初中化学同步训练人教9年级全一册：第十一单元 盐 化肥(29页).doc

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1、-初中化学同步训练人教9年级全一册：第十一单元 盐 化肥-第 29 页第十一单元盐化肥课题1生活中常见的盐第1课时氯化钠1盐的概念：组成里含有_离子和_离子的一类化合物叫做盐。2氯化钠。(1)化学式为_，俗名_。(2)用途：它在医疗上用于配制_；农业上被用来_；工业上用于制取_、_、_和_；此外，冬天还可用于_。3粗盐提纯。(1)实验仪器：玻璃棒、烧杯、漏斗、滤纸、铁架台、_。(2)主要步骤：_、_、_。(3)过滤操作。一贴：滤纸要紧贴_。二低：_要低于漏斗边缘；过滤过程中滤液的液面低于_。三靠：过滤时，烧杯嘴要紧靠_；玻璃棒下端要靠在_层滤纸一边；漏斗下端管尖要紧靠_。(4)玻璃棒在下列步骤

2、中的作用。溶解：_。过滤：_。蒸发：_。4下列物质属于盐的是()。ACaCO3BCO2CNa2O2DH2SO45在粗盐提纯过程中，不需要的操作是()。A吸附B溶解C过滤D蒸发盐【触类旁通】1下列物质中不属于盐的是()。ANaClBCa(OH)2CKClDKNO32下列物质分类完全正确的是()。A氧化物：CO2、SO3、H2SO4B酸：H2CO3、HCl、KClC碱：NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3D盐：CaCO3、KCl、KNO3氯化钠【触类旁通】3下列关于物质的用途叙述错误的是()。A盐可以用来配制生理盐水B氯化钠可用于消除公路上的积雪C食盐可以延长食物的保存时间D工业上可用氯化钠为原

3、料制取碳酸钠4下列说法正确的是()。A亚硝酸钠可作食盐用于烹饪BNa2CO3俗称纯碱，因此它是碱C食盐可用作调料D化学中的盐就是指食盐【重要提示】1盐与食盐的区别：食盐不等于盐，食盐是一种物质，而盐是一类物质，食盐是盐的一种。2亚硝酸钠被称为“假盐”，化学式为NaNO2，是有毒物质，不可食用。粗盐的提纯例1 海洋是丰富的化学资源宝库。通过晾晒海水，可以得到含少量泥沙的粗盐。为了得到比较纯净的NaCl(不考虑可溶性杂质)，设计了如下图所示的实验操作：(1)上图有标号的仪器名称分别是a_，b_。(2)操作的名称是_，玻璃棒的作用是_。(3)操作中当_时，停止加热。解析：粗盐的提纯主要是考查实验中几

4、个重要操作要点，如过滤和蒸发等。答案：(1)烧杯铁架台(2)过滤引流(3)蒸发皿中出现较多固体【重要提示】1过滤操作要点：“一贴二低三靠”。2蒸发操作中，当出现较多固体时停止加热，利用余热蒸干。3实验过程中可能出现产率偏低的原因：(1)溶解搅拌时有液滴溅出。(2)粗盐未完全溶解就马上过滤。(3)过滤时有液体溅出。(4)蒸发时没有及时搅拌或停止加热太晚造成食盐损失。【触类旁通】5在粗盐提纯过程中，下列操作会造成产率偏高的是()。A边加粗盐边搅拌直到粗盐不再溶解再过滤B过滤时有液体溅出C过滤时滤液面高于滤纸的边缘D蒸发时没有搅拌培优角度：盐类结晶提纯的方法选择例2 KNO3、NaCl的溶解度曲线如

