北师大版初中生物八年级上册学案《我国动物资源的保护》(5页).doc
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1、-北师大版初中生物八年级上册学案我国动物资源的保护-第 3 页八 年 级 上 册 生 物 学 案第五单元第17章第三节我国动物资源的保护版 本: 北师大版 学习目标1、理解动物多样性的含义(重点)。2、认识动物多样性保护的基本措施(重点)。3、树立动物多样性保护的意识,参与动物多样性保护。典例剖析1、下列不属于生物多样性的是( )生态系统的多样性计算机病毒的多样性基因的多样性生物种类的多样性解释生物的多样性包括生物种类的多样性,基因我多样性和生态系统的多样性三个层次,计算机病毒是对计算机的程序而不是生物。答案达标练习一、选择题1动物多样性和生物多样性一样,包括()。物种多样性、遗传多样性和生态
2、系统多样性。物种多样性、遗传多样性和变异多样性。基因多样性、遗传多样性和生态系统多样性。基因多样性、遗传多样性和变异多样性。2、下列说法不正确的是()。生态系统多样性为各种动物提供了栖息场所动物之间的差异是由遗传物质决定的遗传多样性是物种多样性的基础一种动物只能生活在一种环境中3、保护动物多样性最为有效的措施是()。就地保护 B保护基因库保护森林保护濒危物种4、人们为保护濒危物种,采取了许多措施,其中不包括下列哪项?()建立自然保护区迁出原地、移入动物园、植物园保护和管理建立濒危物种的种质库开荒造田5、我国相继颁布了多部法律和文件来保护生物的多样性,下列哪一部法律与保护动物多样性无关?( )A
3、中华人民共和国森林法中华人民共和国野生动物保护法中华人民共和国水法 中国自然保护纲要6、我国建立青海湖鸟岛自然保护区是为了保护()。斑头雁、棕头鸥大熊猫褐马鸡金丝猴7、下列各项因素会对水中生物产生不利影响的是()。生活污水排入水体草原植被减少森林面积减少鸟类的增多8、到2001年底,我国已加入到“人与生物圈保护区网”中的自然保护区有()。10个16个21个42个9、正确对待动物的措施是()。合理地保护和控制、开发和利用动物资源将有害的动物彻底杀灭大量开发和利用对人有利的动物资源,不需要保护动物资源对有利的动物资源不需要控制利用二、填空题1生物种类的多样性实质是的多样性。2动物多样性的保护措施包
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