人教版高中语文必修二导学案：9 赤壁赋（学生版）(8页).doc

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1、-人教版高中语文必修二导学案：9 赤壁赋（学生版）-第 8 页编制人：高峰 审核人：徐芳艳 使用时间：2016年12月 领导签字：赤壁赋导学案学习目标：1、学习和积累有关文言实词和虚词的知识及特殊用法。2、体会课文景、情、理交融的特点，学习古人豁达乐观的精神。3、熟读并背诵课文。学习重点：1、理会课文景、情、理交融的特点，赏析课文典雅、精美的语言。2、了解主客问答这一赋体传统手法在表达思想情感中的作用，了解作者在旷达的风貌之下寄寓的悲愤苦闷的复杂情感。学法指导： 朗读法、质疑探究法。知识链接：1、苏轼，北宋文学家，字子瞻，号东坡居士，四川眉山人。父苏询，弟苏辙均以文名著称，而以苏轼成就最大。文

2、坛历史上称他们父子为“三苏”。人称“一门三父子，娥眉共比高。”宋仁宗嘉佑二年，苏轼中进士，受到当时文坛领袖欧阳修的赞赏。宋神宗熙宁年间。王安石实行变法，苏轼因反对新法而外调杭州通判，转任密、徐、湖州知州。元丰二年因讽刺新法的诗句，而被捕下狱，后贬为黄州团练副使，因筑室于东坡而自号东坡居士。哲宗继位，一度被召回家，等哲宗亲政，苏轼再一次遭贬到惠州，后又到琼州。徽宗即位后，遇赦北还，途中在常州病逝。2、关于“赋”：赋是我国古代的一种文体，兼具诗歌和散文的性质。其特点是“铺采螭文，体物写志”，侧重于写景，借景抒情。屈原为代表的“骚赋”，汉代为代表的“辞赋”，魏晋以后的“骈赋”，唐代又由骈体转为“律赋

3、”，宋代以散文形式写，称为“文赋”。著名的有杜牧的阿房宫赋、欧阳修的秋声赋、苏轼的赤壁赋。苏轼的赤壁赋摆脱了魏晋时期铺陈浮华、罗列词藻的文风，紧紧围绕着自己的“志”，追求真情实景。这篇文章的景物描写虽然笔墨不多，但是意境创造真切情新，景物描写优美自然，抒发情感也真挚朴实。在创作风格达到炉火纯青程度，成了千古不朽的名作。3、写作背景：宋神宗元丰二年（1079年）苏轼因“乌台诗案”被捕入狱。（其实是谏官李定、舒擅、何正臣三人断章取义地摘出他讽刺新法的诗句进行诬陷。“乌台”即御使府）后经苏辙等人营救才免罪释放，被贬满黄州团练副使。从“乌台诗案”到流放黄州是苏轼人生的重要转折，政治上失意访惶，精神上孤

4、独苦闷。但是生性旷达的诗人在老庄佛禅和山水之乐中求得解脱，自号“东坡居士”，并写了千古传唱的念奴娇赤壁怀古、前赤壁赋和后赤壁赋这样充满哲学意味，凝聚人生思考的名篇佳作。学习过程：一、 朗读第一自然节解答下列问题：1、疏通文句落实文言知识 壬戌之秋，七月既望（ ），苏子与客泛舟游于赤壁之下。（ ） 清风徐来，水波不兴。举酒属（劝酒 ）客，诵明月之诗，歌窈窕之章。（少焉（），月出于（从）东山之上，徘徊于斗牛之间。（白露横（）江，水光接天。纵（ ）一苇之所如（），凌（）万顷之茫然浩浩乎（）如冯 ）虚御风，而（）不知其所止；飘飘乎如遗世（遗弃尘世 ）独立，羽化而（ 表順承 ）登仙。2、本段写诗人夜游赤

5、壁的情景看到的景色有：诗人的活动有（动作）：诗人的感觉如何：诗人会有何种心情呢？二、朗读第二自然节解答下列问题：1、疏通文句落实文言知识 于是（）饮酒乐甚，扣舷而（）歌之（）。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光（）。渺渺兮予怀，望美人（）兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和( )之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞（ ）幽壑之潜蛟，泣（）孤舟之嫠妇。2、文章第二段写的主要内容是什么？请概括。感情色彩是怎么变化的？三、朗读第三自然节解答下列问题：1、疏通文句落实文言知识 苏子愀然（ ），正 （ ）襟危（ ）坐而问客曰：“何为其然也？”（）客曰：“月明星稀，乌鹊南（）飞，此非曹

6、孟德之诗乎？西（）望夏口，东望武昌，山川相缪（），郁乎苍苍，此非孟德之困于（ ）周郎者乎？方其破荆州，下（）江陵，顺流而（）东（ ）也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？（ ）况吾与子渔樵于江渚之上，侣（ ）鱼虾而友（）麋鹿，驾一叶之扁（ ）舟， 举匏樽以（）相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。 ”翻译划线句子：2、（1）本段主要写了什么？感情色彩如何？（2）本段是怎样将情、景、理结合在一起的？四、朗读第四自然节解答下列问题：1、疏通文句落实文言知识 苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝

7、者如斯（ ），而未尝往（）也；盈虚者如彼，而卒（ ）莫消长也。盖将自其变者而（）观之，则天地曾（ ）不能以（）一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。而又何羡乎！（）且夫天地之间，物各有主，苟非吾之（ ）所有，虽（）一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而（ ）为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是（造物者之无尽藏也 ），而吾与子之所共食。 2、（1）本段主要写了什么？感情色彩如何？ （2）作者是怎样劝慰客人，使他从悲情中解脱出来？五、朗读第五自然节解答下列问题：1、疏通文句落实文言知识 客喜而（ ）笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉（注音：ji ）乎（ ）舟中，不知东方

