北师大版小学数学二年级下册《捐书活动》教学设计(5页).doc

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1、-北师大版小学数学二年级下册捐书活动教学设计-第 5 页捐书活动教学设计复备人：一、教学内容：北师大版二年级数学下册第八单元第一课时“捐书活动”，即课本第9798页的内容。二、教学目标：1、知识与技能：发展提问题的能力和估算能力，探究连加的计算方法，并能正确计算，运用连加等有关知识解决一些简单的实际问题。2、过程与知识：引导学生自主参与，独立思考，合作交流，经历算法多样化的探究过程。3、情感、态度与价值观：培养学生参与数学活动的积极性和仔细认真的良好的学习习惯，渗透爱心教育。三、教学重难点：1、发展学生学生的估算能力。2、在交流连加算式的计算过程中，提倡算法的多样化。四、教学准备：1、教具准备

2、:口算卡、小奖品 、投影2、学具准备：练习本3、教学方法：这节课教师首先通过谈话导入，引起学生的学习兴趣，然后让学生观察表格，从表格中得到数学信息，根据信息提出数学问题，然后列出算式，在计算出结果之前，先让学生估算结果，再计算出结果，并展示算法的多样化，最后通过闯过游戏来完成练习，在学生在玩中学，学中玩，从而对学习的进一步巩固。五、教学过程：（一）创设情境在我们国家还有许多和你们一样大的小朋友，因为家里贫穷交不起学费，买不起书而失学。小朋友们你们想想能为这些失学的儿童做些什么呢？（为他们捐钱、捐书）小朋友都很有爱心，还有很多和大家一样有爱心的小朋友也为这些失学儿童捐书。笑笑所在的建设小学和淘气

3、所在的民族小学的小朋友也献出自己的一份爱心，为他们捐了很多书。现在我们一起来看看他们学校的捐书情况。（二）探索新知投影出示课本第97页的表格，引导学生观察表格中的内容。 建设小学捐书情况 民族小学捐书情况年 级数量本一年级118二年级104三年级95年 级数量本一年级109二年级102三年级981、请同学认着观察表格，从表格中你可以得到什么数学信息？（指名回答）2、小朋友们观察得真仔细，根据这些数学信息中你可以提出什么数学问题？指名回答问题。（学生会提出很多数学问题。）3、小朋友们真棒，提出了那么多数学问题。现在我们先来解决第一个问题。出示问题：建设小学一共捐书多少本？（全班齐读题目）4、列出

4、算式，引导估算。让学生独立列出算式后，估计得数的大致范围。指名回答，根据学生回答板书: 118+104+95=让学生说出自己的估算方法，可能是：（1）这些数都比较接近100，都看成是100，100+100+100=300 大约捐了300本。（2）118比较接近120，其它看成100，所以是120+100+100=320，大约捐了320本。5、你们觉得哪一种估算比较准确，现在请小朋友们拿出练习本，算一算。6、学生独立完成后，四人小组交流算法。7、请小组派代表说出算法，展示算法的多样化。可能出现的计算方法：(1)100+100+100=300 （2）118+104+9518+45=17 =120+

5、100+1002+45300+17=317 =317（3）118+104+95 （4）118+104+95=317（本） =222+95 1 1 8=317（本） 1 0 41 1 8 2 2 2 + 9 5 + 1 0 4 + 9 5 3 1 7 2 2 2 3 1 7教师对方法合理，计算正确的学生给予表扬和肯定。8、师：建设小学一共捐书多少本我们已经算出来了，民族小学又捐了多少本呢？现在我们一起来解决：民族小学一共捐书多少本？学生独立列出算式，并估算结果9、让学生选择自己喜欢的计算方法来计算：109+102+98=10、计算出结果后，全班交流算法。11、小结：三位数连加的竖式计算方法与百以

6、内的连加的计算方法是相同的，计算时要注意，相同数位要对齐，满十进一。（三）巩固练习师：小朋友们你们真厉害，这么快就把这两道题解决了，老师有礼物想送给你们，你们想要吗？（想）想要得到礼物，必须先要拿到礼物盒的钥匙，这钥匙就藏在山洞里，我们要闯过三关才能拿到，你们有信心闯过吗？第一关：用竖式计算。（投影出示题目）489+365= 146+198= 475+263+149= 727+114+86=学生独立完成后，请四位学生上台板演，集体订正。第二关：解决课本98页第二题。（满1000元送大礼包）138元 295元 368元 337元 67元（1）妈妈想买一个电饭锅、一辆自行车和一块手表。你估计大概需

7、要多少元？（2）如果妈妈带500元，她能买回哪三种商品？（3）妈妈至少买哪几种商品才能获得大礼包？让学生独立思考，独立完成，然后全班交流。第三关：做课本98页第三题。 50块 100块 150块（1）要买200块糖，可以怎样买？（想出两种方法）（2）如果每种糖各买2袋，够500块吗？投影出示题目，先让学生理解题目，独立思考，最后才全班交流。（四）课堂总结师：今天小朋友们的表现真棒，通过自己的认真思考，闯过了三关，成功拿到了钥匙，并拿到了盒里的礼物，谁来说说，通过这节课的学习，你学会了什么？六、教学板书设计：捐书活动（三位数连加）建设小学一共捐书多少本？(1)100+100+100=300 （2

8、）118+104+9518+45=17 =120+100+1002+45300+17=317 =317（3）118+104+95 （4）118+104+95=317（本） =222+95 1 1 8=317（本） 1 0 41 1 8 2 2 2 + 9 5 + 1 0 4 + 9 5 3 1 7 2 2 2 3 1 7答：建设小学一共捐书317本。 附课堂练习：一、先估算，再用你喜欢的方法计算。109+168+245 342+156+287二、用竖式计算。197+84= 198+268+166= 86+169+283= 三、 解决问题。植树节到来了，学校举行植树活动，一年级有124人参加，二年级有194人参加，三年级有208人参加，参加植树活动的一共有多少人？