5、图，有下列可供选择的操作步骤：a溶解b结晶c蒸发d降温e热水溶解f过滤g趁热过滤(1)从硝酸钾和氯化钠(少量)的混合物中分离提纯出硝酸钾晶体，采用的操作步骤依次是_。(填序号，下同)(2)从氯化钠和硝酸钾(少量)的混合物中分离提纯出氯化钠晶体，采用的操作步骤是_。答案：(1)adbf(2)acbg【方法技巧】(1)温度变化对物质溶解度影响较大，要提纯这类物质，可采用降温结晶法。具体的步骤为：配制高温时的饱和溶液，降温结晶，过滤，干燥。(2)温度变化对物质溶解度影响较小，要提纯这类物质，可用蒸发溶剂法。具体步骤为：溶解，蒸发溶剂结晶，趁热过滤，干燥。一、单项选择题1下列有关氯化钠的说法中错误的是

6、()A .医疗上的生理盐水是氯化钠配置的B .氯化钠是重要的调味品C .工业上可以氯化钠为原料来制取氢氧化钠D .食盐就是氯化钠2粗盐提纯的操作步骤有溶解；蒸发；过滤；结晶。正确的顺序是()。ABCD3食盐在生产、生活中的下列用途不合理的是()。A生产洗涤剂B配制生理盐水C消除公路积雪D腌制食物4鉴别下列物质的方法错误的是()。A用水来鉴别食盐和KNO3B用肥皂水鉴别硬水和软水C用燃烧的木条鉴别氧气和二氧化碳D用酚酞溶液鉴别稀盐酸和烧碱5下列有关玻璃棒在“粗盐提纯”实验中，操作错误的是()。A捣碎研细B搅拌溶解C引流粗盐溶液D搅拌防溅6能得到大量食盐的有效方法是()。A盐酸和氢氧化钠反应生成氯

7、化钠溶液，再蒸发溶剂B用海水和盐井水晒盐C钠在氯气中燃烧生成氯化钠D氯化镁与氢氧化钠反应生成氯化钠和氢氧化镁，经过滤除去氢氧化镁二、填空题7(1)写出氯化钠的用途(任意三点)：_。(2)生理盐水中氯化钠的含量是_g/100mL。(3)寒冷的冬季，向公路上的积雪撒盐，冰雪很快就会融化的原因是_。8(1)在化学实验课上，小明做粗盐提纯实验时，若想加快粗盐溶解，你建议他_。(2)下图是氯化钠的溶解度曲线，观察曲线图，回答：a点所表示的是氯化钠溶液是_(填“饱和”或“不饱和”)溶液。若要从饱和的氯化钠溶液中得到大量的氯化钠晶体，应采用的方法是_(填“蒸发溶剂”或“冷却热饱和溶液”)。9下图是对生成氯化

8、钠反应的归纳与整理。请回答下列问题：(1)物质A是常见的碱，写出A的化学式：_。(2)写出反应的化学方程式：_。(3)说出NaCl在医疗上的一种用途：_。三、实验题10粗盐中含有氯化钙、硫酸钠和泥沙等杂质，实验室中粗盐提纯的操作步骤如下：(1)将粗盐研细，加水使其充分溶解，然后过滤得到滤液。粗盐研细的目的是_，过滤是为了除去_。(2)向上述滤液中加入过量的BaCl2溶液，直至沉淀不再产生，则加入过量的BaCl2溶液的目的是_。(3)继续加入过量的_溶液，直至不再产生沉淀，然后过滤，得到滤液和沉淀，沉淀的成分是_(填化学式)。(4)向(3)的滤液中加入过量_溶液，目的是_。(5)将上述溶液蒸发结

9、晶，得到精盐。蒸发时玻璃棒要不断搅拌，直到_时停止加热。第2课时碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙1碳酸盐的物理性质。名称氯化钠碳酸钠碳酸氢钠碳酸钙化学式俗名颜色、状态水溶性2.碳酸盐与酸的反应。(1)CaCO32HCl=_CO2H2O(2)Na2CO32HCl=2NaCl_H2O(3)NaHCO3HCl=NaClCO2_(4)含有碳酸根(或碳酸氢根)离子的盐都能与盐酸反应，产生能使澄清石灰水_的气体，根据这种特性，可用于_(或_)的检验。3碳酸盐与碱的反应。Na2CO3Ca(OH)2=_2NaOH4蒸馒头时，在发酵的面团里加入些纯碱，其作用是()。A使馒头变白B既除去生成的酸，又使馒头松软可口C加快面

