人音版小学音乐二年级上册《快乐的音乐会》教学设计2(4页).doc

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1、-人音版小学音乐二年级上册快乐的音乐会教学设计2-第 4 页 快乐的音乐会教学设计一、教材 (一)教学内容 快乐的音乐会是人音版义务教育课程标准实验教科书小学音乐教材第三册第七课的表演课。 （二）教材分析 快乐的音乐会是一首活泼欢快，耐人回味的民歌风格的儿童歌曲。歌曲为2/4拍，六声徵调式，一段体的分节歌。这首歌词曲结合紧密，级进、流畅的旋律不时地插入八分、四分休止符，使得旋律收放有度，极尽得意地炫耀了小乐手吹、拉、弹、唱的技巧。 （四）教学重难点 1、教学重点： （1）能用欢快的情绪，明亮柔和的声音，完整准确地演唱歌曲。 （2）了解歌中小胡琴、小喇叭、小铜鼓的外形及演奏姿势。 2、教学难点：

2、 （1）准确掌握歌中节奏。 （2）能用自己认识的乐器，大胆的为歌曲编创歌词。 二、教学设计理念 本教学设计以“创新、探索”为主题，面向全体学生，激发和培养学生对音乐的兴趣，开发音乐的感知力 ，体验音乐的美感。以学生全面发展为本，培养学生能力为重点，提高素质为宗旨。 三、教学准备 教学过程中需要用到的教具有电子琴、动物头饰、多媒体课件等四.教学过程1、师：今天老师在来的路上收到了一封神秘来信，收信人就是咱们班所有的小朋友。到底信是谁寄来的，又会说些什么呢？让我们一起拆开来探个究竟吧。（小朋友们好，我们是森林音乐王国组委会的小狗和小猫，今天，我们美丽的森林将要举办一场大型音乐会，诚心邀请优秀的小音

3、乐家加盟，敬请经我们的考核合格后的小音乐家准时参加，来森林和我们一起享受这快乐的时光！） 2、师：大家想参加吗？有信心接受小猫小狗的考核吗？那好，我们一起来到底是什么样的考题呢？ 3、考题：请小朋友听歌曲，说说歌曲中唱到了哪几种乐器？并把它们的声音和演奏姿势模仿出来。 第一关：小胡琴 第二关：小喇叭 第三关：小铜鼓 （出示歌词和图片，逐个模仿） 4、师：小朋友们真是太棒了，你们的表现得到了小狗小猫的一致认同，它们对你们相当的满意，小音乐家们，准备好了吗，音乐会马上要开始了，让我们一起出发吧，跟着音乐唱起来，动起来。5分段学唱歌曲。 （1） 学生用“啦”跟钢琴伴奏唱歌曲旋律。（2） 完整的跟琴唱

4、歌曲第一段。 （3） 自主学唱歌曲二三段。 （4） 重点指导学生用对比法唱准歌曲第三段最后一句和结束句。（5） 完整地有感情地演唱歌曲，分析各种语气词的妙用。6、表演歌曲 1、师生合作接唱歌曲。 2、学生自己做演奏各种乐器的动作表演歌曲7创编动作：同学们，现在分成三组，分别是胡琴组、喇叭组、铜鼓组，我们来分角色演 唱这首歌曲， 请同学们一边演唱一边做动作。各组选两位代表上台，戴着自己做的小动物帽子。8创编歌词：小胡琴、小喇叭、小铜鼓的精彩演出博得了小狗小猫的阵阵喝彩，还有一些新朋友也想为小狗小猫带来了精彩的节目，我们一起来看看是谁？你们认识它们吗？ （课件出示手风琴、法国号、电子琴的图片） 想一想三种乐器都能发出什么声音。 现在就让我们用新的乐器为刚才这首歌曲编上新的歌词，孩子们，你们做好准备了吗？ （课件播放快乐的音乐会伴奏）