八年级语文上册 习作6《怎样搜集资料》素材 (新版)新人教版(4页).doc
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1、-八年级语文上册 习作6怎样搜集资料素材 (新版)新人教版-第 4 页让世界充满爱一、素材积累(1)选择一个自己感兴趣的专题。(2)可以合作也可以自己进行研究。(3)通过阅读报刊、书籍资料、上网搜索等途径获取资料。(4)从搜集的资料中,找出对解决问题特别有用的部分多读几遍,然后形成自己的观点。(5)认真整合搜集的材料,根据收集资料的内容,写一篇文章。 二、主题研讨1.搜集资料要首先确定你想要研究的主题,再围绕着这个主题,分别采用到图书馆、实地调查、上网查询等方法来搜集资料。这个过程一定要落到实处。从表面上来看,这三个方法都很简单,但是实际操作起来会遇到许多具体问题。比如,怎样才能做到查询过程简
2、便快捷,怎样把众多的材料进行科学的分类与管理等,都是需要在实践中不断摸索的。2.资料整合与同一选题相关的材料很多,大家往往容易被材料所淹没。所以,要注意对材料进行概括综合、归纳总结。通过总结,锻炼自己驾驭材料的能力,培养逻辑思维与创造性思维的能力。3.动笔写作搜集资料是为写作做准备的。利用丰富的材料进行写作,要注意:首先,不要贪大求多。有的同学看到材料很多,就东抄一段,西抄一段,内容分散,主题不集中,要学会从小处下笔,写得深入一些。第二,不要照抄照搬。写作训练不是资料汇编,要写出自己的真情实感,写出独创性。第三,要让材料为我所用,做到不迷信前人的说法,敢于在作文中提出独到见解。如果扎扎实实地把
3、这三个环节落到实处,相信你一定会写出材料丰富又不乏创造性的佳作。(二)写法指导1.用恰当的方法表达。(1)以小见大。写作时,我们可以让“一滴水反映太阳的光辉”,于半瓣花上道爱心,于小事情上看大问题。 “以点带面”,反映现实,观照人生。(2)专题小论文,在学习、生活或科学文化等领域一些有趣味、有意义的问题进行观察、分析、探讨后写成的成果总结类文章。它的表现形式是多种多样的:可以是对某一事物进行细致观察和深入思考后得出看法;可以是动手实验后分析得出的见解;也可以是对某地进行考查后的总结,还可以靠逻辑推理得出结论这里“专题”的意思是指一篇文章只就某一现象或问题进行探究,不能一会儿写这个问题,一个儿写
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