教科版一年级下册《语文七色光七》教学设计(2页).doc

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-教科版一年级下册语文七色光七教学设计-第 2 页教学目标1、激发学生学习查字典的兴趣，学会用音序法字查字典。2、促进学生语言的积累与运用。3、培养学生的阅读习惯及探索知识的兴趣，了解动物的有关知识。4、培养学生综合运用语言文字的能力。教学过程导入：同学们，今天我们又在这有趣的语文七色光中见面了。我们会在这里学到许多新知识并增长见识。（一）我会按音序查字典先来做一个小游戏，大写字母接龙。自由读书上查字典的方法并把方法说给小组的同学听。小组派一名同学汇报查字典的方法，教师适时加以讲解。自由选择一些字，在小组合作查字典。小组总结查字典的方，班级交流，教师小结。进行查字典比赛。以小组为单位，评先出速度快、查得准的小组为优胜组。（二）日积月累投影出示名言：说一说什么是名人名言。自读，读给同桌听，并说说你对这两条名言的理解。找学生汇报读。用自已喜欢的方式把这两条名言背诵下来。名人名言展示台。每人把课前搜集的名人名言在班内展示。班内举办一期名人名言专栏。（三）知识窗下面让我们一起走进知识窗，一起去探知自然界中的奥妙。、自读有趣的实验，借助拼音把字音读准。、选择你最喜欢的一部分，读给小组的同学听，并说说你通过读书知道了什么。、向全班同学汇报读知识窗的体会。、小组互相推荐自带知识性书目，互相交流读书收获。（四）开心一笑自读小白兔和蚂蚁。互相交流小笑话的可笑之处。