初中数学同步训练人教8年级上册: 14.3.2公式法(1)(3页).doc
《初中数学同步训练人教8年级上册: 14.3.2公式法(1)(3页).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中数学同步训练人教8年级上册: 14.3.2公式法(1)(3页).doc(3页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、-初中数学同步训练人教8年级上册: 14.3.2公式法(1)-第 3 页第十四章 整式的乘法与因式分解第13课时 公式法1一、课前小测简约的导入1. 填空:(1)4a2=( )2;(2)b2=( )2.2. 填空:(1)0.16a4=( )2;(2)1.21a2b2=( )2二、典例探究核心的知识例1 用平方差公式分解因式:(1) 4m2n2;(2) 9x216y2; (3) a2+b2例2 用平方差公式分解因式:(1)(a+b)29a2;(2) 9(a+b)264(ab)2.例3 利用因式分解计算:(1)(2003)29; (2)(5)2(2)2.三、平行练习三基的训练3. 把下列各式因式分
2、解: (1)9a2b2 ; (2)4x3x; (3)4a2x216a2y2.4. 把下列各式因式分解:(1)9(m+n)2(mn)2 ; (2)a2(b1)(b1).5. 分解因式: (1)1x4; (2)x4-y4 ; (3)a3b-ab.6. 在一个边长为10.5cm的正方形中间,挖去一个边长为4.5cm的小正方形,剩下部分的面积是多少?四、变式练习拓展的思维例4 用平方差公式分解因式: a2-b2.变式1 用平方差公式分解因式: 36a2-49b2.变式2. 36(x+y)2-49(x-y)2.变式3. -五、课时作业必要的再现7. 下列多项式中能用平方差公式分解的有( )a2b2; 2
3、x24y2; x24y2; (m)2(n)2; 144a2+121b2; m2+2n2A1个 B2个 C3个 D4个 8. 把下列各式分解因式:(1) a2-144b2 ; (2)R2-r2 ; (3) -x4+x2y2.9. 把下列各式分解因式: (1) 3(a+b)2-27c2 ; (2) 16(x+y)2-25(x-y)2;(3) a2(a-b)+b2(b-a); (4)(5m2+3n2)2-(3m2+5n2)2.10.你能想办法把下列式子分解因式吗? (1)3a2-b2 ; (2)(a2-b2)+(3a-3b).11. 观察下列计算过程: 3212=91=81; 5232=259=82
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中数学同步训练人教8年级上册: 14.3.2公式法13页 初中 数学 同步 训练 年级 上册 14.3 公式
限制150内