北师大版小学语文五年级上册期末试题(5页).doc

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1、-北师大版小学语文五年级上册期末试题-第 5 页期末检测卷(二)一、 看拼音，写词语。(6分)jn jn yu wi q hu y co y yn ro lin b kn sh xin sh hn lu p jn b hu hun二、照样子，换偏旁组成新字，再组词。(5分) 例：蝉(弹)(动弹) 裸( )( ) 噪( )( ) 挫( )( ) 旷( )( ) 灶( )( )三、选择正确读音在下面打“”。(6分) 凄苦(q x) 曲调(tio dio) 山峦(1un nun) 幼稚(zh z) 炽热(zh ch) 殷勤(yn yn)四、写出句中加点词语的近义词。(5分) 1.我凝视着那片火红的枫

2、叶。 ( )2.人生的道路曲曲折折，天才伟人也犯错误。 ( ) 3.我已经很久没有听到它们的消息了，我很想念它们。 ( ) 4.打农药是为了除害虫，却连我们的益鸟朋友也受到伤害啦！( ) 5.野鸡妈妈预感到孵不出小野鸡，它很忧郁。 ( )五、选词填空。(6分)喧哗 喧闹 1.我喜欢那份宁静淡远，我喜欢那没有( )的光和热。 2.我们生活在( )的都市里。如果就 不是而是即使也 因为所以 3.矿产资源( )上帝的恩赐，( )经过几百万年，甚至几亿万年的地质变化才形成的。 4.( )不顾后果地滥用化学用品，( )会造成一系列生态灾难。 5.这些设想( )实现了，( )是遥远的事情。 6.( )“水

3、上森林”保护了岛上的水土，( )如今千岛湖的森林才这样茂密。六、指出下面句子所运用的修辞手法。(4分) 1.每一树梅花，都是一首诗。 ( ) 2.我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。 ( ) 3.人们呢？我熟悉的乡亲们呢？难道离开了世代居住的地方？不，他们没有离开故土。 ( ) 4.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 ( )七、修改病句，注意用上修改符号。(5分)1.但是我犹豫了，生怕恐怕弄坏了这一幅美好的画卷。 _ 2.初到北京，感到一切都不习惯。 _ 3.啊，一条清澈的小河奇怪般地出现在我的眼前。 _4.他不仅是我们班的三好学生，所以被评为市级优秀少先队员。 _5.我们要虚心地

4、完成老师布置的作业。 _八、默写古诗饮湖上初晴后雨，回答问题。(5分)饮湖上初晴后雨 _，_。 _，_。 这首诗是_代诗人_的作品。全诗抓住_的特征，描绘了_，表达了_。九、按课文内容填空。(8分) 1_年，我国旅游局确定以“_”作为中国旅游的图形标记。这件古代艺术品曾被人们称为“_”“_”。 2雅鲁藏布大峡谷是_和_形成的。全长_千米，两侧交峰与谷底的相对高差达到_米，最窄处宽仅_米。 3唐代诗人王昌龄描写汉朝与匈奴争夺楼兰之战的著名诗篇是：_，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，_。 4地球表面的面积是_，人类生活的陆地大约占其中的_。十、快乐阅读。(共20分，文段一8分，文段二12分)阅读课

5、文片段，回答问题。(一) 我乘着小船，慢慢划进红树林深处。这简直是一个海上的世外桃源，一个神秘的植物天地。一株株红树纵横交错，褐红色的树干弯弯曲曲，盘根错节，形成一座座立体栅栏，支撑着硕大的树冠。树干，低的二三米，高的十来米，东扯西拉联织成一张海上的绿色之网。树枝上盛开着红的、白的花朵，微风中逸出淡淡的幽香。我被这幽静而神奇的仙境陶醉了，好像在梦中走进了神话里龙宫的大花园。 1.在括号里填上恰当的词语。(2分) ( )的树干 ( )的树冠 ( )的幽香 ( )的仙境2.这一段主要写了红树林的_和_。(2分)3.文中画横线的句子主要写了花朵的颜色和_，从“_”这个词可以体会到花朵的幽香是淡淡的。

6、(2分)4.本段的写作方法是( )。(2分) A总分 B分总 C分总分 D总分总(二)小 溪 在一片青幽幽的芳草地上，流着一条清澈见底的小溪。溪水多么清，溪中映着蓝天，映着灿烂的朝霞，也映着山上松树林的倒影。 我禁不住捧起溪水喝了一口：清凉甘甜，沁人心脾，莫不是王母娘娘蟠桃盛会上的琼浆玉液？可是，当我指尖触及溪水时，双手感到异常冰凉。 小溪里的水草，被水推着，摇着，悠闲地扭动着纤细的腰肢。偶尔有几朵野花落在水面，微波就拥着那落花，一荡一漾，整条小溪都好似弥散着花草的馨香。 溪底的细黄沙和白石子像筛出来的金屑和珍珠。就连水中的卵石，一个个都洁白晶莹，如脂如玉。 溪水冲击着岩石，叮咚作响，犹如一个

