之城”开始，文章从多个方面展现北平古都的形象和性格。C“蛟龙”号潜海成功，对于完善我国海洋科学研究和海洋装备制造业的发展，提升我国认识海洋、开发海洋的能力，将产生重大而深远的影响。D印度航母试航失败，其军方归咎于是航母锅炉中来自中国的耐火砖破裂的原因。但中

4、国否认曾向印度出口过舰船用的耐火砖。【解析】A项，语序不当，应为“不仅在于描写了身居北平所见景象，还在于写出了一种情怀、情调、情韵”。C项，搭配不当，“完善”与“发展”不搭配，应改为“促进”。D项，句式杂糅，“其军方归咎于是航母锅炉中来自中国的耐火砖破裂的原因”杂糅。【答案】B二、课内阅读阅读下面的文段，完成58题北平好像是一个魁梧的老人，具有一种老成的品格。一个城市与人相似，各有不同的品格，有的卑污狭隘，好奇多疑；有的宽怀大量，豪爽达观。北平是豪爽的，北平是宽大的。它包容着新旧两派，但它本身并不稍为之动摇。穿高跟鞋的摩登女郎与着木屐的东北老妪并肩而行，北平却不理这回事。胡须苍白的画家，住在大

5、学生公寓的对面，北平也不理这回事。新式汽车与洋车、驴车媲美，北平也不理这回事。在高耸的北京饭店后面，一条小路上的人过着一千年来未变的生活，谁去理那回事？离协和医院一箭之地，有些旧式的古玩铺，古玩商人抽着水烟袋，仍然沿用旧法去营业，谁去理那回事？穿衣尽可随便，吃饭任择餐馆，随意乐其所好，畅情欣赏美善谁来理你？北平又像是一株古木老树，根脉深入地中，藉之得畅茂。在它的树荫下与枝躯上寄生的，有数百万的昆虫。这些昆虫如何能知道树的大小，如何生长根，在地下有多深，还有在别枝上寄生的是什么昆虫？一个北平居民如何能形容老大的北平呢？5“北平好像是一个魁梧的老人，具有一种老成的品格”这一句在文中有何作用？_【解

6、析】这一句运用了拟人化的文学手法，非常形象，具有很强的感染力，引人入胜，引出下文。【答案】开篇第一句，以人物写地方，以品格写城市特点，是非常文学化的表述，充满诗意。并且用宽怀大量，豪爽达观写城，开篇就将读者领进了一个独具魅力的城市。6文章二、三段写了北平的什么特点？是如何写的？_【解析】第二、三段运用两组对比，“北平也不理这回事”“谁去理那回事”突出北平的个性，来表现北平的特点。【答案】特点：北平新与旧、雅与俗共存，体现北平包容新旧、宽怀大量。手法：作者采用对比的方法，呈现了北平特有的各色共存的城市景象。7“穿衣尽可随便，吃饭任择餐馆，随意乐其所好，畅情欣赏美善谁来理你？”这句话在语言上有什么

7、特点？_【解析】从结构上、节奏上、句式上来回答语言的特点。【答案】六字为主，结构一致，节奏鲜明，朗朗上口。“尽”“任”两个词，尽显随意、惬意、满意，最后的反问句更透着无比的欢愉之情。8在第四段结尾，作者为什么说“一个北平居民如何能形容老大的北平呢？”_【解析】扣住关键词语“老大”来思考，结合文义回答出北京“历史古老”“内涵丰富”等特点。【答案】第四段将北平比喻成“一株古木老树”，它“根脉深入地中”，树干枝叶“藉之得畅茂”。把生活在此地的人(也包括作者自己)比喻为“在它的树荫下与枝躯上寄生的”“数百万的昆虫”。昆虫之于枝繁叶茂的大树，实在是难以看得全，认得清的。同样，一个生活在古老而深厚的北平的

