八年级地理上册 第二章 中国的自然环境（第1课时）复习学案（新版）新人教版(3页).doc

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1、-八年级地理上册 第二章 中国的自然环境（第1课时）复习学案（新版）新人教版-第 3 页第二章 中国的自然环境（复习课）（第一课时）【考点扫描】（明确目标，有的放矢） 1、我国地形、地势的特点，阶梯分界线，主要地形区及主要山脉的名称、分布；2、地形、地势对生产、生活的影响；3、我国气候的主要特征及成因，气候对生产、生活的影响。【自主复习】（独立自主，快乐收获）1、我国是一个多山的国家，山地面积约占全国总面积的_，通常把_、_，连同比较崎岖的高原统称为_，我国山区面积约占全国总面积的_，平原面积仅占_多一点。2、我国的地势特点：_。划分为三级阶梯，自西向东依次是第一级阶梯、第二级阶梯、第三级阶梯

2、。3、我国地势特点对我国气候的影响：_。4、我国水能资源的分布与地势特点的关系：_。5、我国气温的分布规律：_；我国降水的分布规律：_。6、根据气温的南北差异，从北到南，可以将我国划分5个温度带：_、_、_、_、_。7、夏季我国除青藏高原外，我国大多数地方普遍高温纬度位置和地形冬季我国南北气温差异大 纬度位置和冬季风8、我国年降水量的总趋势是：从东南沿海向西北内陆递减。9、一个地方降水量与蒸发量的对比关系，反映该地气候的湿润程度。降水量大于蒸发量气候湿润；反之，降水量小于蒸发量，气候干燥。依据气候的干湿程度，我们可以划分为湿润地区、半湿润地区、半干旱地区干旱地区。10、季风区：受夏季风影响明显

3、，降水丰富，主要集中在夏季。非季风区：受地形等因素的制约，夏季风很难到达，降水稀少，全年比较干旱。季风区和非季风区的界限：大兴安岭、阴山、贺兰山、巴颜喀拉山、冈底斯山 。我国气候特点：季风气候显著、气候复杂多样。11、季风气候带来得各种灾害性天气水旱灾害、寒潮、台风【合作复习】（重点难点都在这里）探究1：重点复习我国主要山脉及其分布。探究2： 1、（1）气温分布规律：冬季：_；夏季：_。（2）温度带：划分依据：根据各地的_情况、并结合农业生产的实际。温度带：自北向南依次是_、中温带、_、亚热带、热带五个温度带和高原气候区。2、干湿地区：（1）划分依据：气候的_。（2）名称：湿润区、_、半干旱区

4、和_。探究3：1、气候类型：（1）东部地区：自北向南依次为_气候、_气候、热带季风气候。（2）西北内陆地区：_气候。（3）青藏高原地区：_气候。2、气候特征的影响：（1）气候复杂多样的影响：使得我国不同地区_ 异彩纷呈，为各种动植物的_ 和发展多种_提供了优越的条件。（2）季风气候显著的影响：提供了较好的_条件；带来各种_。【达标测评】（懂了，不等于会了）1、读图，回答下列问题。（1）由图可知，我国地势的总特征是_呈阶梯状分布。这种地势特征对我国河流的影响是_（2）在我国地势三级阶梯上，分布着不同的地形区。下面所列地形区中位于第三级阶梯上的有_（填字母代号）A、青藏高原 B、长江中下游平原 C

5、、黄土高原 D、华北平原 E、四川盆地 F、东北平原 G、南岭（3）我国地形类型齐全，复杂多样，我国各种地形类型中，比重最小的是_；图中字母M代表的地形类型是_（4）习惯上，人们把山地，丘陵和比较崎岖的高原统称为山区。我国山区面积广大，资源丰富，在发展_往往具有优势。【中考链接】（走出教材，你才会有进步）（2015上海）1、下列高原中，地表形态可以用“千沟万壑”描述的是（）A、青藏高原 B、云贵高原 C、黄土高原 D、内蒙古高原2、我们了解天气状况的途径除收听天气预报外，还可以拨打电话，电话是（ ） A、120 B、119 C、121 D、1103、我国为了加强对大气进行环境监测，每天发布空气质量日报，其主要评价指标是（ ） A、空气污染指数 B、空气中二氧化碳的含量 C、空气含氧量 D、空气的能见度（2015临沂）读“中国1月平均气温分布图”，完成46题。4、我国1月份平均气温分布图特点是（）A、南高北低，气温差异大 B、普遍高温C、西高东低，气温差异大 D、普遍低温5、影响我国一月份气温分布的主要因素是（）A、纬度位置 B、海陆位置 C、地形 D、人类活动6、读图2，下列说法正确的是（ ） A、该图为气温日变化曲线图 B、该图所示地区位于南半球 C、该图所示地区位于海洋上 D、该图所示地区河流冬季有结冰现象【本课质疑】（记下你的疑惑）