初中物理化学实验操作考试试题(13页).doc

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1、-初中物理化学实验操作考试试题-第 13 页初中物理实验操作考试试题及评分标准一、试题及考试要求考题一、用温度计测热水的温度考试要求：（1）观察温度计的量程并记录；（2）测出热水的温度并正确记录结果；（3）整理器材。实验器材：温度计、暖瓶中的热开水、杯子。考题二、用刻度尺测物理课本的宽度考试要求：（1）观察刻度尺的零刻度、量程、分度值并记录；（2）测出物理课本的宽度、并正确记录结果；（3）实验认真、尊重事实、整理器材。实验器材：毫米刻度尺、物理课本等。考题三、用天平称物体的质量考试要求：（1）观察水平台上天平的称量以及游标尺上的分度值，并记录；（2）把游码放在标尺的零刻线处并调节横梁平衡；（3

2、）能测出金属块的质量并记录。实验器材：天平和砝码、小铁块（或铝块）。考题四、用量筒测已知质量小石块的密度考试要求：（1）观察量筒的分度值并记录；（2）用量筒测出石块的体积；求出书籍质量的石块的密度并记录结果。实验器材：量筒、小石块、玻璃杯、水、细线。考题五、验证凸透镜成像规律考试要求：（1）在光具座上按正确的顺序放置蜡烛、凸透镜、光屏；并调整凸透镜、光屏的高度，使它们的中心与烛焰的中心大致在同一高度；（2）将蜡烛放在u2f或fu2f（u表示物距，f表示焦距）两个范围内，并移动光屏，在光屏上成一清晰的像；将蜡烛放在u2f或fu2f（u表示物距，f表示焦距）两个范围内，并移动光屏，在光屏上成一清晰

3、的像2将蜡烛放在uf的范围内，从光屏一侧透过凸透镜观察烛焰的像2整理好实验器材，复原摆齐2考题六、探究杠杆平衡的条件项 目得分会调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡2会按照实验要求，把钩码挂在杠杆两边，改变钩码位置直至杠杆在水平位置平衡2会按照实验要求，把钩码挂在杠杆上，用弹簧秤竖直向上拉杠杆，使杠杆在水平位置平衡2会记录实验数据（把实验数据填入表格）2会根据实验数据归纳出杠杆的平衡条件1整理好实验器材，复原摆齐1考题七、用电流表测并联电路电流项 目得分摆好器材，断开开关1按电路图连接电路2电流表“十”、“一”接线柱无误1选择合适的量程1能分别测出电路中A、B、C三处的电流值、并记录3实验

4、认真、尊重事实、断开开关、整理器材2考题八、用电压表测串联电路电压项 目满分摆好器材，断开开关1按电路图连接电路2电流表“十”、“一”接线柱无误1选择合适的量程1能分别测出L1、L2的电压U1、U2和总电压U并记录3实验认真、尊重事实、断开开关、整理器材2考题九、用电压表和电流表测电阻项 目得分摆好器材，断开开关1安装按电路图连接电路2滑动变阻器阻值最大1电流表连接无误1电压表连接无误1测试（只要求测1次）安培表读数并记录1电压表读数并记录1算出电阻值1实验认真、尊重事实、断开开关、整理器材1 考题十、测定小灯泡的额定功率项 目得分摆好器材，断开开关，观察小灯泡的额定电压1安装：按电路图连接电

5、路1滑动变阻器阻值最大1电流表连接无误1电压表连接无误1测量：闭合开关、调节滑片1调到额定电压1测安培表示数1能用公式PUI算出额定功率1实验认真、尊重事实、断开开关、整理器材1初中化学实验操作考试试题及评分标准一、试题及考试要求考题一、用试管装取块状石灰石细砂水(考生可选择完成、或、的装取)考试要求：(1)药品的取用量，懂得没有说明用量时的取用量：(2)块状固体药品的取用操作或粉状固体药品的取用操作；(3)液体药品的取用操作；(4)实验完毕，处理用剩的药品，洗涤仪器，整理桌面。实验用品：试管、镊子、药匙(或纸槽)、小块石灰石、细砂、水考题二：用托盘天平称取35g食盐考试要求：(1)托盘天平使

