人教版小学四年级上册语文6爬山虎的脚同步练习(附答案)(8页).docx

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1、-人教版小学四年级上册语文6爬山虎的脚同步练习(附答案)-第 8 页6.爬山虎的脚 作者：叶圣陶学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成了嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根

2、细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。生字区。虎 占 铺 均 匀叠 茎 柄 触 痕 逐基础区。一、看拼音，写词语。p shn h jn yn chn di

3、ch jio nn jny bn hn jzh jin二、关联词语我会填。要是就 不仅而且既又因为所以、爬山虎茎叶密集，（ ）可以遮挡强烈的阳光，（ ）还可以降低室内的温度。、爬山虎作为屏障，（ ）能吸收环境中的噪音，（ ）能吸附飞扬的尘土。、（ ）爬山虎密集的绿叶覆盖了建筑物的外墙，（ ）建筑物就像穿上了绿装。、（ ）你的手指不费一点儿劲，你（ ）休想拉下爬山虎的一根茎。三、给加点字选择正确读音。 1、如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪( )子。(zho zhu )2、叶尖一顺儿朝下，在墙上铺( )得那么均匀，没有重( )叠起来的，也不留一点空( )隙。(p p ) (chn

4、zhn) (kn kn )阅读区。一、 认真阅读爬山虎的脚选段，按要求答题。（16分）爬山虎刚长出来的叶子是（ ）的，不几天叶子长大，就变成（ ）的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么（ ），看着非常（ ）。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么（ ），没有重叠起来的，也不留一点儿（ ）。一阵风吹过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚触着墙

5、的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。1、按课文内容填空。（3分）2、“空隙”的“隙”用用音序查字法，应查（ ）。用部首查字法应查（ ）部，再查（ ）画（1.5分）3、写出下列词语的近义词。（2分）舒服（ ） 均匀（ ） 拂过（ ） 好看（ ）4、用“”划出文中的一句比喻句，这里把 比作 。（3分）5、第三自然段作者简要地写出爬山虎爬墙的过程，用“”划出有关句子，再用“”标出表示爬山虎爬墙的过程的动作词。（3分）6、爬山虎长大的叶子有三个

6、特点：一是 ,二是叶子的方向是 ，三是叶子在墙上铺得 ，既没有 ，也不留 。（2.5分）7、你知道作者为什么能这么细致地描写爬山虎的吗？（1分）二、阅读下面短文，回答问题。骆驼蓬骆驼蓬，你是沙漠植物中的骄子。啊，你看上去是那么不起眼！没有（挺拔 挺直）的茎，翠绿的叶，艳丽的花，但你一代一代倔强（ qing jing）地生长着，把根须深深地扎（ zh z ）进沙砾之中，（摄取 拿取）一星半点的水分和营养，日积月累（ li li ），把它储进自己的叶和茎里但那不是为自己永存，而是为他人造福。可不是吗？当长途跋涉的驼队饥渴难忍之时 你无私地奉献出自己的茎和叶 为驼队继续加油出力 当严寒（袭击 打击）

7、驼队的时候 你还是毫无保留地献出自己的一切 燃起熊熊大火 给辛勤的跋涉者以光明和温暖 。骆驼蓬，你本是一种普通的，无名的蓬，但人们用“骆驼蓬”这个美号为你命名，这是你的骄傲，也是你的光荣。1、给带点的字选择正确的读音（在正确的读音下划“”）。（1.5分）2、用“”划去括号里不恰当的词。（1.5分）3、请给第三自然段加上标点符号。（2分）4、请你用“”划出文章的中心句。（1分）5、作者说骆驼蓬“为他人造福”，文章是怎样描写具体的，用“”划出有关句子。从这些句中，我们可以看出骆驼蓬具有_的品质，表达了作者对骆驼蓬_的思想感情。（5分）6、文中的骆驼蓬你喜欢吗？说说你喜欢的原因。（3分）_6.爬山虎

8、的脚（答案） 作者：叶圣陶学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成了嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎

