人音版小学音乐五年级下册《迷人的火塘》评课(3页).doc

《人音版小学音乐五年级下册《迷人的火塘》评课(3页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人音版小学音乐五年级下册《迷人的火塘》评课(3页).doc（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、-人音版小学音乐五年级下册迷人的火塘评课-第 3 页迷人的火塘评课记录9月15日上午第三节课在音乐小屋上了一堂展示课，所有音乐组成员，学校的领导、本校教师观摩了我的课。老师们对这节课进行的课后评议，大家畅所欲言。我简单地做了记录。 首先，我阐述本节课的形成过程，以及对于本课自己认为有很多的不妥之处，进行了自我的反思和回顾。在时间紧、任务重的情况下给大家呈现上这样一堂精彩的音乐课，我认为还是非常成功的。 各位老师对于本节课的一点评议： 校长：上课之前在和许老师交流的时候，就我们的课题教师语言在音乐课堂上的运用许老师让我在本节课多多的关注教学语言的运用。对于课堂语言，许老师可以说是非常值得我们学习

2、的，亲切的教态，柔和的语言，让孩子们如置身于美境。我注意到：许老师在提问孩子们听了侗族大歌的感受，有个小男孩说“洒脱”许老师给了他肯定的评价：“像你一样帅气”，在这里，并没有用“你很棒、你很厉害、你最棒”之类的，而是用孩子的语言，说到了孩子的心里。再就是许老师日常教学可以再这节课中展示出来，孩子们的坐姿、声音、动作、语言，合作能力都不是一日之功。这是值得我们大家学习的。 教导主任：许老师的课特别的自然，放松，小环节的细致处理，是点睛之笔。小建议：后面加上二声部的教学是不是量有点大啊。音响声音有点小，影响了音乐课的聆听效果。杨文学老师：许老师的课堂驾驭能力很好。学生的每一个问题处理得都非常好。有个疑问：师生合作的二声部处理，二声部没有教，只是老师唱了一遍，就让学生开始唱。是不是难度有点大？让孩子大体的感受和体验后再演唱。 马沛龙：本着来学习的态度听马老师的课，收益匪浅，许老师细节的处理，打击乐器的创新运用，耳目一新。总之这节课就是听不够。唱的略有点少。没有享受够这优美的课堂。 宁继泉老师：这是自然放松的课堂，有挺多值得学习的地方。二声部的处理很好。为下一节课的处理做了很好的铺垫。