人教版语文九年级上册第二单元练习试题(11页).doc

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1、-人教版语文九年级上册第二单元练习试题-第 10 页 人教版语文九年级上册第二单元练习试题一、基础知识积累与运用(19分)1、根据拼音写汉字(4分)语文是滋味甘chn（ ）的美酒，让人回味无穷；语文是五千年古老文明的积淀，充满了中华民族的ru（ ）智；生活处处有语文，浸润在校园里的是语文的xn（ ）香，充盈在广告里的是语文的智慧。语文，就要读灿烂多姿的中国文，品jun（ ）永含蓄的中国话用规范典雅的中国词。2、古诗词填空（9分）(1)白居易观刈麦中通过刻画农人矛盾心理来体现农民生活悲惨的句子是： ， 。（2）、池上碧苔三四点， 。（晏殊破阵子）(3)刘方平月夜中春气萌发，蛰虫涌动，春天的脚步越

2、来越近的诗句： ， 。(4)陆游卜算子咏梅中赞扬梅花虽遭摧残，但仍坚守情操，不变志节，仍不忘向人间撒播芳香的品质的诗句是：“ ， 。”(5)温庭筠商山早行中用初春山村黎明的特征来体现“早”诗句是：3、名著阅读（6分）（1）、下列文学常识中，有误的一项是( )A敬业与乐业一文，梁启超阐述了人生与事业的关系。B雨果的演讲，是对人类先贤伏尔泰关于思想与人格力量的礼赞。C.苏联教育家苏霍姆林斯基通过书信形式，阐述了自己的主张，反对女儿早恋。D通过书信形式，傅雷劝慰、激励儿子保持谦卑，不惧孤独，勇于攀登艺术高峰。（2）下面是水浒传中武松一步步走上反抗道路的几个过程，请选出先后排列次序正确的一项（ ）A大

3、闹飞云浦斗杀西门庆血溅鸳鸯楼除恶蜈蚣岭醉打蒋门神B斗杀西门庆血溅鸳鸯楼醉打蒋门神大闹飞云浦除恶蜈蚣岭C血溅鸳鸯楼斗杀西门庆除恶蜈蚣岭醉打蒋门神大闹飞云浦D斗杀西门庆醉打蒋门神大闹飞云浦血溅鸳鸯楼除恶蜈蚣岭（3）“我是你的舵工，责任最重大；从你小时候起，我都怕好话把你宠坏了。现在你到了这地步，样样自己都把握得住，我当然不再顾忌，要跟你说：我真高兴，真骄傲！中国人气质，中国人灵魂，在你身上和我一样强，我也大为高兴。” 此段中的“我”是二、现代文阅读理解（22分）（一）谢谢你，我的妹妹（10分）彭 悦亲爱的妹妹：看到这封信，你一定非常惊奇。不过你放心，姐姐没那个闲工夫以这种方式欺压你。烦劳我的小公主

4、抽一会儿时间听听姐姐的心里话。你也许读了不到一半便会放下它，跑开去看动画片，但请你千万别把它扔掉，哪怕给你的娃娃当床垫也好，总有一天，你会弄懂信里的所有字词。妹妹，说实话，曾经，那段不堪回首的时光着实让我极度悲愤却又无可奈何。你凭借你特有的公主身份，用肉鼓鼓的小手肆无忌惮地掠夺、虐待着我拥有的一切。于是，我的书总是残缺的，我的闹钟不断更新，我喜欢的东西会不断出现在你的抽屉里然而，随着你的长大，事情似乎有了好转，我的“残兵败将”逐渐少了，抱怨逐渐少了，我的笑容与日俱增。妹妹，你知道吗，我曾经“恨”过你，但现在我要感谢你，因为你也教育了我，替我保留了某些离我远去的东西。你还记得那个飘着微雨的早晨吗

