八年级语文上册 第四单元 17《奇妙的克隆》同步练习 (新版)新人教版(5页).doc
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1、-八年级语文上册 第四单元 17奇妙的克隆同步练习 (新版)新人教版-第 5 页17.奇妙的克隆一、基础知识1给下列加粗字注音。囊( ) 繁衍( )两栖( ) 蟾蜍( )2解释下列词语。克隆:_。两栖:_。相安无事:_。3.“克隆鲫鱼出世前后”这一节,作者没有以时间顺序来写克隆实验,而是用两条线索来组织材料,一条是_,这样写突出了中国科学家在克隆实验方面的研究成果和贡献;一条是_,这样写便于认清克隆技术发展的脉络。两条线索有机结合,大大增强了说明效果。二、语言运用 4.根据下面提供的语境,回答后面的问题。快期末考试了,你正在看世界杯球赛直播时,妈妈发现了,告诉你现在不能看,你会怎样和妈妈沟通呢
2、?答:5.星期天,小林到西湖去玩,路上他向一位老大爷问路:“喂,老头,到西湖怎么走?老实告诉我还有多远?”老大爷看了看小林说:“顺公路走,有一千丈;选小路走,只六百丈。”小林听了不解地说:“你这人怎么讲丈不讲里?”老大爷笑着说:“小同学,原来你也知道讲礼呀!”(1)老大爷的话外之意是什么?答:(2)如果你是小林,你打算怎样向老大爷问路?请写出你问路的话。答:三、课内阅读克隆绵羊“多利”1997年英国自然杂志公布了爱丁堡罗斯林研究所威尔莫特等人的研究成果:经过247次失败之后,他们在1996年得到了一只名为“多利”的克隆雌性小绵羊。“多利”绵羊是如何“创造”出来的呢?(a)“多利”_由母羊的卵细
3、胞和公羊的精细胞受精的产物,_“换核卵”一步一步发展的结果,_是“克隆羊”。“克隆羊”的诞生,在全世界引起了轰动。它的难能可贵之处在于换进去的是体细胞的核,而不是胚胎细胞核。这个结果证明:动物体中执行特殊功能,具有特定形态的所谓高度分化的细胞与受精卵一样具有发育成完整个体的潜在能力。也就是说,动物细胞与植物细胞一样,也具有全能性。1“多利”绵羊是如何“创造”出来的呢?下列文字为文中(a)处的原文,但改变了本来的程序,请重新调整语序。手术完成之后,用相同频率的电脉冲刺激换核卵,让“苏格兰黑面羊”的卵细胞与“芬多席特”母羊乳腺细胞的核相互协调,使这个“组装”细胞在试管里经历受精卵那样的分裂、发育而
4、形成胚胎的过程。与此同时,从怀孕三个月的“芬多席特”六龄母羊的乳腺细胞中取出核,立即送入取走核的“苏格兰黑面羊”的卵细胞中。威尔莫特等学者先给“苏格兰黑面羊”注射促性腺素,促使它排卵。然后,将胚胎巧妙地植入另一只母羊的子宫里。得到卵之后,立即用极细的吸管从卵细胞中取出核。到去年7月,这只“护理”体外形成胚胎的母羊终于产下了小绵羊“多利”。正确的语序是_。2.文中划横线处应填入的一组关联词是 3.“克隆羊”的诞生,为什么在全世界引起“轰动”?答:四、课外阅读 克隆技术“克隆”一词是英语词clone或cloning的音译。我国以前曾将其译为“无性生殖”或“无性繁殖”。什么意思呢?“无性”,当然就是
5、没有阴阳结合的过程,而是由一个“祖先细胞”通过分裂方式繁殖而形成纯细胞系。这个细胞系中每个细胞由于基因(遗传信息)彼此是相同的,从而决定了每个细胞由基因所控制的性状(例如细胞的个头性状)是彼此相同的。由于上一代和下一代的遗传信息是一致的,所以可以简单地说,克隆是生命的全息复制。在动物方面一直采用卵细胞、受精细胞以及胚胎细胞来进行克隆,直至英国科学家维尔穆特博士采用羊的体细胞克隆成功。他培育成功的绵羊的细胞核来自一头成年绵羊身上的乳腺细胞,这比胚胎细胞克隆更进了一大步。因为乳腺细胞作为一种体细胞已失去全能性,克隆羊的科学意义正在于此。克隆技术的应用十分广泛。首先,它是种植业和畜牧业中选育遗传性质
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