10、团的发酵速度D产生的二氧化碳使馒头质量变大碳酸盐的性质和用途【实验探究】1碳酸盐、碳酸氢盐与酸的反应。实验现象：项目碳酸钠盐酸碳酸氢钠盐酸实验现象化学方程式实验结论：碳酸盐酸_。2碳酸盐与碱的反应。(碳酸钠氢氧化钙)实验现象：实验现象化学方程式实验结论：碳酸盐碱_。3碳酸盐与指示剂。向碳酸钠溶液滴入无色酚酞，溶液会变红，说明碳酸钠溶液呈_性；实验室中用小苏打处理浓硫酸事故，说明碳酸氢钠溶液呈_性。【重要提示】1碳酸钠溶液和碳酸氢钠溶液虽然呈碱性，但它们都是盐。2不能用无色酚酞溶液来区别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液。例1 下列物质能够反应，且没有明显现象的是()。ANa2CO3溶液加入到澄清石灰水中

11、BFe2O3加入到NaOH溶液中C稀HCl滴入Ba(OH)2溶液中DCO2通入澄清石灰水中解析：碳酸钠与澄清石灰水反应生成白色沉淀；氧化铁不溶于水也不与氢氧化钠反应；二氧化碳使澄清石灰水变浑浊；稀盐酸和氢氧化钡能发生中和反应，但没有明显现象产生。答案为C。【触类旁通】1向盐酸和CaCl2的混合溶液中逐滴滴加Na2CO3溶液，反应现象是()。A只看到有大量气泡冒出B只有白色沉淀析出C开始冒气泡，后出现白色沉淀D开始出现白色沉淀，后冒气泡2下列说法正确的是()。A碳酸盐与稀盐酸反应放出气体，所以与稀盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐B向碳酸钠溶液中滴加无色酚酞，溶液变红，说明碳酸钠是碱C酸与碱反应

12、生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是酸和碱的反应D碱性溶液能使石蕊试液变蓝，所以能使石蕊试液变蓝的溶液一定呈碱性碳酸盐或碳酸氢盐的检验例2某同学在自己家厨房中找到一种白色粉末，到学校实验室进行实验，实验过程与现象如下：对此粉末的成分判断正确的是()。A该粉末一定是碳酸盐B该粉末一定是碳酸氢盐C该粉末一定是氯化盐D该粉末可能是碳酸盐或碳酸氢盐解析：加稀盐酸，产生无色无味的气体，将气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，通过这一现象可以确定该物质是碳酸盐或碳酸氢盐。若需要进一步确定，可取少量该物质溶于水，滴加氯化钙溶液，变浑浊的是碳酸盐，无明显现象的是碳酸氢盐。答案为D。【重要提示】CO(或HCO)的

13、检验方法：取少量待测物，滴加稀盐酸，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体即可确定该物质是碳酸盐(或碳酸氢盐)。【触类旁通】3下图中的几种物质是常见的盐，请回答下列问题。(1)在碳酸钠溶液中滴入氯化钙溶液，现象是_。(2)碳酸钙、碳酸钠均能与稀盐酸反应生成CO2，是因为碳酸钙、碳酸钠中均含有_(写离子符号)。(3)硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液能发生反应，该反应的化学方程式为：_。培优角度：利用碳酸根(或碳酸氢根)的性质除杂例3下列选用的除杂试剂和实验操作都正确的是(括号内为杂质)()。选项物质除杂试剂(足量)操作方法ACO2(HCl)氢氧化钠溶液将气体通过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶BNaCl(Na2CO3)

