六年级语文下册 5《卢沟桥烽火》提优班阅读特训 苏教版1(3页).doc

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1、-六年级语文下册 5卢沟桥烽火提优班阅读特训 苏教版1-第 - 3 - 页卢沟桥烽火一、课内阅读。(16分) 英勇的中国守军举起明晃(hung hung)晃的大刀，冒着敌人的炮火，在杀声中冲出了县城。大刀向鬼子们的头上砍去，顷刻间刀光闪闪，鲜血(xu xi)四溅。在硝烟和火光中，日寇被杀得哭爹喊娘，狼狈而逃。1用“”标出加点字的正确读音。(4分)2“顷刻间”表示时间 ，在短文中还可以用“ ”“ ”来替换。(6分)3画线的句子中“ ”和“ ”都是贬义词，这两个词写出了鬼子 的可耻下场。(3分)4这段话中用了一系列动词，如“举起、 、 、砍去”，这些词体现了中国守军 的英雄形象。(3分)二、课外阅

2、读。(19分)血凝红叶 峡谷中，坐落着一座低矮(简单 简朴 简陋)的小草房。门上刻着淡淡的字迹：“赵一曼被俘地址”“抗日民族英雄赵一曼永垂不朽!”时令才深秋，却下了一场大雪。这里没有高耸的赵一曼纪念碑，没有鲜花，没有坟墓，她和白山黑水卧在一起，她和蓝天沃野永驻在一起。朔风在峡谷里呼啸，白雪在天空中飞舞，四野默默无声，那山、那水、那风、那雪似乎在为烈士致哀。小草房前的一丛柞树披着厚厚的雪，像盛开的梨花，它的叶子并未凋零，一片火红，像燃烧的火苗一样耀眼。 一位正在着手写赵一曼传记作品的作家，随手采了一片鲜红的柞叶，沉重地讲起一段(悲哀 悲伤 悲壮)的历史来： 赵一曼同志在战斗中左腿被打断，跌倒在地

3、，不幸被俘。在哈尔滨，她惨遭百般折磨，受尽酷刑，但她始终坚贞不屈，最后敌人把她押送到亮珠河杀害。在刑场上，赵一曼昂首挺胸，正气凛然，她高喊着：“打倒日本帝国主义! 中国共产党万岁”在口号声中，她倒在了血泊(p b)里。当时，她才三十一岁 我们都沉默着，谁也不说话，静听着这位作家的讲述。我仿佛感到赵一曼就站在我们面前，她英姿飒爽，目光炯炯，身披大衣，腰系皮带，手执匣枪，刚强如铁她没有牺牲，没有离去，她就屹立在这高高的崖顶上，像一尊不朽的雕像。 我们每一个人都肃然起敬，心里燃烧着对日本侵略者的愤怒火焰，情不自禁(jn jn)地想从洒着赵一曼鲜血的地方捡点什么，从而寄托我们对英雄的思念。我想了想，弯

4、腰采撷了一片最红的柞叶，小心地夹在我的笔记本里1将文中括号里的正确答案用“”标出。(4分)2从文中找出两个描写赵一曼形象的四字词语，另外再写四个描写人物形象的词语。(8分) 摘抄： 再写： 3用“ ”画出两句表示作者联想的语句。(2分)4作者为什么要采撷一片最红的柞叶夹在笔记本里呢?请联系短文题目，说说红叶的象征意义。(5分) 答案一、1hung xu 2短 一眨眼 一瞬间 3哭爹喊娘 狼狈而逃 遭到惨败 4冒着 冲出 英勇顽强、坚贞不屈二、1简陋 悲壮 p jn 2摘抄：英姿飒爽 目光炯炯 再写：一表人才 风度翩翩 虎背熊腰 衣冠楚楚 3.那山、那水、那风、那雪似乎在为烈士致哀。 我仿佛感到赵一曼就站在我们面前像一尊不朽的雕像。 4柞叶是红色的，就像被烈士的鲜血染红的一样，所以“我”留下来做纪念。