任务驱动型作文“楼名引发的联想”导写与演练(3页).doc

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1、-任务驱动型作文“楼名引发的联想”导写与演练-第 3 页任务驱动型作文“楼名引发的联想”导写与演练试题回放阅读下面的材料，根据要求写作。走进校园，经常看到这样的楼名：文质楼、兰蕙楼、勤耕楼、明理楼、行知楼、笃志楼、博约楼、致远楼、厚德楼、思齐楼、凌云楼看到这些楼名，你有怎样的感触与思考？请从中选出两三个楼名确定立意，展开联想，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。思路点拨本题在形式上与2017年高考全国卷、全国卷作文题接轨，训练学生针对新题型的写作能力。本题列举了校园里常见的几个楼名，要求学生从所列楼名中选出两三个确定立意。立意的关键是，先明确每个楼

2、名的含义，然后合理选择有逻辑关联的楼名进行组合，最后对所选楼名的内涵进行概括提炼，确定立意。楼名的含义很好理解，组合的方式也有很多种，学生可根据自己已有的知识储备和特长尽情发挥。例如选择明理楼、思齐楼、厚德楼，可以从“立德树人”的角度立意；如果选择勤耕楼、行知楼、博约楼，可以从“勤奋好学”的角度立意；如果选择笃志楼、致远楼、凌云楼，则可以从“志存高远”的角度立意。佳作展示明德以修身，笃志而行知走进校园，空气中弥漫着阵阵墨香，书卷之气盈入心中。放眼望去，亭台、回廊、雕塑、水塘，无不充满智慧。即使是那不起眼的楼名，也都蕴含着深邃的人生哲理，给人以启迪。路过“厚德楼”，我的脑海浮现出周易的名言：“天

3、行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”身为学子，应以德为首。我国自古重品德，早在魏晋南北朝时期，就把道德作为选拔人才的重要标准。因为品行不但关乎个人的前途，更关乎社稷的安危。魏征为国选才，敢于直谏，传为千古佳话；岳飞精忠报国，不畏奸邪，受到万民敬仰。而李斯妒杀韩非，玷污一世英名；秦桧陷害忠良，千夫所指。今日之人，自当胸存懿德，待师以敬，待友以诚，孝亲尊长，以美德立于天地之间。看到“行知楼”，我不禁想起了礼记中的“致知在格物”。学习，不应浅尝辄止，走马观花，而应从实践中探求真知。远古时期，人们没有如今这般丰富的知识积累，正是在不断实践中认识世界，获取知识的。李时珍“搜罗百氏”“采访四方

4、”，数十年如一日地搜集、整理资料，终成药学巨著本草纲目。当代作家余秋雨，辞去在北京的工作，去大漠中看古战场，去甘肃观莫高窟，访赵州桥，游三峡他足迹遍及各地文化古迹，终于酿出了醇美的文化苦旅。阅万卷书，行万里路，才能获取真知，成就大业。然而，“笃志楼”告诉我，懂得了“厚德”与“知行合一”还不够，还需辅以不达目的誓不罢休的志向。大雪封山，宋濂仍然“负箧曳屣，行深山巨谷中”，只为求得老师的指点。看到老师不高兴，他就站在一旁，耐心等待。等到老师脸色好些，便屈身恭敬讨教，终于学得真知，被明太祖朱元璋誉为“开国文臣之首”，受到万人敬仰。当今社会，有多少人能像宋濂那样，不慕锦衣华服，一心向学，矢志不渝？我们生来恰似璞玉，只有不断地磨砺，才能变得圆润、华美。正如古诗所云：“玉藏璞内少人知，识者难逢叹数奇。有日琢磨成大器，惟期卞氏献丹墀。”凡欲成为国之栋梁者，务必谨记：明德以修身，笃志而行知。点评文章开篇由校园场景引出话题，自然亲切，充满生活气息。中间部分重点从“厚德”“知行”“笃志”三个角度展开论述，结构清晰，点题得当，主旨突出。所选的素材包含官场、医学、文学等方面，具有典型性和代表性，大大增强了说服力。古诗文名句的引用，不但丰富了文章的内容，更显示了作者的文采。举例论证、对比论证、比喻论证等手法交错使用，灵动多变，增强了论证力度。拟题言简意赅，行文首尾照应，逻辑严密，结构完整。