党的群众路线实践活动阶段学习自我剖析材料(5页).doc
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1、-党的群众路线实践活动阶段学习自我剖析材料-第 5 页党的群众路线实践活动阶段学习自我剖析材料学校党的群众路线教育实践活动的开展以来,按照上级党委的安排,经过几个月的学习、调研到反馈等活动的逐步深入,我在思想认识上有了进一步的提高。充分认识到“四风”问题的危害性,深切的感到我们每个党员,特别是党员干部都要时刻警醒,以身作则,把自己的本职工作做扎实。作为一名教师党员,通过学习、查摆、对照,联系自己的思想实际,虽然时有波折起伏,但总的还算勤恳努力。在认真 “照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”来查找自己的思想之陋、行为之垢,以整风精神开展批评和自我批评,重点查找自己存在的问题和不足,并对个人存在问题的
2、原因进行更深层次的剖析。一、存在的主要问题1、政治理论学习不积极、不到位,运用理论去指导实际工作太少。 具体表现为:一是主观上对学习比较放松。对政治学习的重要性认识不足,认为政治学习太死板、太空洞、不实用,除集中学习和完成规定要求外,平时比较强调客观原因或忙于工作事务,而放松对自己的学习要求。二是对学习抓得不紧,联系实际不够。学习仅限于读读文件,看看标题,学得不深不透。缺乏学习的自觉性,学习空对空,解决实际问题少。三是理论功底不够。理性认识源于感性认识,又高于感性认识,是付事物规律性的集中反映。由于理论功底浅,常常只看到现象而看不到本质。四是盲目乐观,以致于工作中难以创新,难以升位,研究起点不
3、高,其实横向比较、观察才发现差距越来越大,年轻新进人员的理论水平已超在前列,而自己越来越怕写文章了。2、专业业务知识满足于现状,继续学习不够积极主动,新的业务知识和业务能力掌握得不深不全,工作业务能力有待进一步加强。 教师要能长期胜任教学工作,就要不断的学习新的知识,才能在课堂的教学活动中不断的给学生提供新知识,才能提起学生的学习兴趣,而我在这方面做得不够。具体表现为:一是钻研业务知识存在时紧时松的现象,造成学习的内容不系统,不全面,不广泛,不深刻。二是在业务知识方面,对理论学习的深度不够精。三是在工作中缺乏新思维,对发展中存在的问题认识不够准确。对工作中遇到的困难和矛盾,有时把握不住主要矛盾
4、和矛盾的主要方面,抓不住问题的实质和根本。四是在工作中有怕得罪人的“老好人”思想,始终认为自己还是明哲保身,但求无过,少说为佳,对一些该管该说的不良现象视而不见,听之任之。工作不思进取,存在严重的“船到码头车到站的思想”,没有也没打算发挥应有的工作激情,缺乏事业心和上进心,工作得过且过,做一天和尚撞一天钟,满足于完成一般的工作任务。工作中比较重视按程序办事,有时一件事做完了,也难以肯定此事是否最佳方案,开拓创新不够。3、工作方法简单,与同事缺乏交流。具体表现为:一是我长期在办公室工作,与外界打交道的时候少,多是蹲在办公室就可以完成的,因而养成了坐在办公室思考工作、完成任务的习惯,深入实际少,主
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