人教版高一物理必修一学案:3.1重力(6页).doc
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1、-人教版高一物理必修一学案:3.1重力-第 6 页2016级高一物理学案 班级: 姓名: 使用日期 : 主备人: 王国良 审核人:高一物理组 2016-10-263.1 重力 基本相互作用 导学案学习目标:1:力的基本知识:力的概念、力的图示;2:重力和重心。介绍自然界的四种基本作用。知识梳理:1、物体的运动状态用 来描述,只要物体的 变化了,不管是 还是 改变了,都说这个物体运动状态发生了变化;在外界的作用下,物体 发生了变化,就说物体发生了形变。2、在物理学中,人们把改变物体的 ,以及产生形变的原因,即物体之间的 ,称为力。力的三要素是 。3、力的矢量性:力是 ,它不但有大小,而且有 ,力
2、的大小可以用 来测量,在国际单位制中,力的单位是 ,简称 ,符号 。力可以用一根带箭头的线段来表示。力的图示与力的示意图的区别在 。4、由于地球的吸引而使物体受到的力叫做 。物体受到的重力与物体的质量的关系是 ,其中g是 ,重力的方向总是 ,物体各部分受到的重力作用集中于一点,这一点叫做物体的 。 重心在几何中心。5、四种基本相互作用:是 、 、 、 。重力是 在地球表面的表现,弹力摩擦力是由 引起的。强相互作用力的作用范围只有约1015m,即原子核的大小。问题呈现 任务一、力和力的图示1、物体运动状态改变指的什么?你能举出例子吗?如:2、你还能举出物体发生形变的例子吗?如?3、什么原因可以使
3、物体的运动状态发生改变、使物体发生形变呢?4、你能给力下一个定义吗?力的单位是什么呢?5、作用在运动物体上的力,如果力的方向与运动方向相同,将加快物体的运动,如果力的方向与运动方向相反,将阻碍物体的运动,这说明力的方向不同,它的作用效果也不一样,可见,要把一个力完全表达出来,除了指明力的大小,还要指明力的方向,所以力是矢量。我们目前学习过哪些矢量?6、要想测量力的大小,用什么工具?要具体描述作用在物体上的一个力,采用什么样的方法?做一做:如图所示,绳对物体竖直向上的拉力大小为150N,用力的图示法表示拉力任务二、重力1、重力产生的原因是什么?2、重力的大小可以用弹簧秤进行测量,可以根据公式Gm
4、g计算,(当高度增加时,g的值 ;当纬度增加时,g的值 )。3、重力的方向总是指向哪?4、重力的作用点称为重心,从效果上看,我们可以认为各部分受到的重力集中在一个点上,这个点叫做物体的重心物体的重心位置与什么因素有关?是如何进行确定的呢?自我检测1下列说法,正确的是( )A物体受到力的作用,运动状态一定改变。B竖直向上抛出的物体,物体竖直上升,是因为受到一个竖直向上的升力。C物体只有相互接触才会产生力的作用。D同一个物体既可以是施力物体也可以是受力物体。2下列关于力的说法正确的是( )A一个力可能有两个施力物体 B力的三要素相同,作用效果一定相同C物体受到力的作用,其运动状态未必改变 D物体发
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