14、盐酸加入足量盐酸，蒸发、结晶CMnO2(CuO)水加入足量水溶解、过滤、洗涤、干燥DCu(CuO)氧气通入足量氧气并加热解析：B项碳酸钠与盐酸反应生成新酸和新盐，不但除去了碳酸钠，还生成了主体物质氯化钠；A项氢氧化钠与HCl和CO2气体都反应；C项氧化铜和二氧化锰都不溶于水；D项氧气与Cu加热反应，消耗了主体物质。答案为B。【方法技巧】除杂又叫物质的提纯，即把混合物中少量的杂质除去得到纯净物质的过程。除杂过程中加入的试剂不能带入其他杂质，不能将主体物质反应掉，将杂质转化为与纯净物易于分离的物质，如沉淀、气体等。一、单项选择题1在贝壳上滴稀盐酸，能产生使澄清石灰水浑浊的气体，这说明贝壳中含有的离

15、子是()。ACa2BCOCSODOH2下列物质的化学名称与俗名,对应错误的是()A .碳酸氢钠小苏打B .氧化钙熟石灰、消石灰C .碳酸钠纯碱D .氢氧化钠烧碱、火碱、苛性钠3下表记录了物质X的溶液分别加入到另外三种物质的溶液中产生的现象。则物质X的化学式可能是()。物质氢氧化钠碳酸钠石蕊现象无明显现象产生气泡溶液变红A.Ca(OH)2BCuSO4CHClDKCl4下列物质的用途错误的是()。A氢氧化钠用于治疗胃酸过多B氯化钠可用于配制生理盐水C在实验室，浓硫酸常用来做干燥剂D碳酸氢钠可用于焙制糕点5检验碳酸盐的正确方法是()。A滴加氯化钡溶液产生白色沉淀B滴加盐酸产生能使带火星的木条复燃的气

16、体C加热，产生使澄清石灰水变浑浊的气体D滴加盐酸产生使澄清石灰水变浑浊的气体6某固体粉末可能由氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠和碳酸钙中的一种或几种组成，现进行如下实验：取少量固体加入足量的水，搅拌，有不溶物；过滤，向滤液中加入盐酸，有气泡产生。下列对固体粉末成分的判断中，不正确的是()。A一定有碳酸钠B可能有氢氧化钠C一定有碳酸钙D可能有氢氧化钙7除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质)，所选用的试剂和操作错误的是()。选项物质(杂质)选用试剂及操作ACaCO3(CaCl2)加水，将固体溶解后过滤BCu粉(Fe粉)加过量稀盐酸，充分反应后过滤CKCl溶液(MgCl2)加适量NaOH溶液，过滤DCO

17、2气体(水蒸气)将气体通入盛有浓硫酸的洗气瓶二、填空题8查阅资料知道，鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。某同学为了验证鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，设计了如下图所示的实验。(1)实验过程中看到的现象为_。(2)小明认为该实验方案不完整，还需验证鸡蛋壳的主要成分属于钙盐，方法是取反应后的上层清液加入_(填字母)。ANa2CO3溶液BAgNO3溶液CNaCl溶液DCa(OH)2溶液(3)鸡蛋壳与盐酸反应的化学方程式为：_。9实验室用过量的稀盐酸和大理石制取CO2，取50g反应后的滤液，逐滴滴入碳酸钠溶液，测得滴入碳酸钠溶液的质量与产生沉淀质量的关系曲线如右图所示。回答下列问题：(1)从图中看出生成沉淀的最大质

18、量是_g。(2)开始加入碳酸钠溶液至10g时，还没有沉淀的原因是_。(3)计算原滤液中氯化钙的质量分数。三、实验探究题10某研究性学习小组在实验中发现：不仅碱溶液可以使酚酞溶液变红，Na2CO3溶液也能使酚酞溶液变红。碱溶液可以使酚酞溶液变红是因为碱在水溶液中解离出OH，那么Na2CO3溶液中究竟是哪种粒子可以使酚酞溶液变红呢？为此他们设计了如下图所示的3个实验，请你和他们一起探究。(1)实验可以证明_。(2)实验加入蒸馏水的目的是_；小组内有同学认为实验没必要做，你认为他们的理由是_。(3)实验滴入Na2CO3溶液，振荡，酚酞溶液变红，向变红后的溶液中再逐滴滴入过量的CaCl2溶液，红色逐渐

