人美版小学一年级美术上册《花点心》教学反思 (3页).docx
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1、-人美版小学一年级美术上册花点心教学反思-第 3 页花点心 教学反思花点心一课是一年级上册第六课。在备课室考虑孩子年龄小,爱说,爱动,爱看动画,喜爱动画形象的特点,我着重对本课做了教学情境的设计。教学中设计了唐老鸭开快乐点心屋这个情节,从参观唐老鸭的快乐点心屋到参加快乐点心屋明星面点师的评选活动,课堂上孩子们被吸引住了,都很兴奋,投入的参与学习,我所担心的说话跑动等乱的难以控制的局面没有发生,课后我想也许是因为班主任在?我只是在狐假虎威罢了,不过课堂课堂纪律我很满意,这要归功于教学情境对学生的影响。这节课我还收集了很多花点心的图片,根据教学需要做成幻灯片,造型新颖,花色图案装点漂亮的花点心令孩
2、子们惊奇的“哇”声一片,有效的丰富了学生的视觉感知,潜移默化的启发了孩子们的思维。在技法传授上,“彩胶泥真听话,你能用什么方法把它变成哪些形状”教学环节,注重引导孩子们自主探究,先让孩子们说说自己会的方法,再让孩子们帮“我”做花点心,就这样孩子们在互教互学的愉快学习中学会了“花点心” 形状的多种制作方法,学习重点学生掌握的非常好。学会了“花点心” 形状的多种制作方法,那么,如何给它做上漂亮独特的花纹呢?学生从我提供的大量素材中深受启发,在自己加小组同学的合作讨论中大胆发表意见,“花点心”花纹的立体美化装饰难点在学生自主互学的快乐学习中迎刃而解。教学中有叫人满意的片段,也有令人遗憾的败笔。遗憾之
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