8、之既（ ）白。2、（l）本段感情色彩如何？主要写了哪些内容？（2）这样结尾有什么深刻含义？六、课文总结：课文描写了月夜的美好景色和泛舟大江饮酒赋诗的舒畅心情，然后通过客人的洞荒吹奏极其幽怨的声调，引起主客之间的一场问答，转移到关于人生态度问题的论辩上，写出历史人物的兴亡和现实苦闷的“悲，阐明变与不变的道理，以求解脱，最后归于豁达乐观。表现出作者“乐悲乐”的感情变化。这也是课文的感情线索。文章合而不露，意在言外，深沉的感情融于景物描写之中，满腔的悲愤寄寓在旷达的风貌之下。牛刀小试：1、指出下列句子中的词类活用现象，并加以解释舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。舞，泣：使动用法西望夏口，东望武昌 西，东：

9、名作状下江陵，顺流而东也 东：名作动侣鱼虾而友糜鹿 侣，友：意动用法2指出下列句子的句式特点 苏子与客泛舟游于赤壁之下 状语后置句 凌万顷之茫然 定语后置句 渺渺兮予怀 主谓倒装句 此非孟德之困于周郎者乎 被动句 而今安在哉 宾语前置句 是造物者之无尽藏也 判断句3.指出文中的通假宇，并解释它的意思。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。 浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止。 山川相缪，郁乎苍苍。4、翻译下列句子（1）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。翻译：_ _（2）挟飞仙以遨游，抱明月而长终。翻译：_ （3）盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。翻译：_ _(4)是造物主之无尽藏也，而吾与子之所共食。

10、翻译：_10、默写（1）浩浩乎如凭虚御风，而不知其所止；， 。（2）驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。_,_.。_，_。_，_。知不可乎骤得，托遗响于悲风。探究拓展 后赤壁赋苏轼是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱。人影在地，仰见明月。顾而乐之，行歌相答。已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴。月白风清，如此良夜何！”客曰：“今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状如松江之鲈。顾安所得酒乎？”归而谋诸妇。妇曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之需。”于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声，断岸千尺；山高月小，水落石出。曾日月之几何，而江山不可复识矣！予乃摄衣而上，履巉岩，披蒙茸

11、，踞虎豹，登虬龙，攀栖鹘之危巢，俯冯夷之幽宫。盖二客不能从焉。划然长啸，草木震动，山鸣谷应，风起水涌。予亦悄然而悲，肃然而恐，凛乎其不可留也。反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。时夜将半，四顾寂寥。适有孤鹤，横江东来。翅如车轮，玄裳缟衣，戛然长鸣，掠予舟而西也。须臾客去，予亦就睡。梦一道士，羽衣蹁跹，过临皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游乐乎？”问其姓名，俯而不答。“呜呼噫嘻！我知之矣。畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也耶？”道士顾笑，予亦惊寤。开户视之，不见其处。附参考译文： 这一年的十月十五日晚上，我从雪堂步行出发，准备回到临皋去。有两位客人跟着我一道去，走过黄泥坂。这时，霜露已经降下，树叶完全脱

12、落了，看见人影映在地上，抬头一望，看到皎洁的月亮，我们互相望望，很欢喜这景色，便一边走一边唱，互相应和。 接着，我不禁叹口气，说：“有客没有酒，有酒没有菜，月这么亮，风这么清，怎样度过这美好的夜晚呢？”一位客人说：“刚才黄昏时，我撒网捉到了一条鱼，很大的嘴巴，小小的鱼鳞，样子好象松江的鲈鱼。但是，到哪里去弄到酒呢？”我回家去和妻子商量。妻子说：“我有一斗好酒，保存了好久了，拿它来准备你临时的需要。” 于是带了酒和鱼，再去赤壁下面坐船游玩。长江的水流得哗哗响，陡峭的江岸有百丈高；山，高高的，月，小小的，水位低了，原来在水里的石头也露出来了。才过了多久呀，以前风景竟再也认不出来了。 我就提起衣襟走

13、上岸去，踩着险峻的山岩，拨开杂乱的野草，坐在象虎豹的山石上休息一会儿，再爬上枝条弯曲形似虬龙的树木，最高处我攀到睡着鹘鸟的高巢，最低处我低头看到水神冯夷的深宫。那两位客人竟不能跟上来，我嘬口发出长长啸声，草木似乎都被这种尖锐的声音震动了，山也发出共鸣，谷也响起回声，风也起来，江水也汹涌了。在这种情境中，我也默默地感到悲愁，感到紧张，简直有些恐惧，觉得这里再也不能停留了。回到江边上了船，把船撑到江心，听凭它漂到哪儿就在哪儿休息。 这时快到半夜了，向周围望去，冷冷清清。恰巧有一只白鹤，横穿大江上空从东飞来。两只翅膀象两个车轮，黑色裤子，白色上衣，发出长长的尖利叫声，擦过我的小船向西飞去。一会儿，我和客人离船上岸以后，回到家里，客人走了，我，也睡了。梦见一个道士，穿着羽毛做的衣服轻快地走着，走到临皋下面，向我拱手行礼，说：“赤壁这次旅游很痛快吧？我问他的姓名，他低着头不回答。“唉呀！我知道了。昨天晚上，一边叫一边飞过我船上的，不是你吗？”道士回头对我笑了，我也惊醒了。打开房门一看，不知道他到哪里去了。