6、用的各步操作(调零和称量操作)；(2)固体药品的取用的操作习惯；(3)托盘天平用毕复原，整理桌面。 实验用品：托盘天平、砝码、药匙、食盐、两张等质量的纸片考题三：给试管中约l4容积的水加热考试要求：(1)液体药品的取用操作；(2)酒精灯的使用；(3)给试管内液体的加热操作；(4)整理桌面。实验用品：试管、酒精灯、试管夹、水、火柴考题四：粗食盐水的过滤考试要求：(1)过滤器的装配；(2)过滤过程的操作(以上两要点，注意做到“一角、二低、三靠”；(3)过滤器的拆除，仪器洗涤、整理桌面。实验用品：铁架台(带铁圈)、漏斗、烧杯、玻璃棒、圆形滤纸、粗食盐水（用烧杯盛放）、水、剪刀考题五：组装一套实验室制

7、取、并用排水法收集氧气的装置。考试要求：(1)气体发生装置的连接；(2)检查装置气密性的操作；(3)制取和收集装置的组合；(4)拆除装置、整理桌面。实验用品：试管、单孔橡皮塞、弯120导管、弯60尖嘴管、胶皮管、铁架台(带铁夹)、酒精灯、集气瓶、水槽(装有23容积的水)、垫木。考题六： 用装配好的简易装置制取并检验二氧化碳考试要求：(1) 检查装置气密性的操作；(2)用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的操作；(3)将气体通入澄清的石灰水的操作；(4)拆除装置、清洗仪器整理桌面。实验用品：大试管、铁架台（带铁夹）、导管（带橡胶塞）、试管、石灰石、稀盐酸、澄清的石灰水考题七：用已称量好的3g氯化钠，配制

8、10的氯化钠溶液考试要求：(1)确定配制所需水的质量；(2)量筒的选择；(3)水的量取以及水取用时的操作；(4)溶液配制时容器的选择和搅拌操作；(5)实验完毕、洗涤仪器、整理桌面。实验用品：量筒(10mL、50 mL、lOO mL各一个)、烧杯、玻璃棒、水考题八：盐酸、氢氧化钠溶液和氯化钠溶液的鉴别考试要求：(1)液体药品的取用操作(确定取用量，完成取用操作)；(2)胶头滴管的使用操作；（3）鉴别试剂的选用；（4)根据显示出的颜色区别出三种溶液；（5)处理用剩药品，洗涤仪器，整理桌面。实验用品：实验用品：试管（3支）、稀盐酸、氢氧化钠稀溶液、氯化钠溶液、紫色石蕊试液（滴瓶装)、酚酞试液(滴瓶装

9、)。考题九：利用桌面上的药品和仪器，试验“稀硫酸与氧化铜反应的性质考试要求：(1)懂得根据实验要求，选择反应容器；(2)粉末状固体药品和液体药品的取用(确定取用量，完成取用操作)；(3)酒精灯的使用和加热操作；(4)实验完毕，处理用剩的药品、洗涤仪器，整理桌面。实验用品：试管、试管夹、酒精灯、药匙(或纸槽)、氧化铜、稀硫酸、火柴考题十： 用稀盐酸鉴别碳酸钠固体粉末和氯化钠固体粉末考试要求：（1）粉状药品的取用；（2）固体的溶解；（3）滴管的使用；（4）填写鉴别结论；（5）实验完毕，处理用剩的药品、洗涤仪器，整理桌面。实验用品：试管、滴管、稀盐酸、碳酸钠固体粉末（标号为A）和氯化钠固体粉末（标号

10、为B）二、初中化学实验操作评分标准1、评分总说明(1)能在规定的时间内按要求完成实验，无明显错误，实验习惯良好的，可得满分。(2)能按时完成规定的实验，但有出现明显的不良操作习惯和不规范操作的，可酌情扣l2分。 (3)对于实验过程出现明显的错误操作，或操作步骤遗漏等情况，按评分细则扣分。2、各题评分细则(采分点及其赋分)：考题l：用试管装取块状石灰石细砂水 (考生可选择完成、或、的装取)(1)药品的取用量：懂得没有说明实验用量时，应按最少量取用(1分)。(2)块状固体药品的取用操作 (取)启开瓶塞，倒放在桌面上。(1分) (装)把试管横放，用镊子把小块石灰石放到试管口，慢慢竖起试管，使药品缓缓