19、消失，同时还观察_。由实验、得出结论：CO可以使酚酞溶液变红。第3课时复分解反应1复分解反应的概念。由两种_相互交换成分，生成另外两种_的反应，叫做复分解反应。2复分解反应发生的条件。只有当两种化合物互相交换成分，生成物中有_、_或_生成时，复分解反应才可以发生。3复分解反应的类型。(1)盐盐新盐_(2)盐碱新盐_(3)盐酸新盐_(4)酸碱_(5)酸金属氧化物_水4下列说法错误的是()。A在复分解反应中，没有单质参与B化合反应一定需要加热C置换反应一定有新的单质生成D中和反应一定有水生成复分解反应例1 将Ba(NO3)2、NaOH、H2SO4、K2CO3四种无色溶液编号甲、乙、丙、丁，并两两混

20、合，现象如下表所示：项目甲乙丙丁甲沉淀不明显气体乙沉淀不明显沉淀丙不明显不明显丁气体沉淀不明显下列选项中物质的排序符合表中甲、乙、丙、丁排序的是()。ABa(NO3)2、NaOH、H2SO4、K2CO3BH2SO4、K2CO3、Ba(NO3)2、NaOHCNaOH、Ba(NO3)2、H2SO4、K2CO3DH2SO4、Ba(NO3)2、NaOH、K2CO3解析：首先从甲和丁能反应生成气体突破，甲和丁一定有一种为H2SO4，另一种为K2CO3，则NaOH、Ba(NO3)2为乙、丙中的一种。由图表信息可知，丙与其他物质混合都没有明显现象，故丙为NaOH，乙为Ba(NO3)2；只有D项符合题意。答案

21、为D。【重要提示】1复分解反应的特点：位交换，价不变。通式：ABCD=ADCB。2复分解反应的发生条件：生成物中有气体、沉淀或水生成时，反应才能发生(条件满足一个即可)。3所有的钾盐、钠盐、铵盐和硝酸盐都溶于水；氯化物中只有AgCl是沉淀；硫酸盐中只有BaSO4是沉淀；碳酸盐中除钾、钠、铵之外都是沉淀。【触类旁通】1下列反应完全正确且属于复分解反应的是()。ANaClKNO3=KClNaNO3BCO22NaOH=Na2CO3H2OC2HClNa2CO3=2NaClH2OCO2DCaClKCO3=CaCO3KCl2对于反应：X2NaOH=2YCu(OH)2，下列分析中正确的是()。AY一定是氯化

22、钠BX和Y的相对分子质量之差为18CX可能是CuCl2或Cu(NO3)2DY可能是Na2SO4盐的化学性质例2 盐能与许多物质发生复分解反应，请分析下列化学反应，回答问题：BaCl2H2SO4=2HClBaSO4；CuSO42NaOH=Na2SO4Cu(OH)2。(1)从反应物的类别分析：式是盐与酸的反应；式是盐与_的反应。(2)从复分解反应发生的条件分析：式和式都能发生的原因是生成物中都有_。(3)利用K2CO3溶液和_溶液反应，可制取KOH。解析：对盐的化学性质要熟悉，根据发生复分解反应的条件分析；制取一种新碱要考虑K2CO3溶液与可溶性碱反应，并且反应后生成的碳酸盐不溶于水。答案：(1)

