两直线的位置关系.ppt
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1、考点突破,考点一:两直线的平行与垂直,考点二:两直线相交及距离公式的应用,考点三:对称问题,课堂小结,第2讲两直线的位置关系,夯基释疑,思想方法,易错防范,概要,基础诊断,夯基释疑,解(1)法一由已知可得l2的斜率存在,k21a. 若k20,则1a0,a1. l1l2,直线l1的斜率k1必不存在,即b0. 又l1过点(3,1), 3a40,,考点一 两直线的平行与垂直,考点突破,此种情况不存在,k20. 即k1,k2都存在,,又l1过点(3,1),3ab40. 由联立,解得a2,b2.,法二由于l1l2, 所以a(a1)(b)10. 即ba2a. 又因为l1过点(3,1), 所以3ab40,,
2、考点一 两直线的平行与垂直,考点突破,经验证,符合题意 故a2,b2.,又坐标原点到这两条直线的距离相等,且l1l2, l1,l2在y轴上的截距互为相反数,,考点一 两直线的平行与垂直,考点突破,(2)l2的斜率存在,l1l2, 直线l1的斜率存在,,(1)当含参数的直线方程为一般式时,若要表示出直线的斜率,不仅要考虑到斜率存在的一般情况,也要考虑到斜率不存在的特殊情况,同时还要注意x,y的系数不能同时为零这一隐含条件 (2)在判断两直线的平行、垂直时,也可直接利用直线方程的系数间的关系得出结论,规律方法,考点突破,考点一 两直线的平行与垂直,考点突破,解(1)法一当sin 0时,直线l1的斜
3、率不存在,l2的斜率为0, 显然l1不平行于l2.,【训练1】已知两直线l1:xysin 10和l2:2xsin y10,求的值,使得:(1)l1l2;(2)l1l2.,考点一 两直线的平行与垂直,考点突破,法二由A1B2A2B10,得2sin210,,【训练1】已知两直线l1:xysin 10和l2:2xsin y10,求的值,使得:(1)l1l2;(2)l1l2.,考点一 两直线的平行与垂直,又B1C2B2C10, 所以1sin 0,即sin 1.,(2)因为A1A2B1B20是l1l2的充要条件, 所以2sin sin 0,即sin 0, 所以k,kZ. 故当k,kZ时,l1l2.,即4
4、x3y60. 法二设直线l的方程为x2y4(xy2)0, 即(1)x(2)y420. 又ll3, 3(1)(4)(2)0,解得11. 直线l的方程为4x3y60.,考点二 两直线相交及距离公式的应用,考点突破,(2)当直线l与x轴垂直时, 此时直线l的方程为x2, 点A到直线l的距离为d11,点B到直线l的距离为d23, 不符合题意,故直线l的斜率必存在 直线l过点P(2,5), 设直线l的方程为y5k(x2), 即kxy2k50.,考点二 两直线相交及距离公式的应用,考点突破,d1d212,,考点二 两直线相交及距离公式的应用,考点突破,k218k170, k11,k217. 所求直线方程为
5、xy30和17xy290.,(1)常见的三大直线系方程: 与直线AxByC0平行的直线系方程是AxBym0 (mR且mC); 与直线AxByC0垂直的直线系方程是 BxAym0(mR); 过直线l1:A1xB1yC10与l2:A2xB2yC20的交点的直线系方程为A1xB1yC1(A2xB2yC2)0(R),但不包括l2. (2)运用点到直线的距离公式时,需把直线方程化为一般式;运用两平行线的距离公式时,需先把两平行线方程中x,y的系数化为相同的形式,规律方法,考点突破,考点二 两直线相交及距离公式的应用,解析(1)与l1,l2平行且距离相等的直线方程为x2y20. 设所求直线方程为(x2y2
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- 关 键 词:
- 直线 位置 关系 瓜葛
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