《使至塞上》学案04(3页).docx

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-使至塞上学案04-第 3 页学习目标：1、了解作者及写作背景；能够正确、流利、有感情地背诵全诗并默写。2、理解诗中所蕴含的思想感情。3、品位诗歌的语言美、意境美，从中受到美的熏陶。学习重点：理解诗中所蕴含的思想感情。学习难点：品位诗歌的语言美、意境美，从中受到美的熏陶。一、预习检测（一）搜集你感兴趣的李白的几首古诗，并熟练朗诵。(二)了解作者及写作背景1.作者简介：2.写作背景：学习活动：（一）吟读1、用“/”试着给诗歌划分停顿。单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。2、吟读诗歌，读出抑扬感受诗人心情。（二）说读结合工具书和书下注释，尝试将诗歌用现代汉语顺译下来。（写到“吟读1”划分节奏后的空白处）（三）品读1、思考:展开丰富的想象、用心感受诗中的美句，把你的感受写在下边。（可以是一句也可以是几句）五、课堂检测1、描绘塞外奇特壮丽的少风光，画面开阔、气势雄浑的句子是：，。2、描写战事紧张的的句子是：，。3、以比喻表达诗人惆怅抑郁心情的诗句是：，。4、讲述诗人此行目的的句子是：，。