23、碱(2)沉淀(或难溶物或不溶物)(3)氢氧化钙Ca(OH)2或氢氧化钡Ba(OH)2【重要提示】复分解反应的实质是酸、碱、盐所电离出的离子相互结合，生成沉淀、气体或水的过程。【触类旁通】3现有氧化铜、稀盐酸、碳酸钠溶液、氯化钡溶液和氢氧化钠溶液这五种物质，在常温下它们两两相互发生的化学反应有()。A4个B5个C6个D7个培优角度：溶液中离子的大量共存例3 下列各组离子在溶液中一定能大量共存的是()。AH、Cl、OHBH、SO、COCBa2、H、SODCu2、Na、NO解析：离子大量共存，要求离子之间不能发生反应。H和OH结合生成水，H和CO结合会生成CO2气体，Ba2和SO结合产生沉淀。答案为

24、D。【方法技巧】溶液中离子能大量共存，即溶液中的离子之间不能发生反应。无色透明溶液中的离子大量共存要求：溶于水呈现特殊颜色的离子(如Cu2、Fe2等)不能存在；离子之间不能发生反应。一、单项选择题1判断下面的反应能否发生,能反应写出反应的方程式,不能反应的说明理由.NaCl+K2SO4MgCl2+NaOHNaOH+H2SO4K2CO3+H2SO42下列各组物质混合后，不产生沉淀和气体，且能得到无色溶液的是()。A碳酸钠溶液和稀硫酸B氧化铜粉末和稀硝酸C石灰水和稀盐酸D氯化铁溶液和烧碱溶液3包裹松花蛋的泥灰的配料有纯碱、食盐、生石灰、草木灰。当用水将它们混合包在蛋壳外面后，发生复分解反应的个数为

25、()。A2个B4个C1个D3个4下列化学反应方程式属于复分解反应且正确的是()。AH2SO4Ba(NO3)2=BaSO42HNO3BNaOHBa(NO3)2=Ba(OH)22NaNO3CFeCuSO4=FeSO4CuDCO2Ca(OH)2=CaCO3H2O5下列各组物质在溶液中能大量共存的是()。AFeCl2、Na2SO4、HClBNaOH、NaCl、HNO3CMgSO4、NaNO3、KOHDNa2CO3、KNO3、HCl6下列关于科学实验中“操作现象结论”的描述正确的是()。A在某固体物质中加入稀盐酸，产生大量气泡，该物质一定是碳酸盐B在某溶液中加入氯化钡溶液，产生白色沉淀，该溶液中一定含有

26、硫酸根离子C在某溶液中加入氯化钡溶液，产生白色沉淀，再加盐酸，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，该溶液中一定含有碳酸根离子D在稀HCl与NaOH反应后的溶液中加无色酚酞试液不变色，可以断定两者恰好完全反应二、填空题7酸、碱、盐溶解性表是学习化学的重要工具。下表列出了“部分酸、碱、盐在20时的溶解性”。请利用此表完成下列任务：项目OHNOClCOSOH溶、挥溶、挥溶、挥溶Na溶溶溶溶溶Ca2微溶溶不微Ba2溶溶溶不不Cu2不溶溶不溶(1)查出BaCO3的溶解性：_。(2)写出一种不溶于水的盐的化学式：_。(3)判断：氯化钠溶液与硝酸钙溶液能否发生反应及其理由：_。(4)写出铁或铝与表中的一种盐反应

27、的化学方程式：_。8要从BaCl2和NaOH混合固体中获得纯净的BaCl2，设计方案如下：(1)方案一：将混合物溶于足量的水，过滤、蒸干。该方案不合理，原因是_。(2)方案二：将混合物溶于足量的水，再加入适量的CuCl2溶液，充分反应后过滤、蒸干。该方案不合理，原因是_。(3)合理的方案是：将混合物溶于足量的水，先用适量试剂把BaCl2转化为含钡不溶物，过滤；再用足量试剂将不溶物转化为BaCl2溶液，蒸干。所用试剂和试剂依次是_、_。三、实验题9硬水中含有较多的可溶性的钙、镁的化合物，其钙的化合物为Ca(HCO3)2，受热易分解，对其加热生成水和大量的气体，还有一种难溶性的盐，该盐是水垢的成分

