人教版高中生物必修1导学案（无答案）：第6章细胞的生命历程第1节细胞的增殖 导学案 Word版含答案(9页).doc

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1、-人教版高中生物必修1导学案（无答案）：第6章细胞的生命历程第1节细胞的增殖 导学案 Word版含答案-第 - 8 - 页课题 第6章 细胞的生命历程第1节 细胞的增殖【学习目标】1.模拟探究细胞大小与物质运输的关系,探讨细胞不能无限长大的原因。2.简述细胞生长和增殖的周期性,理解细胞周期的概念。3.观察细胞的有丝分裂并概述其过程。4.描述细胞的无丝分裂。预习案【使用说明及学法指导】1.阅读课本第110114页，独立完成基础知识梳理，用时1520分钟；2.不会的或有疑问的地方用双色笔标出，留到课堂解决；3.正课结束后及时整理导学案，进行纠错反思。.教材助读：基础知识梳理一细胞不能无限长大1.多

2、细胞生物体生长的原因是细胞的_ 和_。2.细胞的与体积的关系限制了细胞的长大,细胞体积越大,其相对表面积越小,细胞的物质运输效率就越。3.细胞核是细胞的_。一般来说,细胞核中的不会随细胞体积的扩大而增加。如果细胞太大,_的“负担”就会过重,，从而限制了细胞的长大。二细胞增殖1.意义：是生物体_、_、_、_的基础。2.过程：包括_和_整个连续的过程。3.方式：细胞以_的方式进行增殖，真核细胞的分裂方式包括_、_、_三种。三有丝分裂1. 细胞周期：连续分裂的细胞，从_时开始，到_时为止，为一个细胞周期。一个周期包括两个阶段，即_和_。2.有丝分裂过程（以高等植物细胞为例）间期：为分裂期进行活跃的物

3、质准备，完成 和 ，同时细胞有适度的生长。前期： 逐渐解体， 逐渐消失； 螺旋化成为_，_发出纺锤丝，形成 。中期：纺锤体清晰可见,_排列在上,_形态固定、数目清晰。后期： 分裂， 分开，成为两条子染色体，分别移向 。末期： 重新出现， 消失；染色体变成_；在赤道板的位置出现 ，由中央向四周扩展，逐渐形成新的 。3.重要意义：将亲代细胞的_经过复制，_到两个子细胞中，在亲代和子代之间保持了_的稳定性，对于生物的_具有重要意义。四动物细胞与植物细胞有丝分裂的不同（主要表现在前期和末期）前期:动物细胞在前期由发出星射线形成。末期:动物细胞在分裂末期不形成,而是细胞膜从向内凹陷,缢裂成两个子细胞。五

4、无丝分裂无丝分裂的过程是先延长,从核的中部向内凹陷,缢裂成两个核,接着,整个细胞从中部缢裂成两个子细胞。其特点是没有出现和_的变化，核膜、核仁不消失。例如进行无丝分裂。六观察根尖分生组织细胞的有丝分裂1.观察洋葱根尖细胞有丝分裂：先把装片放在_显微镜下观察，找到_细胞，细胞呈_形，排列_。再换_显微镜观察，首先找出_的细胞，然后再找_、_、_的细胞，注意观察各时期细胞内_的形态和分布特点。_观察分裂间期的细胞。2.制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片的流程为：_。3.有关试剂及作用解离:所用药液是由质量分数为15的_和体积分数为95的_按1：1混合，其作用是使组织中的细胞_。漂洗:所用液体是_，作用是

5、_，便于染色。染色:所用试剂是0.01g/ml或0.02g/ml的_溶液，能使_着色。我的疑问 请将预习中不能解决的问题写下来，供课堂解决。 探究案.课内探究和知识拓展：探究点一 细胞周期【问题1】在细胞有丝分裂周期中,分裂间期和分裂期的时间是否相等?有什么特点?【问题2】在观察植物细胞有丝分裂实验中,视野中最多的细胞是处于什么时期的细胞?如果有四种实验材料,其分裂间期和分裂期时间如下表所示,则应选择哪种植物作为实验材料较好?为什么?植物种别细胞周期时间(小时)分裂间期分裂期细胞周期物种A10.42.312.7物种B18.00.518.5物种C16.52.018.5物种D10.60.411.0

6、探究点二 有丝分裂过程解读(以植物细胞为例)【问题1】有丝分裂过程各个时期的变化各有什么特点？提示：有丝分裂不同时期的比较：比较时期分裂图像主要特点间期细胞内DNA复制(S期)DNA加倍有关蛋白质合成前期细胞核内出现染色体(染色质染色体)且每条染色体有2条染色单体并由一个着丝点相连出现纺锤体核膜消失、核仁解体中期染色体缩短到最小程度(最便于研究)所有染色体的着丝点均排于赤道板上后期着丝点分裂为两个，姐妹染色单体分开成为两条子染色体染色体数目加倍分开的子染色体逐渐向两极移动末期染色体伸展重新变为染色质 核膜重新出现赤道板位置出现细胞板（植物细胞）【问题2】姐妹染色单体的形成、出现、分开各发生在什

7、么时期？【问题3】染色体与着丝点是怎样的关系?赤道板与细胞板有什么区别? 【问题4】植物细胞的有丝分裂和动物细胞有什么区别?请列表比较。提示：动物细胞的有丝分裂植物细胞的有丝分裂分裂前期纺锤体形成方式不同两组中心粒（间期完成复制）发出星射线形成纺锤体细胞两极发出许多纺锤丝，形成一个梭形的纺锤体分裂末期细胞质分裂方式不同细胞膜从细胞中部向内凹陷，把细胞缢裂为二在细胞的赤道板处形成细胞板，且向细胞四周扩展成新细胞壁，将细胞分裂为二【问题5】与细胞有丝分裂有关的细胞器有哪些？【问题6】请在下表中相应位置填上正确的细胞(2n)有丝分裂的时期。项目最适宜观察染色体核膜、核仁的消失和重建染色质染色体和染色