11、滑到试管底部。(2分) (还)取毕药品，及时盖上瓶盖，把试剂瓶放回原处，标签朝外。(1分)(或：粉未状固体药品的取用操作) (取)启开瓶塞，倒放在桌面上。(1分) (装)使试管倾斜，把盛有细砂的药匙(或试槽)，小心地送入试管底部。(2分) (还)取毕药品，及时盖上瓶塞放回原处，标签朝外。(1分)(3)液体药品的取用操作 (取)启开瓶塞，倒放在桌面上。(1分) (装)手心对着标签，拿起瓶子，瓶口紧挨试管口，使水缓缓倒入试管。(2分) (还)取毕药品，及时盖上瓶塞，把试剂瓶放回原处，标签朝外。(1分)(4)实验完毕，处理用剩的药品，洗涤仪器，整理桌面。(1分)考题2：用托盘天平称取3.5g食盐(1

12、)托盘天平使用的各步操作 调零操作： 把游码放在标尺的零刻度处。(1分) 调节左右的平衡螺母，使天平平衡(指针静止时应指在分度盘的中间)。(1分) 称量操作： 在天平两盘各垫一张纸片。(1分) 用镊子夹取3.0g砝码放在右盘(或移动游码至刻度尺的3.Og处)。(2分) 用药匙取食盐加在左盘上，直至天平平衡。(2分)(2)固体药品取用的操作习惯 (取)启开瓶塞，倒放在桌面上。(1分) (还)取毕药品，及时盖上瓶盖，把试剂瓶放回原处，标签朝外。(1分)(3)实验完毕，处理称量的食盐，游码移回零处，砝码放回砝码盒。（1分） 考题3：给试管中约14容积的水加热(1)液体药品的取用 (取)启开瓶盖，倒放

13、在桌面上。(1分) (装)手心向着标签，拿起瓶子，瓶口紧挨试管口，使水缓缓倒入试管。(2分) (还)取毕药品，盖上瓶塞，放回原处，标签朝外。(1分)(2)酒精灯的使用 用火柴点燃酒精灯。(1分) 用外焰加热。(1分) 用完酒精灯，用灯帽盖灭。(1分) (3)给试管内液体(水)的加热操作。 用试管夹夹持试管。(1分) 加热时，先进行预热，加热过程不时移动试管。(1分) 加热时，试管倾斜一定角度，且试管口朝向无人处。(1分)考题4：粗食盐水的过滤(1)过滤器的装配 将滤纸折成圆锥形，使它的角度与漏斗的角度相符(一角)。(1分) 把滤纸放入漏斗，滤纸的边缘要稍低于漏斗口(一低)。(1分) 加水湿润，

14、使滤纸紧贴漏斗壁，赶走纸、壁间的气泡。(1分)(2)过滤操作 过滤器的固定： 在铁架台上放上烧杯，再把漏斗放在铁架台的铁圈上。(1分) 调整铁圈的高度使漏斗下端的管口靠紧承接滤液的烧杯内壁(一靠)。(1分) 倾倒粗盐水的操作： 把玻璃棒下端靠在滤纸的三折部分(二靠)。(1分) 盛放粗盐水的烧杯嘴和玻璃棒相靠(三靠)，使食盐水顺着玻璃棒流向漏斗。(2分) 倒入粗盐水的液面，保持低于滤纸边缘(二低)。(1分)(3)拆除过滤器，洗涤仪器，整理桌面。(1分)考题5：组装一套实验室制取、并用排水法收集氧气的装置(1)气体发生装置的连接 选择配套的试管、单孔橡皮塞和导管。(1分) 橡皮塞，胶皮管与玻璃导管

