八年级生物下册 6_2_1 遗传---- 人的性别决定导学案3(无答案) 冀教版(3页).doc
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1、-八年级生物下册 6_2_1 遗传- 人的性别决定导学案3(无答案) 冀教版-第 3 页第一节 遗传- 人的性别决定(预习展示课) 学习目标: 1、能够说出男女体细胞和生殖细胞染色体的组成2、能够用图解释男女出生机会均等环节预设:导学6, 读学10, +5 研学6展示12 巩固6回顾旧知 在人类中,有耳垂为显性性状,无耳垂为隐性性状(基因分别用A和a表示),则:1、一对夫妇中,如果男性有耳垂AA,女性也为有耳垂AA,则他们的孩子表现型为_,基因型为_;2、如果男性为无耳垂aa,女性为无耳垂aa,则他们的孩子表现型为_,基因型为_;* 3、如果男性为有耳垂Aa,女性也为有耳垂Aa,则他们的孩子表
2、现型为_,基因型为_。读学积累 阅读课本第9-13页,完成以下任务常染色体 _对(与性别决定无关)性染色体 _对(与性别决定有关)思考:性染色体上都是与性别有关的基因吗? 一、 人的体细胞中染色体组成染色体 _对男:22对+_女:22对+_ 体细胞二、男女生殖细胞中染色体的组成精子22条+_22条+_ 生殖细胞卵细胞:22条+_三、为什么男女出生的比例是1:1呢?请写出遗传图解参考38页)研学探究与展学提升 (问一问 议一议 说一说 )任务一 讲解男女体细胞和生殖细胞的染色体组成组成。任务二 通过画遗传图解讲解为什么生男生女机会均等。*任务三 一对有遗传病的夫妻,婚后生了一个无病的儿子,请问生
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