8、居民，是很难将北平形容得全面而恰当的。作者这样说，是在突出北平历史古老、内涵丰富的特点。三、课外阅读阅读下面的文字，完成912题。秋天的况味林语堂秋天的黄昏，一人独坐在沙发上抽烟，看烟头白灰之下露出红光，微微透露出暖气，心头的情绪便跟着那蓝烟缭绕而上，一样的轻松，一样的自由，不转眼缭烟变成缕缕的细丝，慢慢不见了，而那霎时，心上的情绪也跟着消沉于大千世界，所以也不讲那时的情绪，而只讲那时的情绪的况味，待要再划一根洋火，再点起那已点过三四次的雪茄，却因白灰已积得太多，点不着，乃轻轻的一弹，烟灰静悄悄的落在铜炉上，其静寂如同我此时用毛笔写在宣纸上一样，一点的声息也没有。于是再点起来。一口一口的吞云吐

9、雾，香气扑鼻，宛如偎红倚翠温香在抱情调。于是想到烟，想到这烟一股温煦的热气，想到室中缭绕暗淡的烟霞，想到秋天的意味。这时才想起，向来诗文上秋的含义，并不是这样的，使人联想的是萧杀，是凄凉，是秋扇，是红叶，是荒林，是萋草。然而秋确有另一意味，没有春天的阳气勃勃，也没有夏天的炎烈迫人，也不像冬天之全入于枯槁凋零。我所爱的是秋林古气磅礴气象。有人以老气横秋骂人，可见是不懂得秋林古色之滋味。在四时中，我于秋是有偏爱的，所以不妨说说。秋是代表成熟，对于春天之明媚娇艳，夏日之茂密浓深，都是过来人，不足为奇了，所以其色淡，叶多黄，有古色苍茏之慨，不单以葱翠争荣了。这是我所谓秋的意味。大概我所爱的不是晚秋，是

10、初秋，那时暄气初消，月正圆，蟹正肥，桂花皎洁，也未陷入凛冽萧瑟气态，这是最值得赏乐的。那时的温和，如我烟上的红灰，只是一股熏熟的温香罢了。或如文人已摆脱下笔惊人的格调，而渐趋纯熟练达，宏毅坚实，其文读来有深长意味。这就是庄子所谓“正得秋而万宝成”结实的意义。在人生上最享乐的就是这一类的事。比如酒以醇以老为佳。烟也有和烈之辨。雪茄之佳者，远胜于香烟，因其味较和。倘是烧得得法，慢慢的吸完一支，看那红光炙发，有无穷的意味。鸦片吾不知，然看见人在烟灯上烧，听那微微哗剥的声音，也觉得有一种诗意。大概凡是古老、纯熟、熏黄、熟练的事物，都使我得到同样的愉快。如一只熏黑的陶锅在烘炉上用慢火炖猪肉时所发出的锅中

11、徐吟的声调，是使我感到同观人烧大烟一样的兴趣。或如一本用不过二十年而尚未破烂的字典，或是一张用了半世的书桌，或如看见街上一块熏黑了老气横秋的招牌，或是看见书法大家苍劲雄深的笔迹，都令人有相同的快乐。人生世上如岁月之有四时，必须要经过这纯熟时期，如女人发育健全遭遇安顺的，亦必有一时徐娘半老的风韵，为二八佳人所绝不可及者。使我最佩服的是邓肯的佳句：“世人只会吟咏春天与恋爱，真无道理。须知秋天是景色，更华丽，更恢奇，而秋天的快乐有万倍的雄壮、惊奇、都丽。我真可怜那些妇女识见褊狭，使她们错过爱之秋天的宏大的赠赐。”若邓肯者，可谓识趣之人。一九四一年一月9.(对应本课“重难突破”第4题)文章的开头在写法

12、上有何特点？这样写有什么作用？_【解析】从“秋天的黄昏，一人独坐在沙发上抽烟”“看烟头白灰之下露出红光，微微透露出暖气，心头的情绪便跟着那蓝烟缭绕而上，一样的轻松，一样的自由”“想到秋天的意味”这几个句子上看，作者写吸烟，并不是信笔写来，而是着力于创设一种氛围轻松、自由的氛围，从而引出真正的话题来。第2问考查首段的作用，其作用主要是开启下文。【答案】作者在文章开头，并没有开门见山的大肆渲染秋天之美景，而是通过一段香烟烟气的描写，把读者带入秋天那宁静、淡泊的气氛中。“看烟头白灰之下露出红光，微微透露出红光，微微透露出暖气，心头的情绪便跟着那蓝烟缭绕而上，一样的轻松，一样的自由”烟气轻盈、缥缈、变