28、之一。(1)提出问题探究Ca(HCO3)2受热分解的另外两种生成物。(2)猜想生成物中的气体可能是二氧化碳；生成物中的固体可能是_。(3)设计实验方案请你设计简单的实验方案，验证上述猜想是否正确。_。(4)现象与结论如果猜想正确，现象应该是_；如果猜想正确，现象应该是_。(5)Ca(HCO3)2受热分解的化学方程式是_。题型1四大基本反应类型的考查1下列反应方程式和反应类型都正确的是()。A2H2O2H2O2分解反应BCuFeSO4=FeCuSO4置换反应CMgO2MgO化合反应DCaCO32HCl=CaCl2H2OCO2复分解反应题型2粗盐提纯实验的综合考查2某食盐样品中含有少量沙土、氯化钙

29、和氯化镁。以下是除去食盐样品中沙土、氯化钙和氯化镁的实验流程图：根据流程图回答：(1)操作的名称是_，加入的试剂A是_，沉淀是_。(2)写出NaOH与杂质反应的化学方程式：_。(3)加入试剂B的目的是_。(4)蒸发结晶时用到玻璃棒的作用是_课题2化学肥料1化肥的简介。(1)_、_和_是最主要的化学肥料。含有_的营养元素的化肥叫做复合肥料。(2)氮是植物体内蛋白质、核酸和叶绿素的组成元素。氮肥有促进植物茎、叶_，叶色浓绿的作用；常见的氮肥有_、氨水、铵盐以及_。(3)磷是植物体内核酸、蛋白质和酶等多种重要化合物的组成元素，可以促进作物生长，还可增强作物的_、_能力；常见的磷肥有磷矿粉、_、_等。

30、(4)钾在植物代谢活跃的器官和组织中的分布量较高，能增强_和_等功能，常见的钾肥有_、_等。2化肥的简易鉴别。(1)常温下，能闻到刺激性气味的化肥是_，基本上不溶于水的化肥是_。(2)加熟石灰研磨，_能放出有刺激性气味的气体，该气体化学式为_，所以这类化肥不能与_(如熟石灰、_等)混合使用，否则会失去肥效。3尿素CO(NH2)2是一种高效化肥，它属于()。A磷肥B氮肥C钾肥D复合肥料4小王家种的小麦叶色发黄，植株矮小，缺乏氮、磷两种元素，应立即施用的肥料是()。ACO(NH2)2BNH4H2PO4CNH4HCO3DKNO3常见的化肥及分类例1 用横线将下列常见化肥的名称与类别连接起来。化肥类别

31、化肥名称氮肥a磷酸二氢铵(NH4H2PO4)磷肥b硝酸铵(NH4NO3)钾肥c硫酸钾(K2SO4)复合肥d磷酸钙Ca3(PO4)2 答案：bdca【触类旁通】1氮肥能促进作物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥能促进作物茎秆健壮，增强抗倒伏能力；磷肥能促进作物根系发达。小李家的庄稼茎秆细小，出现倒伏现象，则小李家的庄稼可选择施用的化肥是()。A碳铵(NH4HCO3) B磷矿粉Ca3(PO4)2C磷酸氢二铵(NH4)2HPO4 D氯化钾(KCl)2下列购买的物质中不能作为氮肥使用的是()。A氨水(NH3H2O) B硫酸铵(NH4)2SO4 C硝酸(HNO3) D尿素CO(NH2)2 化肥的简易鉴别例

