人美版小学美术四年级下册《生命之源--水》教案(3页).doc

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1、-人美版小学美术四年级下册生命之源-水教案-第 3 页生命之源-水教案课型：综合探索教学目标： 1、显性目标：了解水的一些相关知识，尤其是水对人类生活起的重要作用，我们应该珍惜有限的水资源。通过让学生搜集和整理水的相关资料，并进行宣传栏的制作培养学生利用美术技能服务生活的能力。2、隐性目标：在制作节水爱水的板报中体会美术与生活的关系，感受劳动后的喜悦，并提高保护水资源的意识和环境保护的意识，渗透可持续发展的思想。 教学重点：让学生了解水对人类生活有多么重要，并通过宣传栏的制作培养学生收集资料、整理资料和利用美术技能服务生活的能力。 教学难点：保护水资源的重要性和宣传栏的设计与装饰方法。 教学具

2、准备：与水相关的资料，多媒体展示平台、课件、彩色卡纸、绘画工具、剪刀、胶棒 、双面胶一、 视频导入：播放视频：师：我们一起来看一段视频，在视频中你看到了什么？并且想到了什么？生：师：师板书-生命之源-水二、 自主探究、解决问题： 1、查一查：师：课前我让大家查阅了有关水的资料，谁能给大家展示一下你查阅的内容？生：2、说一说：师：谁能说一说生活中有哪些浪费水、污染水的现象？生：师：继续欣赏一些浪费水、污染水的图片3、 议一议：小组讨论：怎样做才能更有效地利用、保护好水资源？(小组长做记录) 小组代表师：节约用水，从点滴做起，同学们都是有爱心的红领巾，希望说到做到！4、欣赏有关水的艺术作品，让我们

3、看看艺术作品中水的姿态。欣赏有关水的艺术作品：双耳四系漩涡纹彩陶罐、在激流中勇进、一湾江水碧，摄影作品黄果树瀑布五彩斑斓的喷泉雄伟的三峡泄洪场面师：通过学习大家了解了这么多关于水的知识，知道了水的重要性，怎样才能让更多的人和你们一样了解水资源的情况，并参与到保护水资源的行动中呢？生：师：大家的想法都很好，这节课我们将采取设计小报的形式图文并茂的向人们宣传水的重要性，呼吁更多的人来节约水、爱惜水。你们制做过手抄报吗？谁能说一下一张完整的手抄报包含哪些要素？（主题、内容、装饰）生师：课件欣赏手抄报作品你想不想亲手设计一份呢？三、 艺术创作、实践提高：以小组合作的方式，设计制作两份“节水爱水”主题的小报。注意事项：主题明确、版面新颖美观、色调和谐。四、 展示交流、体验成功：1、 作业评价：每组派代表上台展示，进行自评、互评、师评。2、 教师参与：看着大家为这次活动这么卖力，老师也来帮忙（让两位学生举起准备好的展板大标题-节水爱水 人人有责），这样就成为一个完整的展板。 五、 教师课堂小结：同学们今天做了一件很有意义的事情，设计制作了关于“节水爱水”主题的宣传栏，下课后请班长和学校教导处联系，把我们制做的宣传板放到学校显眼的位置，让更多的同学和老师了解水的知识、能共同爱护我们的环境，保护生命之源水。