八年级语文下册《第2课 格律诗八首——《使至塞上》》教案(4页).doc
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1、-八年级语文下册第2课 格律诗八首使至塞上教案课 型新授课设 计 人李明义总 节 时3教学目标知识目标:理解诗句的意思。有感情地朗读、背诵古诗。在朗读诗歌中品味诗歌的艺术魅力。能力目标:体会作者表情达意、遣词造句的精妙,培养学生对诗的感悟及想象诗中所描绘画面的能力。情感能力:体会诗歌的意境以及作者寄托的思想感情,从中受到美的熏陶。重点品味语言,体会意境,诵读并背诵诗歌。难点整体把握和感悟诗的表现手法。教 学 过 程差 异 个 性 设 计教学资源课前演讲一、导入新课。诗歌是最高的语言艺术。诗歌常常用最精练的语言来展示世界的万千气象,形象而含蓄地抒写复杂的思想感情。今天我们要学的三首诗都是唐朝的名
2、家名作,怎样才能学好呢?或者说如何透过精练含蓄的语言来准确把握诗歌的意蕴呢?现在请同学们跟我一起走进诗歌优美的意境,来品味我国唐代诗歌的艺术魅力吧!二、作者简介。王维(701761),字摩诘,祖籍太原,唐朝诗人,世称“诗佛”。王维精通佛学,佛教有一部维摩诘经,是维摩诘向弟子们讲学的书,王维很钦佩维摩诘,所以自己名为维,字摩诘。王维诗书画都很有名,多才多艺,对音乐也很精通。他对山水画贡献极大,被称为“南宗画之祖”,受禅宗影响很大。他创造了水墨山水画派,此外,还兼擅人物。王维以五言律诗和绝句著称。王维的诗有两种风格,前期的诗大都反映现实,后期则多是描绘田园山水,王维最擅长的也是田园诗。三、写作背景
3、。此诗为王维边塞诗的代表作。开元二十五年(737)春,河西节度副使崔希逸大胜吐蕃,王维奉唐玄宗之令出塞赴凉州慰问,居河西节度使幕中。此诗即出塞途中所作。四、朗读指导。学生自由朗读,学生代表读,教师范读,看视频朗读。(注意读准字音,把握节奏。)五、品评赏析。1苏轼评价王维的诗:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。”至今这个评价都受到了学者的肯定。下面请同学们展开联想和想象,用自己的语言描绘诗歌中的画面。地上随处可见飘飞的蓬草,天空偶尔出现一队北归的大雁。一望无垠的大漠上,挺拔着一柱直冲云霄的孤烟,绵长如带的黄河边,一轮火红的落日显得异常浑圆、壮丽。2“征蓬出汉塞,归雁入胡天”两句讲解:
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