5、？那天，我送你去幼儿园，路上你忽然停下了脚步。我奇怪地转过身，只见你正低头注视着什么，撑着的小伞移到一边，细雨飘洒在你头上、身上。走近一看，我才发现地上躺着一只死老鼠。“快走啊，”我不屑地说，“一只死老鼠有什么好看的？”你半天没应，许久才抬起头看着我缓缓地说：“姐姐，它好可怜。”那一刻，你的眼睛莹润澄澈。忽然记起儿时的我，也曾万分同情一只死去的老鼠。可是如今的我怎么了，那些简单干净的想法是在何时远离了我呢？突然间觉得，灰色的雨幕中，是你让我重见心中的彩虹。你还记得那个冬日的夜晚吗？你安静地躺在我身边，跟我讲巴拉巴拉小魔仙，讲你最喜欢的角色，一如我当年疯狂地追逐蜡笔小新、哆啦A梦、大耳朵图图时的

6、陶醉。你说起你们班里可爱的男孩女孩，对他们的名字和事迹如数家珍。我这才意识到那些纯真的岁月里，许多带着微笑的脸已找不到配对的名字和事迹。有时你突然安静下来，眼睛盯着房门，我问你，你说门外有妖怪。在你眼里，一切都是真的，包括电视里的一切动画场景。我笑，伸手抱住你。我懂你的“妖怪”以及你的“一切存在”，因为历史有惊人的相似之处，现在的你像极了从前的我。半透明夜色中，你的眼睛如星星般不断闪烁，那么大、那么亮，世上的一切都可从你眼中呈现。那个夜晚，不断有纯纯的东西从我心底升起，阳光般的温暖洒满整个被窝。妹妹，有你，我的世界便有了暖意。妹妹，我真的想对你说声谢谢。在灯红酒绿的时代，在风尘仆仆走过烟雨花开

7、的季节之后，除了你，我的身边还有谁能唤醒我遥远的单纯与天真呢？我想，你是一个赤子。你以纯真无瑕的水晶般的心灵守候着一方净土，并把清泉悄悄注入我沾染过尘秽的心田。我似乎看到熟睡中的你嘴角微翘。今夜，陪伴着你的一定又是一个纯洁干净的梦。 最后，祝我的小公主健康成长，每天都开心，越来越漂亮！曾饱受你“摧残”的姐姐（选自做人与处世2013年第3期，有改动）4、第段加点词语“残兵败将”指的是什么？(2分)5、文中叙述了哪两件让“我”感谢的事？（2分）6、简要分析第段在结构上的作用。（3分）7、结合语境，赏析下面的句子。（3分）我想，你是一个赤子。你以纯真无瑕的水晶般的心灵守候着一方净土，并把清泉悄悄注入

8、我沾染过尘秽的心田。（二）让优秀成为一种习惯（12分）每个人的人生定位不同，生活态度自然就不同。打算把自己置于生活的哪个层次、何种境界，是每一个严肃生活的人都不得不考虑的现实问题，也决定了这个人基本的生活方式。鲁迅立志揭出劣根性，以引起疗救的注意，所以“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，把别人用来喝咖啡的时间用于读书写作。哈佛大学集中了全美甚至世界最优秀的学生，他们的校训正是“追求卓越”。是的，雄鹰不甘宇下，骏马难守圈栏。一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯。所谓习惯，是一种常态，一种下意识，一种自动化，一种经过长期培养历练而形成的自然而然的状态，一种无需

9、思考即可再现的回忆。其程序好像早已置于大脑和肌肉中，成为一种特殊的记忆，一举手，一投足，一颦一笑，都是优秀的外化和证明，都会使人眼前一亮，为之折服和赞叹。优秀习惯的养成是一个漫长的过程，它可以有一个明确的起点，但肯定没有固定的终点。但只要不断追求，每一个阶段性的成果都会成为一个新的起点。即便生命个体终结，后来者依然可以从他倒下的地方起步，向着更高的境界跋涉。优秀和勤勉是天然的盟友，是孪生兄弟。优秀的人无一不是勤勉的，而勤勉的人即便不是最优秀的，起码是比较优秀的。从某种意义上说，勤勉本身就是优秀的代名词。所有天才无不是台上一分钟，台下十年功。请千万不要轻易相信天才的神话，那种似乎不需练习就能演奏