32、2 下图是某同学鉴别NH4HCO3、NH4Cl、KCl三种化肥的过程，试剂甲和乙分别可能是()。A甲：熟石灰；乙：稀盐酸B甲：水；乙：氢氧化钠溶液C甲：氢氧化钠溶液；乙：水D甲：稀盐酸；乙：氯化钠溶液答案：A【方法技巧】初步区分氮肥、磷肥、钾肥的步骤和方法：(1)首先通过观察外观颜色、水溶性等，将磷肥与氮肥、钾肥区别开来。(2)再通过与碱性物质作用，将铵态氮肥与钾肥区别开来。(3)氮肥的简易鉴别：氮肥中的氨水是液态的，碳酸氢铵有强烈的氨味，据此可直接将它们与其他氮肥区别开来。其他常见氮肥用下列方法来鉴别：一、单项选择题1钾肥能提高农作物抗倒伏、抗病虫害的能力.小明家的水稻出现了倒伏现象,应施用

33、的肥料是()A .Ca(H2PO4)2B .NH4H2PO4C .CO(NH2)2D .KCl2在植物生长过程中，施用氮肥能使枝叶繁茂，磷肥能使果实饱满，钾肥能使茎秆健壮。种植吃叶的蔬菜(如青菜)，应施用较多的化肥是()。A磷肥BNH4NO3CK2SO4D微量元素肥料3下列化肥通过加水溶解就可以鉴别出来的是()。A碳酸氢铵B硫酸铵C磷矿粉D硝酸铵4下列化肥通过与熟石灰混合、研磨不可以鉴别出来的是()。A硫酸铵B尿素C硝酸铵D氯化铵5合理使用化肥，有利于农作物的生长和减少环境污染。下列有关化肥的说法正确的是()。A要大量施用化肥才能够获得高产B氯化铵与熟石灰混合施用，既施了氮肥又改良了酸性土壤C

34、硝酸钾属于盐，是复合肥料D所有化肥都能全部溶于水6下列关于化肥的说法正确的是()。A过磷酸钙Ca(H2PO4)2和CaSO4的混合物属于氮肥B凡施用过化肥的蔬菜都会危害健康C硫酸钾与熟石灰混合、研磨，能闻到刺激性的气味D合理施用化肥能提高农作物的产量7有些城市建立“生态农业科技园区”，不仅是农业高新技术示范和推广基地，也将是一个观光休闲的生态农业园区，在一些生产管理思路上你认为不妥的是()。A将农家肥与化肥综合使用，以提高增产效果B为了防治病虫害，提高农作物产量，可以大量使用农药C种植、养殖、制沼气相结合，既可以改善环境也可以提高农业、畜牧业的产量D园区内禁止大量地焚烧农作物秸秆二、填空题8杨

35、兰同学去舅父家做客，看到一个“蛇皮袋”上印有如下图所示的标签，还嗅到一股刺鼻的气味。杨兰向舅父解释说：碳酸氢铵(NH4HCO3)净重：50kg含氮量16.6%化学工业公司(1)这包化肥是_肥，能促使作物枝叶繁茂，叶色浓绿；每袋化肥中含氮元素的质量至少为_kg。(2)该化肥_时容易分解，因此，最好在早晨或傍晚施用且及时用土覆盖或浇灌；在施用时也不能与_性物质混合。9某蔬菜基地在种植蔬菜时，常采用下列方法。(1)施用适量的氮肥可以使种植的蔬菜叶色浓绿。下列化肥中，属于氮肥的是_(填字母)。A碳酸氢铵(NH4HCO3) B草木灰(主要成分K2CO3) C磷矿粉Ca3(PO4)2 草木灰呈碱性，你认为它_(填“能”或“不能”)与所选的氮肥混合施用，理由：_。(2)用大棚种植蔬菜时，常向大棚中补充气体肥料CO2。目的是促进绿色植物的_作用。若提供的气体肥料CO2中混有少量的SO2，为了除去SO2，现设计以下两种方法。甲方法：将气体通过足量的碳酸氢钠溶液。乙方法：将气体通过足量的氢氧化钠溶液。【提供资料】CO2与NaHCO3不会发生反应；SO22NaHCO3=Na2SO3H2O2CO2；SO22NaOH=Na2SO3H2O。请你利用提供的资料和所学的知识分析：上述_方法可行(填“甲”或“乙”)，理由是_