学做网络小主人班会设计(7页).doc

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1、-学做网络小主人班会设计-第 6 页学做网络小主人 五年二班主题班会 指导教师:李宗爽活动背景：网络的普及给我们的日常生活带来了很多方便，但同时也显出了其中的弊端。尤其是对于懵懂的小学生来说，只顾在网络游戏中沉迷，荒废了学业，辜负了父母和老师的期望。面对这些逐渐迷失的孩子，作为班主任，针对此情况以学做网络小主人为主题，让学生客观看待网络，分清其利与弊，学会文明上网，取其精华，去其糟粕。 一、活动目标： 1、认识网络带给我们的利与弊。 2、明白沉迷网络游戏的危害。 3、呼吁学生文明上网，健康上网。 二、活动准备： 1、师生共同收集有关网络游戏危害的资料。 2、学生编排节目。 三、活动过程 班长讲

2、话：亲爱的同学们，大家都喜欢上网吧，现在的上网已经变得和吃饭一样平常，有人说网络既是天使又是魔鬼，它丰富多彩，也诱惑无限。为了让同学们正确的对待网络，健康文明上网，所以我们召开“学做网络小主人”的主题班会。现在我宣布：班会正式开始。（掌声）让我们以热烈的掌声欢迎两位主持人闪亮登场。 1、走进缤纷的网络世界主持人甲：很多同学都喜欢上网，有多少人有自己的QQ呢？请举手。谁愿意告诉大家,你的网名是什么?(自愿回答) 主持人乙：大家的网名真有趣，看来上网已经成了我们许多同学课余的一大爱好，对吗？是啊，网络给我们的生活带来了新的变化，谁能说说，上网有哪些好处？ 学生1：可以上网购物，足不出户就可以买到称

3、心如意的东西，方便快捷。学生2：可以在网络上发布一些有用的信息，实现信息资源共享 ，也可以共享别人的信息资源。方便了五湖四海的人，省时省力。学生3：在网络上可以看到祖国大好的河山，不用出门，就可以来一趟电子旅游，新鲜刺激。学生4：新闻、时事、天气、国际国内动态早知道，比报刊杂志更为方便、提前；学生5：娱乐休闲，放松精神，聊天交友，沟通情感。主持人乙：大家说得好，下面让我们一起来欣赏一段视频。互联网时代播放视频：互联网时代2、分析网络弊端。主持人甲：网络精彩无限，网络在给我们带来便利的同时，也给带来了许多问题和困惑，给老师、家长们带来了许多的困扰和无奈。 接下来请您看小记者团队搜集到的新闻材料。

4、他们将在这里给大家进行现场播报。1号记者：浙江温州某小学学生小强因迷上网络游戏，常常夜不归宿，盗窃家里钱财，有一次偷了家里300元正出门上网吧时，被奶奶发现并极力劝阻，小强怒不可遏，丧失理智，顺手拿起菜刀凶残地向奶奶砍去，可怜的奶奶关心照顾小强十几年，竟死于自己的孙子的手里，可悲啊，可叹！2号记者：16岁的少年胡某在网吧玩一种用刀捅人的暴力游戏时，由于在网络上“杀”红了眼，生活中胡某遇到不顺心的事，当即火冒三丈，抽出大半尺长的防身刀具，捅向受害人的胸口，导致受害人当场死亡。3号记者：这是发生在陕西省汉中市的一个真实故事。一位13岁少年迷恋电子游戏，整天泡在电子游戏厅里，易怒厌世，对人极为冷漠，