7、白衣少女，在拨弄竖琴。溪水撞击着小石子，好像是抚琴击磬，又像珠落玉盘，小溪仿佛在唱着一首快乐的歌。 山脚下的小溪，仿佛一条碧莹莹的宝链，从山腰垂挂下来，像是开放了千朵雪莲，闪着粼粼的波光，悠悠向东流去。 一路上，它不畏艰难险阻，岩石永远无法征服它，因为组成小溪的水珠总是团结一致，尽力将坎坷压在身下。 我爱小溪，也爱组成这小溪的颗颗水珠，它们总是汇集在一起，与岩石抗争，渐渐磨去对方尖锐的棱角，即使被岩石击碎，飞溅出去，一瞬即逝，也要滋润一下岩边的小草，为这世界增添一份绿色的爱意。这，就是水珠的风格，就是小溪的精神。 小溪永远昼夜不停地向前奔流，它丝毫不留意身边岩石的阻挠，也不怕撞击破碎。它坚定地

8、流着，一直流向波涛汹涌的大海，这就是它最终的目标。人们赞美大海的浩瀚，可又有谁想到，大海正是由无数条小溪汇集在一起形成的。小溪是平凡的，然而却又是伟大的。它永远潇洒地流着，一路欢歌笑语，勇往直前，不留遗憾在人间。但愿，我是一条小溪，永远奔流向前，不畏艰难险阻，清纯高洁，默默奉献，无悔无怨。1.结合上下文，解释词语。(3分) 清澈见底：_ 团结一致：_ 如脂如玉：_2.从文中找出下列词语的近义词。(2分) 悠然( ) 芳香( ) 汇聚( ) 浩荡( )3.照样子写词语。(2分)清幽幽：_ _粼粼波光：_ _4.根据短文内容填空，注意用上文中的词语。(5分) 这篇短文对小溪作了生动的描写：小溪_；

9、捧起溪水喝了一口：_，_；溪水冲击岩石，仿佛在_，_；小溪永远_地奔流，_岩石的阻挠，即使被岩石击碎，飞溅出去，也要_岩石边的小草；小溪一直流入_的大海，大海是它的_作者写这些都是为了表现小溪的风格和精神，这种风格和精神是_。十一、作文。(30分)学习上、生活中，你一定享受过成功的喜悦，也品尝过失败的辛酸。回想自己以往经历过的成功或失败，你一定有许多话想说，那就写下来吧！注意语句流畅，内容具体，感情充沛。题目自拟，不少于400字。参考答案一、 津津有味 奇花异草 余音绕梁 不堪设想 失魂落魄 金碧辉煌二、棵（一棵） 澡（洗澡） 座（一座） 矿（矿产） 杜（杜鹃）三、q dio lun zh z

10、h yn四、1.注视 2.弯弯曲曲 3.思念 4.损害 5.忧愁五、1.喧哗 2.喧闹 3.不是而是 4.如果就 5.即使也 6.因为所以六、1.比喻 2.拟人 3.设问 4.夸张七、1.删除“恐怕” 2.在“感到”前补充主语“你”“我”“他”均可 3.改“奇怪”为“奇迹” 4.改“所以”为“而且” 5.改“虚心”为“认真”八、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 宋 苏轼 夏季时晴时雨 西湖的美景 诗人对西湖的热爱与赞美九、1.1983 天马 青铜奔马 马踏飞燕 2.喜马拉雅造山运动 江水冲刷 504.6 6009 二十几 3.青海长云暗雪山 不破楼兰终不还 4.5.1亿平方千米 五分之一十、（一）1.褐红色 硕大 淡淡 神奇 2.树干 树枝 3.香味 逸出 4.D （二）1.干净得能看到水底，本文指溪水干净透明 齐心合力，为实现一个目标而结合在一起，本文指小溪中每一滴水为了向前流去结合在一起 像脂一样，像玉一样润白，本文指水中的卵石像脂和玉一样润、一样白 2.悠闲 馨香 汇集 浩瀚 3.亮晶晶 笑呵呵 高高在上 天天向上 4.清澈见底 清凉甘甜 沁人心脾 拨弄竖琴 抚琴击磬 昼夜不停 丝毫不留意 滋润一下 波涛汹涌 最终目标 默默奉献，不畏艰难，永远向前，无悔无怨十一、略