八年级语文上册 第2单元 9《老王》教案 （新版）新人教版1(4页).doc

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1、-八年级语文上册 第2单元 9老王教案 （新版）新人教版1-第 98 页老王【教学目标】 1. 整体把握文本内容，理解老王的“苦”与“善”。2. 品味作者平实质朴的语言文字背后的深沉情感。3. 学习本文通过细节描写来刻画人物的方法。【教学过程】一、导入新课请你介绍一下你们给你印象最深的老者的形象。二、前提测评1. 检查预习学案的完成情况。2. 检查字词和课文诵读情况。3. 检查学生收集的作者、作品情况。 杨绛,钱钟书夫人，原名杨季康,生于1911年，江苏无锡人。作家、文学翻译家。1932年毕业于苏州东吴大学。19351938年留学英法，回国后曾在上海震旦女子文理学院、清华大学任教。1949年后

2、，在中国社会科学院文学研究所、外国文学研究所工作。主要译著有堂吉诃德，散文集干校六记将饮茶等，长篇小说洗澡。钱钟书（19101998），江苏无锡人。学者，作家，著有小说围城和学术著作谈艺录管锥编等。三、阅读课文，走进老王速读课文 思考问题1. 老王是一个怎样的人？（两个方面）（1-4段）说明老王是一个很苦的人；（5-22段）说明老王是一个善良的人。2. 老王的“苦”体现在那些方面？职业：靠一辆破旧三轮维持生活；生活：打了一辈子光棍，孤苦伶仃；身体：眼睛残疾,生意受影响；居住：荒僻的小胡同，塌败的小屋。老王仅靠一辆破旧的三轮车单干勉强谋生，生理的缺陷对他偷蹬三轮车谋生无疑是雪上加霜，困难重重，老

3、王收入低，居住条件差，老王的生活“苦”。3. 别人是怎样对待老王的？（1）不愿坐他的车；（2）叫他“老光棍”；（3）恶意的揣测他眼睛瞎掉的原因。身体之苦：弯腰曲背，瞎眼残年。生活之苦：塌败小屋，三轮为生。精神之苦：孤独无亲，备受轻视。4. 朗读读课文5-22自然段，思考下列问题： 作者记叙了与老王交往中的哪几件事？这几件事说明老王品质如何？事件：送冰块，车费减半。（老实厚道）送钱先生看病，不要钱。（重感情，讲仁义）临死前送来香油、鸡蛋。（知恩必报）他需要钱，但做生意从不多收一分钱。愿意尽义务，非常讲感情，讲仁义，有良心，关心人，老实厚道，善良纯朴，知恩必报。 老王所做的哪一件事最令你感动？为什

4、么？受人好处，总也不忘，临死前送来香油、鸡蛋这件事最令我感动。因为老王知恩图报，临死也要去谢谢好心人，最能体现老王心地善良，最能令人感动。5. 分析822节：老王送香油和鸡蛋。有一天，我在家听到敲门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里爬出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”（1）这一段文字是对老王的外貌描写，用了什么修辞手法？

5、有什么作用？突出老王病情很严重，已经病入膏肓了，也表达了作者对老王的同情和内心的悲酸。（2）我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”我为什么强笑着说？老王病成这样还给我送鸡蛋，心里有说不出的悲酸和感动，同时也为老王的身体担忧。6. 思考：作者对老王的友好表现在哪里？体现出作者怎样的品质？（1）照顾老王的生意，坐他车；（2）老王再客气，也付给他应得的报酬；（3）老王送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱；（4）关心老王的生计：三轮车改装后，生意不好做，关切询问他是否能维持生活。（5）她的女儿也如她一样善良，送老王大瓶鱼肝油，治好他的夜盲症。极富爱心，具有人道主义精神。四、细读课文，探究主

6、旨1. 找出揭示全文主旨的“文眼”的句子老王在生命最后的日子里，身子僵直，样子非常怕人，作者心里只有同情和悲酸。老王死了好几年了，作者每每想起来还感觉有愧于这个不幸者，总觉得在他生前，对他关爱不够。那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。2. 为什么作者觉得愧怍？假如你是作者，老王在生命最后的日子给你送来香油和鸡蛋时，你哪些地方会比杨绛做得更好？一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，帮助改善他们的处境。作者回想起来，觉得对老王的关爱还不够，所以感到“愧怍”。3. 赠言：（1）爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。（2）心存善良仁厚之意；胸怀平等博爱之念。（3）我们常常无法做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。 诺贝尔和平奖得主特蕾莎修女五、拓展1. 我们周围有没有“老王”这样的人？试给大家列举一些。2. 你认为应如何对待自己周围的“老王”?3. 从许多人对不幸者弱者的冷漠,你认为现代人缺失的是什么?4. 练一练：请大家以上面的形式，把你的心愿表达出来。假如我是一团火，就要给别人送去温暖。假如我是一朵花，就要给别人送去芬芳。假如我是，就要。六、达标检测七、作业观察你身边的人，运用学习过的方法来描写一下这个人。