全国高等教育自学考试学前儿童科学教育试题课程代码:00390(6页).doc
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1、-全国高等教育自学考试学前儿童科学教育试题课程代码:00390-第 5 页全国2007年10月高等教育自学考试学前儿童科学教育试题课程代码:00390一、单项选择题(本大题共24小题,每小题1分,共24分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.科学知识的来源是( )A.探究的过程B.前人的经验C.科学家的论断 D.自己的思考2.关于技术的描述,错误的是( )A.技术以改造自然为目的B.技术回答的是“做什么”的问题C.技术是对科学的总结D.技术是将理论应用到实践的过程3.一般来说,儿童开始用提问方式表露对世界的困惑是在( )
2、A.一岁左右 B.一岁半 C.两岁以后 D.三岁以后4.儿童科学教育要把培养独特个性的儿童作为教育目标,是因为儿童的发展具有( )A.连续性B.整体性C.阶段性D.个别差异性5.学前儿童的初级科学概念就其概括水平来说,处于( )A.动作经验水平B.表象水平C.抽象水平D.符号水平6.“激发和培养儿童对周围世界的好奇心”这一目标适合于幼儿园的( )A.小班、中班B.中班、大班C.小班、中班或大班D.小班、中班和大班7.适合开展集体学习活动的内容是( )A.观察自然角中的动植物生长B.观察月亮的圆缺变化C.观察露珠D.观察落叶树8.关于集体教学活动优越性的表述,错误的是( )A.集体活动的学习效率
3、较高B.在集体活动中,教师的间接指导较多C.集体活动有着集中学习的气氛和紧凑的时间安排D.集体活动为儿童提供了同伴间相互学习、启发的机会9.儿童科学活动过程的最大特点是( )A.对具体操作活动的依赖性B.有严密的逻辑性C.有较强的程序性D.有明确的目的性10.所谓间接指导,就是指( )A.教师通过同伴的相互学习来实现指导B.教师通过操作材料的设计来实现指导C.教师先让儿童自己探索,然后再教给他们答案D.教师在日常生活中的指导11.儿童在科学活动“玩水”中,发现积木漂在水面上,然后他就不停地将积木往下按,还自言自语地说:“下去!下去!”但是积木总是会漂在水面上。从中我们可以看出,这名儿童( )A
4、.既经历了科学探究的过程,也获得了科学探究的结果B.经历了科学探究的过程,但没有获得科学探究的结果C.既没有经历科学探究的过程,也没有获得科学探究的结果D.产生了科学探究的问题,但并没有对这个问题的探究过程12.适宜于秋季进行的学前儿童科学教育活动是观察( )A.雾和霜B.落叶树C.彩虹D.冰13.学前儿童可以直接探索的科学内容是( )A.太阳的结构B.太阳能发光、发热C.太阳、地球和月球的关系D.太阳黑子14.学前儿童难以认识的事物是( )A.沙、石B.土C.水D.空气15.儿童在非正规性科学活动中最主要的学习形式是( )A.个人探索B.集体教学C.分组学习D.小组讨论16.关于偶发性科学活
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