5、甚至整夜不回家，最后被确诊患上精神病，陕西省精神卫生中心专家提醒人们，上网成瘾已成精神疾病的新诱因。4号记者：据中央电视台新闻联播报道，天津市某中学学生小赵因升级游戏屡次失败，心灰意冷，感觉人生从此一蹶不振，回家跟父亲说“爸爸谢谢你，养育了我十一年，你要好好保重身体。再见。”然后，从电梯上到11楼，跳下，留下悲痛欲绝的父母。他的父亲大声地对着镜头求助：“救救这些沉溺于网络游戏的孩子吧。” 主持人甲：感谢4位记者的现场播报。下面请我的搭档给大家展示一组触目惊心的数据。 主持人乙：让我们再来看看这样一组数据。（电脑显示） 据最新统计，我国网民超过一亿，其中青少年网民占80，青少年上网大多以玩游戏和

6、聊天为主，网络成瘾、网络受骗、网络犯罪等问题日益突出。 我国网络成瘾的青少年高达250万人，14岁到24岁是网瘾最高发的时期，占整个网瘾青少年的90%。 因为上网，全国的青少年犯罪率以每年10的速度增长。 济南在押的1500名少年犯中，70是网瘾造成的，北京更是有90的青少年犯罪案与网瘾有关。主持人甲：同学们，这一个个触目惊心的数字，就像一阵阵警钟在我们耳边敲响了。看了案例你有何感想？学生1：我的感想是:如果迷恋上网、游戏、浪费时间、浪费金钱还害人不浅。学生2：我的想法是：如果我们不能正确上网，迷恋网吧，就有可能迷失自己。主持人乙:你们说得对，为了让大家对网络危害有进一步的认识，我们班的小红，

7、小刚精心编排了小品（网吧皇帝），我们掌声有请他们到前面表演。 主持人甲：感谢三位同学的精彩表演。3、正确应用网络工具。 主持人：同学们，文明上网，功在平常，我们要有对网络的控制能力，我们要学做网络小主人。这是班委会成员为大家归纳了几点建议，大家一起来读读吧（看大屏幕）： （1）、自我提醒。把上网的好处与坏处分别写在一张纸上，贴在房间的显眼处，每天默念几遍。 （2）、自我暗示。一有上网的念头，反复自我暗示。如：现在应该学习，等周末再上。等。 （3）、放松训练。当网瘾发作时，常出现紧张、不安等情绪，此时可做些深呼吸等放松练习。 （4）、注意力转移。如欣赏自己喜欢的音乐，做自己感兴趣的事情，如：散步

8、、郊游等。 （5）、规范生活。重新规范自己的作息时间，让自己更充实。 主持人甲：希望我们（五）二班的所有学生都能合理安排自己的时间，做到上网、学习两不误。主持人乙：我听说有几位同学利用课余时间从网上学习了舞蹈：小苹果。我们一起来欣赏。 主持人甲：有一个梦，由我启动。那就是科学上网、文明上网。 主持人乙：让我们都成为文明的网络之星!让我们成为网络的小主人。 主持人甲：现在我倡议，同学们在我是明星的歌声中，在绿色上网，文明上网承诺书上，郑重地签下自己的名字。 绿色上网，文明上网，承诺书 要善于网上学习 不浏览不良信息 要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人 要维护网络安全 不破坏网络秩序 要有益身心健康

9、不沉溺虚拟时空4、总结班会寄厚望 主持人甲：现在我们来听听班主任谈老师对绿色上网、文明上网的看法。 班主任总结班会： 同学们：网络是把双刃剑，既有好的一面，也有不健康的一面。对于网络，我们要保持敏锐的洞察力和是非分辨能力，给自己树立一道坚不可催的防护墙。我们只能从网上寄去一些健康的、进步的、积极向上的有利信息，为我们的学习和生活服务，我们要成为网络小主人。要让网络为我们的健康成长积蓄更多的力量！ 甲：正如李老师所说：网络是把双刃剑。关键要你擦亮眼，同学们，现在我提议，全体起立，庄严宣誓，争做网络小主人：（主持人带头领读承诺书） 甲：小小鼠标。乙：轻轻点击。 合：互联网连起整个世界。 甲：让我们发一个E-mail给明天。 乙：让我们同国际接轨。 合：让我们和世界签约。甲：下面我宣布：“争做网络小主人 主题班会到此结束！