八年级数学菱形、矩形、正方形的性质与判定（四边形性质探索）基础练习(4页).doc

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1、-八年级数学菱形、矩形、正方形的性质与判定（四边形性质探索）基础练习-第 3 页八年级数学菱形、矩形、正方形的性质与判定（四边形性质探索）基础练习 试卷简介:全卷共5个选择题，17个填空题，分值100，测试时间60分钟。本套试卷立足基础，主要考察了学生对几种特殊四边形性质及判定的掌握。各个题目难度不一，学生在做题过程中可以回顾本章知识点，加强对特殊四边形性质的掌握，并会灵活运用程度。 学习建议:本章主要内容是几种特殊四边形的性质及判定，不仅是中考常考的内容之一，更是几何数学学科的重要内容之一。本章题目灵活多变，要求同学们在做题的同时注意四边形性质的灵活运用，开阔思路，并且关注问题的解决过程和方

2、法的类似性。一、单选题(共5道，每道3分)1.菱形具有而一般四边形不具有的性质是（ ）A.两组对边分别平行B.两组对边分别相等C.一组邻边相等 D.对角线相互平分2.四边形ABCD中，AC、BD相交于点O，能判别这个四边形是正方形的条件是（ ）A.OA=OB=OC=OD，ACBDB.ABCD，AC=BDC.ADBC，A=CD.OA=OC，OB=OD，AB=BC3.下列命题中，正确命题是（ ）A.两条对角线相等的四边形是平行四边形B.两条对角线相等且互相垂直的四边形是矩形C.两条对角线互相垂直平分的四边形是菱形D.两条对角线平分且相等的四边形是正方形4.A和C是矩形ABCD的一组对角，则A与C相

3、等；A与C互补；A是直角；C是直角 以上结论中，正确的有（ ）A.1个B.2个C.3个D.4个5.如果一个四边形绕对角线的交点旋转90，所得的图形与原来的图形重合，那么这个四边形是（ ）A.平行四边形B.矩形C.菱形D.正方形二、填空题(共17道，每道5分)1.已知菱形周长是24cm，一个内角为60，则面积为_cm2.菱形一个内角为120，平分这个内角的一条对角线长12 cm，则菱形的周长为_3.若菱形两邻角的比为1:2，周长为24 cm，则较短对角线的长为_4.菱形的一边与两条对角线夹角的差是20，则菱形的各角的度数为_5.菱形ABCD中，AEBC于E，若S菱形ABCD=24cm2，则AE=

4、6cm，则菱形ABCD的边长为_6.在菱形ABCD中，AEBC， AFCD，且BE=EC， CF=FD，则AEF等于_7.矩形周长为72cm，一边中点与对边两个端点连线的夹角为直角，此矩形的长边为_8.矩形ABCD的对角线AC的垂直平分线与边AD，BC分别交于E，F，则四边形AFCE是_9.矩形的两条对角线的夹角为60，一条对角线与短边的和为15厘米，则短边长为_10.过矩形ABCD的顶点D，作对角线AC的平行线交BA的延长线于E，则DEB是_11.矩形的边长为10和15，其中一个内角平分线分长边为两部分，这两部分的长度分别为_12.已知正方形ABCD中，AC，BD交于点O，OEBC于E，若O

5、E=2，则正方形的面积为_13.一个菱形两条对角线之比为1：2，一条较短的对角线长为4cm，那么菱形的边长为_14. 菱形ABCD中，BAD=120，AB=10 cm，则AC=_cm，BD=_cm15.菱形的面积为24 cm2，一对角线长为6 cm，则另一对角线长为_，边长为_16.矩形ABCD的周长是56 cm，它的两条对角线相交于O，AOB的周长比BOC的周长少4 cm，则AB=_，BC=_17.正方形的一条边长是3，那么它的对角线长是_众享课程主页 东区总校：郑州市文化路与黄河路交叉口中孚大厦7楼B室 电话：65335902 西区总校：郑州市陇海路与桐柏路交叉口凯旋门大厦B座405室 电话：68856662