13、幻莫测。作者把自己的思绪比作轻烟，巧妙体现出心中无限的遐想，打开了文章的内容，从而引出对秋天的感悟。10文学史上对林语堂文风的评价是“闲适幽默”，请结合文章内容，谈谈“闲适”二字在本文中的具体表现。_【解析】文中体现“闲适”情感的词句不少，比较明显的是“月正圆，蟹正肥，桂花皎洁”“烟上的红灰”“酒、烟、雪茄”“烧烟的声音”“慢火炖猪肉时的声调”“熏黑了的招牌”“徐娘半老的风韵”，找出来很重要，但还要注意表述要完整，要突出“比喻秋的况味”“闲适的文风”等内容。【答案】文章用“月正圆，蟹正肥，桂花皎洁”“烟上的红灰”“酒、烟、雪茄”“烧烟的声音”“慢火炖猪肉时的声调”“熏黑了的招牌”“徐娘半老的风

14、韵”等闲适的事物来比喻秋的况味，体现其“闲适”的文风。11本文标题为“秋天的况味”，请根据文章内容分析“况味”的具体含义。_【解析】这道题目考查对信息的筛选与整合。36段围绕“秋天”的特点进行了阐述，要注意抓住关键信息“春天”“夏天”“冬天”“古老、纯熟、熏黄、熟练”“雄壮、惊奇、都丽”进行概括。【答案】是一种不同于春天、夏天、冬天的秋林古气磅礴气象，是古老、纯熟、熏黄、熟练的事物所带给人的一种愉快，是一种有万倍的雄壮、惊奇、都丽的快乐。12林语堂笔下的“秋”与其他名家笔下的“秋”有什么不同？_【解析】“向来诗文上秋的含义，并不是这样的”这一句说明“是萧杀，是凄凉，是秋扇，是红叶，是荒林，是萋

15、草”是作者对以前诗文中所描绘的秋的特点的概括。下文开始转入自己对于秋的认识。【答案】许多名家笔下的秋大多为悲凉、凄惶、萧瑟、肃杀，而林语堂笔下的秋却独具一番宁静深远的况味。秋是丰硕、成熟、收获的季节，可林语堂没有对秋的丰腴、肥美过多着墨，而是以一种怡然的心态，写秋的一种绵延细节的意味。四、语言表达13下面是郁达夫的散文故都的秋中的一段景物描写，请从表达效果的角度予以点评。要求：语言表达准确、简明、连贯，不超过40字。秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样

16、，简直像是家家户户都养在家里的家虫。点评：_【解析】本题既考查“体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术”和“欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力”的能力，又从语言运用的角度考查“语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动”的能力。综合性较强，而且材料的选用又紧密联系教材，其实可以看做是阅读鉴赏题的延续，这种题目的回答主要是扣住运用什么手法(主要是修辞方面的)，达到什么效果(主要是主题的表达)。【答案】示例：作者从听觉角度通过对比蝉鸣，用“残声”“嘶叫”寥寥数词便写出了秋之悲凉的特点。14(2013山东高考)在下面这段文字的画线处填上恰当的关联词语。要求：语意连贯，合乎逻辑

17、。(4分)我国正处于经济快速增长的关键时期，_我们只注重经济数量的增长，而忽视质量的改善，对自然资源盲目开发，_竭泽而渔，势必给自然资源和生态环境带来巨大的破坏，从而断送可持续发展的前景。_，推进资源节约和环境保护工作，是确保我国可持续发展的必由之路；_全面建成小康社会的战略目标将难以实现。_【解析】本题从填写关联词语的角度来考查语言表达的准确、连贯。“我们只注重经济数量的增长，而忽视质量的改善，对自然资源盲目开发”势必给自然资源和生态环境带来巨大的破坏，从而判断处填表假设关系的连词“如果”；“对自然资源盲目开发”与“竭泽而渔”之间是递进关系，要选择表递进关系的连词，又要连贯，故填写“甚至”；“推进资源节约和环境保护工作，是确保我国可持续发展的必由之路”是针对前面的情况而自然采取的措施，因此处填表因果关系的“因此”；最后一个分句是从反面解说，填“否则”。【答案】如果甚至因此否则