八年级英语上册 Unit 1 Playing Sports复习导学案（无答案）（新版）仁爱版(5页).doc

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1、-八年级英语上册 Unit 1 Playing Sports复习导学案（无答案）（新版）仁爱版-第 5 页Unit 1 Playing Sports教师寄语：All things are easy that are done easily. 做事乐意，诸事容易。 Class_ Grade_ Group_ Name_课型：综合课Title: Review of Unit 1Teaching steps (教学过程): 一、抽测反馈（5）(我会做)在预习的基础上自主完成下列各题，各组派 C层次的学生上台展示学习成果。（在二次铃时完成，学习组长组织并检查评定）1、根据音标写单词并熟读，然后在单词旁写

2、出单词的词性。1) / ri:li/ _( ) 2) / n/_ ( )3) /breik/_( ) 4) / fri: stail/_ ( ) 5) /meil/_( ) 6) / swim/_ ( )7) / rek: d/ _ ( ) 8) /sk sesfl/_ ( )9) /d meikn/_ ( ) 10) / waidli/ _ ( )11) /ri ga:d/_( ) 二、学习目标（1） 1根据音标熟读新单词；2复习本单元所学的词汇及语法； 3通过听力练习和阅读理解提高听力和阅读能力。 三、自主学习（20）（我最棒）1、齐读第25页1中的单词，再把这些单词根据画线部分的发音将它

3、们放入适当的组中。/e/:_ /eI/:_ /aI/:_1、 仿照例子改写第25页2中对话的画线部分。温馨提示：a)及物动词后可带两个宾语，（即双宾语）做之前要能找出直接宾语（物）和间接宾语（人）; b) 其基本句型是：主语+及物谓语动词+间接宾语(人)+直接宾语（物）；但若要先说直接宾语（物），后说间接宾语(人)，则要借助介词to/for（即：主语+及物谓语动词+直接宾语(物)+to/for+间接宾语（人）;c) 常借to的动词有: give, teach, tell, pass, show ,ask, return, take, send等；常借助for 的动词有:buy/ draw/ma

4、ke等。 Example：taught me some magic tricks taught some magic tricks to me 间宾 直宾 直宾 间宾 2) pass me a cup and a newspaper _ 3) make you some flowers _ 4) buy you a magic book _2、 完成第25页3的对话并与图片配对。（Complete the conversations and match the pictures with them.）1) A:_give me another one?B:Sure. Here you are.

5、2) A:Im sorry for breaking your ruler.B:_. I have another one.3) A:Would you mind not playing soccer in the room?B: _. I wont do it again.4) A:What time shall we meet tomorrow?B:_ half past eight.3、 听第25页4的短文录音并填空。(Listen to the passage and fill in the blanks.)4、 认真读第26页5a的短文并在方框中写一个合适的标题。（Read the

6、passage and writ a proper title in the box.）5、 再读一遍5a并判断下面句子的正（T）误（F）。（即5b）1) Sun Yang is the most successful male swimmer in Olympic history in China.( )2) Bolt broke the 100-meter race record in the Olympics twice.( )3) Zhang Yining won two gold medals in the Olympics.( )4) The passage talks about

7、 three sports starts in running , table tennis and swimming.( )四展示提升（15）（我参与） 1、展示自主学习中没有弄懂的题。2、齐读5a的短文。五 梳理巩固（4）（我能行）1、记住本节课的单词和词组。2、整理导学案，梳理本节课所学的知识，检查导学案并完成导学案上所有内容,学习组长注意检查督促。六检测达标(5)（我会做）把下面各题英汉互译并熟读。1)为加油_2) 练习_3)梦想,梦_4)jump_ 5) spend_6) 成长，长大成人_7)keep fit _8)famous_9) excited_10)heart_11)争论_1

8、2)对生气_13)患病，病倒_14)shout at sb._15)hold_16)形成，产生_17)信息_18) theater_19)轮流_20)able_21)compete_23) motto_24)得分_25)接力赛_26)at first _27)for example_28)代表，象征_29) at least_30)奥运会_【知识链接】奥运会吉祥物 奥运会吉祥物是奥林匹克运动会具有代表意义的纪念物。东道主国家为祝愿奥运会圆满成功，一般选定一种或几种有本国或本地区特色的动物作为吉祥物。下面我们一起来看看历届夏季奥运会的吉祥物吧！1972年，第20届奥运会， 德国慕尼黑小猎狗“瓦尔

9、第”（Waldi）1976年，第21届奥运会，加拿大蒙特利尔海狸“阿米克”（Amik）1980年，第22届奥运会，前苏联莫斯科棕熊“米查”（Misha）1984年，第23届奥运会，美国洛杉矶鹰“山姆”（Sam）1988年，第24届奥运会，韩国汉城小老虎“虎多力”（Hodori）1992年，第25届奥运会，西班牙巴塞罗那狗“科比”（Cobi）1996年，第26届奥运会，美国亚特兰大电脑造型“伊西”（Izzy）2000年，第27届奥运会，澳大利亚悉尼鸭嘴兽“赛德”（Syd）,针鼹“米利”（Millie）和食鱼鸟“奥利”（Olly）2004年，第28届奥运会，希腊雅典娃娃“雅典娜”（Athena）和“费沃斯”（Phevos）2008年，第29届奥运会，中国北京亲密小伙伴“福娃”（Fuwa）2012年，第30届奥运会，英国伦敦单眼宝宝“文洛克”七、课后反思1、我今天学到了什么知识？_2、这节课我的表现（ ） A、很好 B、好 C、一般D、有待改进批阅情况评定等级别_ 小组长签名：_ 2016年_月_日