10、的神童，那种不费吹灰之力就品学兼优的学子，我们听说过，但没见过，不可太当真。即便有莫扎特那样的特例，于我等也毫无借鉴之可能，不可作为榜样盲目复制。道理很简单，你是你，你不是莫扎特。你我遍地都是，莫扎特只有一个。哲学常识告诉我们，特例不揭示必然性。聪明的人从来不把自己当特例，聪明人只知道下笨功夫。因为追求优秀，做什么都必须有“争创一流”的意识。食人俸禄，尽其本分，是常人的标准，而在优秀的人看来，是起码的德性；考上名牌大学，获得全优成绩，将来有一份体面的工作，是一般人梦寐以求的理想境界，而在优秀的头脑中，仅仅是一个通向优秀的起点而已。因为定位于优秀，别人可以睡的懒觉自己不能睡，别人可以敷衍的责任自

11、己不能推，别人可以视而不见的工作自己不能躲，别人可以心安理得的生活自己不能忍。优秀作为一种品质，当然离不开客观环境。但真正优秀的人懂得：命运只有把握在自己手里，才是真正的命运。平庸的人总是把别人的成功归结为环境好、条件好、人缘好、运气好，而把自己所有的失败归结为外在原因。优秀的人心里明白成功离不开客观条件，但从不过分依赖客观条件。他们懂得：环境创造人，人也创造环境。他们成功的时候往往以感恩之心面对社会、面对所有帮助过他们的人，把成功的功劳归结于客观条件。他们失败的时候，往往把原因归结为自己努力不够。优秀的人总是说自己不行，认为自己无知;平庸的人总是利用各种机会表白、粉饰自己。在真正优秀的人看来

12、，世界上没有比这更愚蠢的事情了。优秀是一种酵母，把它用到生活中会产生一种奇特的效果。套用一句诗人的话：优秀是优秀人的通行证，平庸是平庸者的墓志铭。8.认真阅读全文，找出文章的中心论点。用原文语句回答。(3分) 9.文章首段引用鲁迅、哈佛大学的事例的作用是什么?(3分)_10.文章第段把“优秀的人”与“平庸的人”的不同认识加以对比，有什么作用?(3分)_ 11.如果把文章第段中的“优秀的人无一不是勤勉的”一句作为观点，请你参照下面示例再写一个具体事例作论据。(3分)示例：闻一多日不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血，终于写成了唐诗杂论三、古诗文阅读（19分）（一） 客舍对梅（5分）宋 陆游 野迥

13、林寒一水傍，密如疏蕊正商量。 半霜半雪相仍白，无蝶无蜂自在香。月过晓窗移影瘦，风传残角引声长。还怜客路龙山下，未折一枝先断肠。注如：与，和。相仍：仍旧。12前两联主要描写了梅花的哪些特点？请简要概括。（2分）13请简要分析这首诗中作者感情的变化过程。（3分）(二)武 技（14分）李超，字魁吾，豪爽好施。偶一僧来托钵，李饱啖之。僧甚感荷，乃曰：“吾少林出也。有薄技，请以相授。”李喜，旦夕从学。三月，艺颇精，意甚得。曰：“师所能者，我已尽能之。”僧笑，命李试其技。李乃解衣唾手，如猿飞，如鸟落，腾跃移时。僧又笑曰：“可矣。子既尽吾能，请一角低昂。”李即交臂作势，僧忽一脚飞掷，李已仰跌丈余，以掌致地，

14、惭沮请教。又数日，僧辞去。 李由此遨游南北，罔有其对。偶适历下，见一少年尼僧弄艺于场，观者填溢。李在侧，不觉技痒，意气而进。尼便笑与合掌。才一交手，尼便呵止曰：“此少林宗派也，尊师何人？”李初不言，尼固诘之，乃以僧告。尼拱手曰：“憨和尚汝师耶？愿拜下风。”李请之再四，尼不可。众怂恿之，尼乃曰：“既是憨师弟子，无妨一戏，但两相会意可耳。”李诺之。然以其文弱故，易之。又年少喜胜，思欲败之。少间李腾一踝去，尼骈五指下削其股，李觉膝下如中刀斧，蹶仆不能起。尼笑谢曰：“幸勿罪！”李归，月余始愈。后年余，僧复来，为述往事。僧惊曰：“汝大鲁莽！惹他何为？幸先以我名告之，不然，股已断矣！” （选自蒲松龄聊斋志