9、的脚。 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。生字区。虎 占 铺 均 匀叠 茎 柄 触 痕 逐基础区。一、看拼音，写词语。爬山虎 均匀 重叠 触角嫩茎 叶柄 痕迹 逐渐二、关联词语我会填。要是就 不仅而且既又因为所以、爬山虎茎叶密集

10、，（不仅）可以遮挡强烈的阳光，（而且）还可以降低室内的温度。、爬山虎作为屏障，（既）能吸收环境中的噪音，（又）能吸附飞扬的尘土。、（因为）爬山虎密集的绿叶覆盖了建筑物的外墙，（所以）建筑物就像穿上了绿装。、（要是）你的手指不费一点儿劲，你（就）休想拉下爬山虎的一根茎。三、给加点字选择正确读音。 1、如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪(zhu)子。(zho zhu )2、叶尖一顺儿朝下，在墙上铺(p)得那么均匀，没有重(chn)叠起来的，也不留一点空(kn)隙。(p p ) (chn zhn) (kn kn )阅读区。二、 认真阅读爬山虎的脚选段，按要求答题。（16分）爬山虎刚长出

11、来的叶子是（嫩红）的，不几天叶子长大，就变成（嫩绿）的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么（新鲜），看着非常（舒服）。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么（均匀），没有重叠起来的，也不留一点儿（空隙）。一阵风吹过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩

12、茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。1、按课文内容填空。（3分）2、“空隙”的“隙”用用音序查字法，应查（X）。用部首查字法应查（阝）部，再查（10）画（1.5分）3、写出下列词语的近义词。（2分）舒服（舒畅） 均匀（平均） 拂过（吹过） 好看（漂亮）4、用“”划出文中的一句比喻句，这里把细丝比作蜗牛的触角。（3分）5、第三自然段作者简要地写出爬山虎爬墙的过程，用“”划出有关句子，再用“ ”标出表示爬山虎爬墙的过程的动作词。（3分）6、爬山虎长大的叶子有三个特点：一是绿得新鲜,二是叶子的方向是一顺儿朝下，三是叶子在墙上铺

13、得均匀，既没有重叠，也不留一点儿空隙。（2.5分）7、你知道作者为什么能这么细致地描写爬山虎的吗？（1分）因为作者连续观察了很长时间。二、阅读下面短文，回答问题。骆驼蓬骆驼蓬，你是沙漠植物中的骄子。啊，你看上去是那么不起眼！没有（挺拔 挺直）的茎，翠绿的叶，艳丽的花，但你一代一代倔强（ qing jing）地生长着，把根须深深地扎（ zh z ）进沙砾之中，（摄取 拿取）一星半点的水分和营养，日积月累（ li li ），把它储进自己的叶和茎里但那不是为自己永存，而是为他人造福。可不是吗？当长途跋涉的驼队饥渴难忍之时（，）你无私地奉献出自己的茎和叶（，）为驼队继续加油出力（；）当严寒（袭击 打击

14、）驼队的时候（，）你还是毫无保留地献出自己的一切（，）燃起熊熊大火（，）给辛勤的跋涉者以光明和温暖 。骆驼蓬，你本是一种普通的，无名的蓬，但人们用“骆驼蓬”这个美号为你命名，这是你的骄傲，也是你的光荣。1、给带点的字选择正确的读音（在正确的读音下划“”）。（1.5分）2、用“”划去括号里不恰当的词。（1.5分）3、请给第三自然段加上标点符号。（2分）4、请你用“”划出文章的中心句。（1分）5、作者说骆驼蓬“为他人造福”，文章是怎样描写具体的，用“”划出有关句子。从这些句中，我们可以看出骆驼蓬具有默默无私奉献的品质，表达了作者对骆驼蓬喜爱和赞赏的思想感情。（5分）6、文中的骆驼蓬你喜欢吗？说说你喜欢的原因。（3分）喜欢，因为它坚强，而且总是为他人造福，自己获得的却很少。