初中有关力的知识点(3页).doc

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1、-初中有关力的知识点-第 3 页一、力的概念：1、力的作用效果：改变物体的运动状态和改变物体的形状。2、力的三要素：大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果。3、力的示意图：一条带箭头的线段，表示出力的三要素。4、物体间力的作用是相互的：施力物体与受力物体成对出现；作用力与反作用力大小相等。二、几种具体的力：（一）弹力1、弹性与塑性：看物体发生形变以后能不能自动恢复原状。2、弹力：物体由于发生弹性形变而产生的力。3、弹簧测力计：作用、原理、种类、构造、使用方法。（二）重力1、重力的来源：万有引力地球对地面附件物体有的引力重力。2、重力的定义：地面附件的物体由于受到地球的吸引而受到的力，叫重力

2、。3、重力的三要素：（1）大小：可以用弹簧测力计测；可以用公式：Gmg来计算。（2）方向：竖直向下。如何理解这个方向？（3）作用点：重心。如何判断重心的位置？（三）摩擦力：1、定义：两个互相接触的物体，当它人做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这就是摩擦力。2、因素：压力的大小、接触面的粗糙程度。3、增大和减小摩擦的方法：减小方法：（1）减小压力（2）使接触面变光滑（3）变滑动为滚动（4）使两个接触面彼此分离。三、力和运动：（一）牛顿第一定律：1、力不是产生运动的原因，也不是维持运动的原因，它只是改变了物体的运动状态。2、斜面小车实验：伽利略的结论是什么？3、牛顿第一定律：一切

3、物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。这就是著名的牛顿第一定律。4、牛顿第一定律为什么成为大家公认的力学基本定律之一？5、什么是惯性：物体保持运动状态不变的性质。6、会解释惯性现象。（二）二力平衡：1、几个力平衡：一个物体受到几个力的作用，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡，物体处于平衡状态。2、二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡。（一个前提三个条件）3、二力平衡条件的应用。会判断两个力是不是平衡力。尤其是作用力与反作用，它们不是一对平衡力。重力：由于地球的吸引而产生的力，叫做重力

4、。 用弹簧秤测量，方向竖直向下。 质量：物体含有物质的多少叫质量。 用天平测量。质量没有方向，不变化。F压力，单位：牛顿 P压强，单位：帕 S面积，单位：平方米 关系：P=F/S 注意这个面积是垂直于压力方向的 如果力不是垂直于这个接触面的时候，要把力做正交分解老师上课说过当物体漂浮或悬浮时F浮=G 但阿基米德原理：F浮=P液V排g 其中V是液体排开的体积，那求浮力的时候，如果物体没有完全浸入呢那体积怎么算？如果求浸入液体的体积呢？怎么算? 如果没有全部浸入，那么就按浸入的体积计算。 漂浮是有部分在水面以上，而悬浮是完全浸入水面而不沉底。但它们受的浮力等于自身重力！压强的概念：1、压力：垂直压在物体表面上的力。其作用效果与两个因素有关：压力的大小以及受力面积。2、压强：（1）定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。（2）压强的计算公式：PF/S。（3）压强的单位：帕斯卡，简称帕，用Pa表示，1Pa1N/m2。（4）增大和减小压强的方法：略。机械效率是有用功和总功的比值 =W有用/W总 单位时间内所作的功叫做功率 P（功率）=W（功）/t（时间）