15、异，有删改） 【注】托钵：托着碗化缘。 感荷：感动。 昂：高。低昂，即高低。 罔：无，没有。 适：到去；历下：地名，今济南历下区。 骈：并拢。14解释下列句子中加点词语的意思。（4分） 子既尽吾能 （ ） 但两相会意可耳 （ ） 尼笑谢曰：“幸勿罪！”（ ） 不然，股已断矣 （ ）15下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（2分） A命李试其技 其一犬坐于前 B李乃解衣唾手 乃不知有汉，无论魏晋 C李请之再四 或异二者之为 D幸先以我名告之 故临崩寄臣以大事也16用现代汉语翻译下列句子。（4分） 李初不言，尼固诘之，乃以僧告。 译文： 然以其文弱故，易之。 译文： 17请对李超的为人

16、处事作简要评析。（4分）四、作文（10分）18 阅读下面材料，结合自己的生活经历，写一则微作文。要求：观点鲜明，言之成理不超过150字。（8分）我到剑桥演讲，华飞从德国飞来相会。西斯罗机场到剑桥小镇还要两个半小时的巴士车程，我决定步行到巴士站去接他。经过圣约翰学院，在一株巨大的栗子树上我发现一只长尾山雉，兴奋地指给华飞看他却转过身去，离我五步之遥，站定，说：“拜托，妈，不要指，不要指，跟你出来实在太尴尬了。你简直就像个没见过世界的五岁的小孩！”龙应台十七岁第二单元练习 参考答案一、1、醇 睿 馨 隽2、略3、（1）C (2) D (3)傅雷二、（一）4、被妹妹损坏的书和闹钟等物品。5、一个细雨

17、的早晨，妹妹在上学的路上为一只死老鼠而伤心。一个冬日的夜晚，妹妹给“我”讲她最喜欢的人和事。（概括出大意即可）6、承上启下。“我曾经恨过你”一句紧承第段“我”对妹妹掠夺、肆虐“我”物品的抱怨；“因为你也教育了我，替我保留了某些离我远去的东西”一句引出下文妹妹“教育”“我”的内容。7、该句采用比喻手法，将妹妹纯洁干净的心灵比作“水晶”，将妹妹天真无邪的内心世界比作“净土”，将妹妹那些善良可爱的事比作“清泉”，生动形象地突出了妹妹纯洁、善良、率真的特点。（抓住“赤子”、“纯真无瑕”、“守候”、“注入”等词语赏析也可） （二）8、一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的

18、习惯。(3分)9、引出中心论点，作为论据证明中心论点，激发读者的阅读兴趣。(3分，每个要点1分)10、对比论证。把“优秀的人”与“平庸的人”的不同认识加以对比，强调突出了“优秀的人”不过分依赖客观条件的观点。11、示例：居里夫人埋头在实验室里用了三年零九个月，从8吨废沥青中提炼出一克镭。(如海伦凯勒、邓稼先、宋濂、司马迁等均可)(2分)三、（一）12前两联主要描写了梅花的哪些特点？请简要概括。（2分）不畏严寒，生机勃勃，素雅芳香（坚贞高洁），安闲自在。13请简要分析这首诗中作者感情的变化过程。（4分）前两联描写了梅花的风姿，表达了对梅花的喜爱和钦佩之意；后两联情随景迁，描写了月移影瘦、风传残角的景象，抒发了羁旅思乡的孤寂与愁苦之情。（二）14、已经 只，只要 道歉 大腿15D 16、李超开始不说，尼姑执意问他，（李超）才把和尚（的名字）告诉了她。然而因为她（看上去）文弱的缘故，轻视她。17示例：李超既有优点也有缺点。他豪爽好施，遇到陌生的僧人化缘，他非常慷慨，让僧人饱吃一顿，令僧人十分感激。李超又相当自负，骄傲自大，学习技艺时，稍有长进便洋洋自得；好胜心强，行事鲁莽，执意要与尼僧决一高下，终致惨败。评分标准：共4分。 要联系文章内容作答，答出“豪爽好施”（或：“乐善好施”），得2分；答出“自负”（或：“骄傲自大”，或：“行事鲁莽”），得2分。）四、作文 略