人音版小学二年级音乐上册《小拜年》评课(3页).doc

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1、-人音版小学二年级音乐上册小拜年评课-第 3 页小拜年评课听了韩冰老师的音乐课小拜年，感受了一节热烈、喜气的活动课，自己也仿佛是学生中的一员，随着韩老师的引领，一起开心的度过了这40分钟。下面就本节课说说自己的想法：优点：一 创设情境、激趣导入：随着一段热烈的春节序曲拉开了本节课的序幕。韩冰老师的精彩导入：孩子们，听着这欢快的音乐，看着这喜庆的画面，你想到了什么节日吗？学生们异口同声的回答：春节。师：是啊，在中国的春节中，有很多的习俗，都有哪些呢？孩子们众说纷纭。韩老师的精心导言设计，轻松的将学生们带入到了小拜年的学习中。二重点突出、目标明确：课堂中可以看出韩冰老师对于本节课的教学也是做了相当

2、充分的准备。歌曲学习中，教师带着学生们对歌曲的旋律及节奏做了充分的学习和练习，对旋律中多次出现的重点讲解和巩固练习，在歌词演唱的效果上，韩冰更是做的很具体的讲解，本课的重点，也就在热闹欢庆的情景中完成了。三能力培养、合作创新：在歌曲教学中，老师启发孩子们听听所有的演奏乐器都有哪些，并大屏幕展示了多种打击乐器的演奏乐谱。师生们共同练习各种打击乐器的节奏，然后分配到学生个体，让孩子们自行组成了临时的课堂小乐队，伴着音乐为歌曲做打击乐伴奏。这个环节设置的非常好，不仅展现了学生们识谱能力的素质，他们的团结协作、手脑结合也得以有效的培养和锻炼。不足：在歌曲学习部分，我觉得还是有些仓促，歌曲教学占用时间再多一些也许会更好，另外我觉得此课的教学任务似乎多了一些，各个环节过度的效果都很有限。