人教版高一生物必修2导学案：7.2.2现代生物进化理论的主要内容(6页).doc
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1、-人教版高一生物必修2导学案：7.2.2现代生物进化理论的主要内容-第 - 5 - 页第七章 第2节现代生物进化理论的主要内容 编号025 第二课时 隔离与物种的形成【学习目标】1、解释物种、隔离的概念。2、理解地理隔离和生殖隔离。3、理解隔离在生物进化中的作用。4、说明共同进化的概念 5、说明生物多样性产生的原因 【学习重点】 种群和物种的联系和区别；理解隔离的类型。说明共同进化的概念【学习难点】 种群和物种的联系和区别；理解隔离的类型。说明共同进化的概念【自主预习】一、知识点自测1、物种的慨念：_ .2、隔离：概念： _ .类型：发生范围结果生殖隔离地理隔离3、隔离在物种形成中的作用（1）
2、新物种形成过程地理隔离 自然选择 生殖隔离：_ .（2）结论 。4.共同进化：概念：_ _ 。结果：通过漫长的共同进化过程，地球上不仅出现了_ _，而且形成了_ _。5生物多样性：层次：_ _多样性、_ _ _多样性、_ _多样性.原因：研究生物进化历程的主要依据：_.6生物进化理论在发展有些学者认为：决定生物进化方向的是_，而非自然选择。有人提出物种形成并不都是渐变的过程，而是_ _和_ _交替出现的过程. 二、达标检测题1、下列关于物种的说法，正确的是（）A.山羊和绵羊都是羊，是同一物种B.分布在一个自然区域的蜻蜓就是一个物种C.马和驴可以繁殖后代，所以马和驴是同一物种D.在自然状态下，能
3、相互交配并繁殖出可育后代的一群生物个体2、新物种形成最显著的标志是（）A.具有一定的形态结构 B.具有一定的生理功能C.产生了生殖隔离 D.改变了基因频率3、据统计，美洲棉尾兔的分布情况是这样的：在美国东部棉尾兔有8个种，而在西部多山地区则有23个种，这说明在物种形成中起了重要作用的是（）A.变异B.遗传C.地理隔离D.生殖隔离4、我国的东北虎和华南虎，由于长期生活在不同的地理环境，已成为两个不同的虎亚种。如果达到彼此相遇已不能杂交，也就产生了（）（A）隔离（B）地理隔离（C）生殖隔离（D）变异5、现代生物进化论认为进化是（）（A）物种是不变的，而且是一次创造出来的 （B）环境变化引起生物变异
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