林黛玉进贾府导学案(学生版)(5页).doc
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1、-林黛玉进贾府导学案(学生版)-第 5 页林黛玉进贾府导学案主备人审核人备课时间上课时间课时数 3学习目标1通过阅读分析,能圈点出有关贾宝玉、林黛玉和王熙凤等人物描写的语句,并能理解这些人物的性格特征。2能赏析本篇课文中多姿多彩的人物描写的艺术。3能在阅读过程中,抓住林黛玉进贾府的行踪线索,理清故事情节。学习重点、难点1学会有意识地通过对故事情节和环境的把握,通过多种描写手段(外貌、语言、行动、心理)去分析人物形象。2把握人物的性格,了解刻画人物的方法。3掌握环境描写的方法和作用。 一、走近作家,知人论世红楼梦的作者曹雪芹(约1715-1763)名霑,字梦阮,号雪芹,又号芹圃、芹溪。曹雪芹一生
2、经历了曹家由盛而衰的过程,早年过着豪华的公子生活,晚年却穷困潦倒,卖画度日,生活在贫困之中。这种天壤之别的生活变化,促使曹雪芹深刻地思考自己的经历,从而对社会种种黑暗产生了不满。这些都为他写出红楼梦这部伟大的作品提供了良好的基础。红楼梦,中国古代四大名著之一,章回体长篇小说,成书于1784年(清乾隆帝四十九年),梦觉主人序本正式题为红楼梦。它的原名有石头记、情僧录、风月宝鉴、金陵十二钗等。前80回曹雪芹著,后40回无名氏续,程伟元、高鹗整理。更多 内二、亲近作品,宏观感知红楼梦,中国古代四大名著之一,章回体长篇小说,成书于1784年(清乾隆帝四十九年),梦觉主人序本正式题为红楼梦。它的原名有石
3、头记、情僧录、风月宝鉴、金陵十二钗等。前80回曹雪芹著,后40回无名氏续,程伟元、高鹗整理。本书是一部具有高度思想性和高度艺术性的伟大作品,作者具有初步的民主主义思想,他对现实社会、宫廷、官场的黑暗,封建贵族阶级及其家族的腐朽,对封建的科举、婚姻、奴婢、等级制度及社会统治思想等都进行了深刻的批判,并且提出了朦胧的带有初步民主主义性质的理想和主张。 林黛玉进贾府选自红楼梦第三回,是全书序幕的一个组成部分。红楼梦的序幕由前五回构成,分别从各个不同角度,为全书情节的开展,作了必要的交代。它们之间既有联系,又各有侧重。因此,为了学习林黛玉进贾府,就有必要对前五回的内容,作一概要的了解。 第一回是开篇。
4、先用女娲补天、木石前盟两个神话故事作楔子,为塑造贾宝玉的性格和描写贾宝玉和林黛玉的爱情故事,染上一层浪漫主义色彩。 第二回是交代贾府人物。通过冷子兴演说荣国府,简要地介绍了贾府中的人物关系,为读者阅读全书开列了一个简明人物表。 第三回是介绍小说的典型环境,通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。林黛玉进府的行踪是这一回中介绍贾府人物,描写贾府环境的线索。 第四回是展现小说更广阔的社会背景。通过“葫芦僧判断葫芦案”介绍了贾、史、王、薛四大家族的关系,把贾府置于一个更广阔的社会背景之中来描写,使之更具有典型意义。同时由于薛蟠的案件自然带出薛宝钗进贾府的情节。 第五回是全书的总钢。通过贾宝玉梦
5、游太虚幻境,利用画册、判词及歌曲的形式,隐喻含蓄地将红楼梦众多主要人物和次要人物的发展和结局交代出来。红楼梦只流传下八十回,续写部分对于红楼梦中人物的命运,基本上是依据这些隐喻揣摩出来的。至此,全书的主要人物、环境背景、发展脉络、人物命运基本上交代出来,小说的情节发展便在此基础上展开了。 课文标题“林黛玉进贾府”是编者根据节选内容拟的。林黛玉因何进贾府?原来贾府的老祖宗贾母有两个儿子名贾赦、贾政,一个女儿名贾敏。贾敏嫁林如海,只有一个独生女便是林黛玉。林黛玉母亲因病去世,外祖母念及黛玉年幼无人照顾便派人把黛玉接进贾府。作者把此事安排在第三回,也就是全书的序幕部分,显然是借黛玉进贾府来描写小说的
6、典型环境,让贾府中一些重要人物登场亮相,并为主人公林黛玉和贾宝玉第一次见面作了安排。因此,认真阅读课文对我们了解红楼梦很有意义。 三、通读课文,整体感知1、 积累字词的读音。(请将下列字的读音和课文注释字的读音标注到文中相应的位置上)阜盛( ) 绾着 ( ) 内帏( ) 盥沐( ) 两靥( )忖度( ) 嗔视( ) 茗碗( ) 懵懂( )憨顽( ) 纨绔( ) 敛声屏气( )2、 读课文,首要探究课文文题,“眼睛是心灵的叛敌”,文题如眼睛,由文题可以知道文章大概内容。你从文题“林黛玉进贾府”可以提出那些有价值的问题?请你写出来。3、 下面是贾府人物关系一览表和贾府布局图。1、 从图中找出选段中
7、的对应的人物及他们的关系。2、 试在荣国府平面图上画出林黛玉进贾府走过的路线。4、 跟随黛玉看贾府“这林黛玉常听得母亲说过,他外祖母家与别家不同。”读罢课文有哪些不同?请归纳出来。(提示:贾府地处街市繁华人烟阜盛之处,黛玉来到门前看到什么情况?黛玉进入贾府到贾母处,他看到了什么?黛玉去拜见二舅舅时又看到了什么?黛玉在府内见到的人,可以分为两大类,他们主要存在什么关系?)5、 思考:作者着笔描写贾府(环境)的作用有那些?学习与建议 在充分预习的基础上,独立完成自测题,认证纠错,巩固落实;1、她去拜见二舅舅时看到荣禧堂有一副对联,乃乌木联牌,镶着錾银的字迹,道是:座上珠讥昭日月,堂前黼黻焕烟霞。这
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