8、体 染色质染色体数目4n染色体与核DNA比1：2高尔基体代谢活跃时期【问题7】设体细胞中染色体数为2N,请将下表中关于有丝分裂过程中染色体、染色单体、DNA分子的数目的变化情况补充完整。项目间期前期中期后期末期染色体数目2N2NDNA数目2N4N4N2N染色单体数目04N0【问题8】归纳有丝分裂中的几种变化规律。提示：染色体形态变化规律染色体行为变化规律复制散乱分布于纺锤体中央着丝点排列在赤道板上着丝点分裂移向两极染色体数量变化规律：2n4n2n DNA含量变化规律：2n4n2n纺锤体的变化规律：形成（前期）解体消失（末期）核仁、核膜的变化规律：解体消失（前期）重建（末期）.我的知识网络图.当

9、堂检测1.将下图按有丝分裂的先后顺序排序,并说出c时期的特点。然后比较e时期细胞分裂特点与动物细胞分裂在该时期的区别。2.下图是细胞有丝分裂某时期的示意图，请回答下列问题：该图是_细胞的有丝分裂，理由是_。该细胞所处的分裂时期是_。细胞分裂的结果形成两个子细胞。每个子细胞中的染色体是_条，_个DNA分子。. 课堂小结 请同学们根据本节所学的内容进行总结训练案【课后练习】 1.连续进行有丝分裂的细胞，其间期的特点是（ ）A. 细胞没有变化 B. 核膜解体 C. 染色体隐约可见 D. 细胞内进行着 DNA 复制和蛋白质合成2.细胞有丝分裂过程中，DNA复制、着丝点的分裂、姐妹染色单体的出现及细胞板

10、的形成依次发生在（ ）A. 间期、后期、前期、末期 B. 间期、后期、中期、前期C. 间期、后期、末期、后期 D. 前期、中期、后期、末期3.下图所示为连续分裂细胞的一个细胞周期所用时间，下列说法正确的是（ ）甲乙的过程表示分裂间期 乙甲的过程表示分裂期一个细胞周期是指甲甲的全过程 一个细胞周期是指乙乙的全过程A. B. C. D. 4.下图表示一个细胞有丝分裂过程中染色体变化的不同情况。在整个细胞周期中，染色体变化的顺序应该是（ ）A. B. C. D. 5.下列生物的细胞在分裂过程中，看不到染色体的是（ ）A大肠杆菌、蓝藻 B.酵母菌、草履虫 C.洋葱、黑藻 D.蚯蚓、蛔虫6.用高倍显微镜

11、观察洋葱根尖细胞的有丝分裂，下列描述正确的是（ ）A处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等 B.视野中不同细胞的染色体数目可能不相等C观察处于分裂中期的细胞，可清晰看到赤道板和染色体D细胞是独立分裂的，因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程7.依据生理特点鉴别一个正在进行有丝分裂的细胞是植物还是动物的，最可靠的方法是检查它的 （ ）A.DNA的自我复制 B.自身的蛋白质合成 C.细胞质分成两部分的方式 D.是否出现星射线8.无丝分裂和有丝分裂的最主要区别是（ ）A.无染色体和纺锤体的出现 B.无染色体和DNA的复制C.形成的子细胞染色体数目减小 D.形成的子细胞大小形态不同9.在细胞有丝分裂过

12、程中，染色体、染色单体、DNA分子三者的数量比例是122的时期有（）A.间期、前期和中期B.前期、中期和后期 C.中期、后期和末期 D.间期、中期和末期10.下图为植物有丝分裂示意图，据图回答：用图中字母排出细胞有丝分裂各时期的顺序_。图中细胞内有六条染色体的时期是_。开始出现染色体的时期是_；染色体开始转变成染色质形态的时期是_。图中的染色体数是_，DNA数是_；E图中的染色体数是_，DNA数是_。11.下图为某生物细胞核中DNA含量在细胞周期中的变化情况和细胞分裂模式图,据图回答。图甲中bc段的变化是_；含有染色单体的区段是。图乙为细胞分裂期图像,图乙对应于图甲中的段,该时期的主要特征是。

13、若2号染色体的遗传信息来自父方,那么与其遗传信息完全相同的染色体为号,其遗传信息完全相同的原因是_。【课后作业】课本第114页一、二，学生练习册相对应习题。课题 第6章 细胞的生命历程第1节 细胞的增殖当堂检测1. a、b、c、d、e c时期特点:着丝点排列在中央赤道板位置,染色体形态比较稳定,数目清晰可数 e时期是末期,在赤道板的位置出现了一个细胞板,其由细胞的中央向四周扩展,逐渐形成了新的细胞壁,最后一个细胞分裂为两个子细胞。而动物细胞在该时期不形成细胞板,细胞膜从细胞的中部向内凹陷,将细胞缢裂成两部分,即形成了两个子细胞。2.动物 无细胞壁，且有中心体 后期 4 4 【课后练习】 1.D 2.A 3.D 4.C 5.A 6.B 7.C 8.A 9.A 10.C、A、E、B、D A、C、D、E A D 12（应为B图中） 12 6 12 11.染色体进行自我复制，DNA加倍 b-e 有丝 后期 e-f 着丝点一分为二，子染色体向细胞两极移动，染色体数加倍 6 6与2号是由一条染色体复制产生的我的收获 （反思静悟，体验成功）