15、的连接(导管用水润湿，转动插入)。(2分) (2)检查装置的气密性 操作(把导管的一端浸在水里，两手紧贴试管的外壁)。(1分) 会判断装置的气密性和对装置的漏气找原因，进行调整。(1分) (3)制取和收集装置的组合 固定的顺序做到自下而上，从左到右。(1分) 调整试管的高度、倾角和铁夹夹持的位置。(2分) 集气瓶的准备(装满水，盖上玻璃片，倒立在水槽中)。(1分)(4)实验完毕，拆除装置，整理桌面。(1分)考题六： 用装配好的简易装置制取并检验二氧化碳(1)检查装置的气密性 操作(把导管的一端浸在水里，两手紧贴试管的外壁)。(1分) 会判断装置的气密性和对装置的漏气找原因，进行调整。(2分)(

16、2)取一试管，加入23小块的大理石，再加入约2mL稀盐酸用试管装取大理石和稀盐酸的操作(正确完成装取块状固体药品和液体药品的操作，操作习惯良好)。(3分) (3)反应生成的二氧化碳的检验 用大试管装取澄清的石灰水。(1分) 检验二氧化碳存在的操作(将导气管伸入大试管下端伸入试管，观察澄清石灰水变浑浊)。(2分) 。(4)处理用剩药品，洗涤仪器，装置复原，整理桌面。(1分)考题7：用已称量好的3g氯化钠配制10的氯化钠溶液(1)确定配制所需水的质量(1分)(2)选择合适的量筒(1分)(3)液体药品(水)的量取 量取液体时，量筒的摆放和读数。(2分) 取用液体药品(水)时的操作(启开瓶塞，倒放在桌

17、面上；拿起试剂瓶，标签向着手心；取用药品完毕，盖上瓶塞，放回原处，标签朝外。(2分)(4)溶液配制时的操作 懂得选择烧杯作为配制溶液的容器(在烧杯中倒入3g氯化钠，再倒入所量取的水。(2分) 玻璃棒的使用(搅拌)。(1分)(5)实验完毕，洗涤仪器，整理桌面。(1分)考题8：盐酸、氢氧化钠溶液和氯化钠溶液的鉴别(1) 液体药品的取用操作 (取)启开瓶塞，倒放在桌面上。(1分) (装)手心对着标签，拿起瓶子，瓶口紧挨试管口，使水缓缓倒入试管。(2分) (还)取毕药品，及时盖上瓶塞，把试剂瓶放回原处，标签朝外。(1分)（2）胶头滴管的使用操作（滴管垂直悬空于试管上方）。（1分）（3）懂得选用鉴别的试

18、剂紫色石蕊试液。（2分）（4)根据实验现象区别出三种溶液。（2分）(5)实验完毕，处理用剩的药品，洗涤仪器，整理桌面。(1分)考题9：利用桌面上的药品和仪器，试验“稀硫酸与氧化铜反应”的性质(1)取一干燥的试管，加入少量的氧化铜，再加入约2mL的稀硫酸 反应容器的选择。(1分) 药品的取用量(最少量)。(1分) 粉未状固体药品和液体药品的取用(能正确完成取、装、还操作，操作习惯良好)。(3分)(2)给试管中物质加热 酒精灯的使用(用火柴点燃；用毕用灯帽盖灭)。(1分) 给试管里液体的加热(能正确使用试管夹；试管倾斜一定角度，朝向无人处；先预热，后固定加热，加热过程不时移动)。(3分)(3)实验完毕，处理用剩的药品，洗涤仪器，整理桌面。(1分)考题10：用所给的稀盐酸鉴别碳酸钠固体粉末和氯化钠固体粉末(1)取两个干燥的试管，分别加入少量的碳酸钠和氯化钠固体粉末，再加入少量的水溶解 反应容器的选择。(1分) 药品的取用量(最少量)。(1分) 粉未状固体药品取用和溶解(能正确完成取、装、还和固体溶解操作，操作习惯良好)。(3分) (2) 给试管滴加约2mL稀盐酸 胶头滴管的使用操作。(1分) 根据实验现象区别出两种溶液。(3分)(3)实验完毕，处理用剩的药品，洗涤仪器，整理桌面。(1分)