人教版高二生物选修3导学案：细胞工程专题复习（二）(5页).doc

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1、-人教版高二生物选修3导学案：细胞工程专题复习（二）-第 - 5 - 页策略与反思纠错与归纳【重点难点】重点：植物细胞工程（植物组织培养、植物体细胞杂交）；动物细胞工程（动物细胞培养、动物细胞核移植、动物细胞融合、单克隆抗体的制备）难点：植物组织培养与动物细胞培养的区别、单克隆抗体的制备（原理、技术、过程、特点及应用等）【知识网络】细胞工程植物细胞工程动物细胞工程植物组织培养植物体细胞杂交动物细胞融合单克隆抗体动物细胞核移植动物细胞培养【自主复习】图示下列细胞工程技术的过程并说明原理一、植物组织培养二、植物体细胞杂交技术三、动物细胞培养四、克隆羊“多利”的产生五、单克隆抗体制备【专题检测】一、

2、单项选择题1、对细胞全能性的表达正确的是 A离体的植物细胞均能够表现出全能性 B动物细胞融合标志着动物细胞全能性的实现C花粉可培育成单倍体植株是细胞全能性的表现D单克隆抗体的制备依据的原理是细胞的全能性2、在下列选项中，需要采用植物组织培养技术的是 利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株 获取大量的脱毒苗制备人工种子 单倍体育种 无子西瓜的快速大量繁殖A. B. C. D.3、下面为植物组织培养过程流程图解，以下相关叙述不正确的是植物叶片叶组织块愈伤组织有生根发芽能力的胚状结构人工种子种苗abcdeA.上述过程中脱分化发生在b步骤，形成愈伤组织，在此过程中植物激素发挥了重要作用B.再

3、分化发生在d步骤，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程C.从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有全能性D.人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题4、下列关于植物体细胞杂交的叙述，错误的是 A不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程B参与杂种细胞壁形成的细胞器主要是线粒体和核糖体C植物体细胞杂交技术可克服生殖隔离的限制，培育远缘杂种植株D杂种植株表现出的性状是基因选择性表达的结果5、在动物细胞培养过程中，下列处理不恰当的是A培养液和培养用具要进行无菌处理B提供种类齐全的营养物质 C提供纯氧以保证细胞的呼吸作用 D保证提供适宜的温度和pH6、下列关于动

4、物细胞培养的叙述，正确的是A培养中的人效应T细胞能产生单克隆抗体 B培养中的人B细胞能够无限地增殖 C人的成熟红细胞经过培养能形成细胞株 D用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞7、关于动物细胞培养的下列叙述中正确的是A动物细胞培养不能获得有重要价值的蛋白质生物制品B动物细胞培养前要用胰蛋白酶处理使细胞分散 C细胞遗传物质的改变发生于原代培养过程中D培养至50代后能继续传代的细胞叫细胞株8、动物细胞融合和植物原生质体融合比较，特殊性表现在 A融合的原因 B融合的优点 C融合的诱导手段 D融合的过程9、用于核移植的供体细胞一般都选用A.受精卵 B.传代10代以内的细胞 C.传代1050代以内的细胞

5、 D.处于减数分裂第二次分裂中期的次级卵母细胞10、下列关于利用细胞工程技术制备单克隆抗体的叙述，不正确的是A给小鼠注射抗原，是为了获得能产生相应抗体的效应B细胞B效应B细胞与骨髓瘤细胞混合培养，是为了获得融合细胞C杂交瘤细胞进行体外培养，是为了获得单克隆抗体D杂交瘤细胞进行体内培养，是为了获得能产生单克隆抗体的胚胎11、下列用动物细胞工程技术获取单克隆抗体的实验步骤中，错误的是A.将抗原注人小鼠体内，获得能产生抗体的效应B细胞B.用纤维素酶处理效应B细胞和小鼠骨髓瘤细胞C.用灭活的仙台病毒作诱导剂，促使效应B细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合D.筛选杂交瘤细胞，并从中选出能产生所需抗体的细胞群，培养后

6、提取单克隆抗体12、下列不属于单克隆抗体在实践上应用的实例是 A将抗药菌的某基因引入小鼠细胞内B利用同位素标记的单克隆抗体，定位诊断肿瘤、心血管畸形等疾病C利用免疫毒素清除异体骨髓移植中的供体骨髓T细胞D制成“生物导弹”，将药物定向地带到癌细胞所在部位13、植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是A纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理酶的专一性 B植物组织培养和动物细胞培养细胞的全能性C原生质体融合和动物细胞融合生物膜的流动性D紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养细胞增殖14、下列关于细胞工程的叙述，错误的是A.电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合B.去除植物细胞的细胞壁和将动物组

7、织分散成单个细胞均需酶处理C.小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的效应B细胞融合可制备单克隆抗体D.某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同15、下列有关生物工程的叙述中正确的是A植物体细胞杂交和动物细胞融合都依赖于细胞膜的流动性和细胞全能性B病毒既可用于细胞工程技术，也可用于基因工程技术C用基因工程生产乙肝疫苗，可将乙肝病毒的表面抗原导入酵母菌制成“工程菌” D人工诱变、基因工程、细胞工程都可以定向改造微生物菌种二、非选择题16、下图为植物体细胞杂交过程示意图，据图回答： 步骤最常用_方法得到原生质体。如果将处理后的细胞置于清水中，细胞将_。A.皱缩 B.胀破 C.呈球

8、形 D.保持原状发生步骤取决于细胞膜的_，一般常用的化学试剂是_。在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是 _ ，其中步骤相当于 _ ，步骤相当于 _ ；若要制备人工种子，则需诱导愈伤组织形成_结构，在包裹上人工种皮。植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植株，使两株植物的性状能够在新的植物体上有所表现，其根本原因是_；从理论上讲，杂种植株的育性为 。若运用传统有性杂交方法能否实现？ 因此，这项研究对于培养作物新品种方面的重大意义在于 _。利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种的过程中，遗传物质的传递是否遵循孟德尔的遗传规律？_为什么？_。17、如下图为某同学根据杂交瘤技术的方法，设计的生产破伤风杆菌抗体的实验方案，据图回答：该方案达不到预期效果的原因是_。图中过程，常用_作为诱导物，该细胞不仅能分泌_，还有_本领。其产生的抗体其化学本质是 ，合成该物质的场所是 ，与血清抗体相比其优越之处在于_、 。“生物导弹”是指( )A、单克隆抗体 B、杂交瘤细胞C、产生特定抗体的B淋巴细胞 D、在单抗上连接抗癌药物单克隆抗体制备过程运用了_和_的动物细胞工程技术手段。