北师大版三年级上册数学去游乐园教案第2课时教学设计(4页).doc

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1、-北师大版三年级上册数学去游乐园教案第2课时教学设计-第 4 页教案表 课 题去游乐园第2课时 上课班级三2班主备教师叶燕媚副备教师上课时间 年11月30日星期一教学目标知识与能力探索并掌握两、三位数乘一位数进位的计算方法，并能正确地进行计算。过程与方法在具体的情境中，能运用不同的方法解决生活中简单问题。情感态度与价值观感受教学与生活的紧密联系，激发学习数学的兴趣。教学重点掌握两、三位数乘一位数进位的计算方法。教学难点理解乘法竖式计算的算理，以及向前一位进位的方法教具准备课件教法运用谈话导入 引导法 分析法学法指导讨论法 练习法 总结归纳法基本环节教师授课过程（教师活动）学生学习过程（学生活动

2、）教学意图ppt导入新课（检查预习）(1)复习导入（2）谈话引入：老师：同学们有没有去过游乐园玩呀，你们最喜欢玩什么呢？老师：（根据学生的回答继续问）老师：那些我们现在就去看看幻灯片上的小朋友们在玩什么好不好？学生根据问题回答关注学生有序性和表达能力的培养。初学新课（初步探究）1.出示课件提出问题：同学们来看看，这是什么哪里？有谁呢？小蓝和小红在干什么？（小组同学交流）（1） 同样的，同学们也来算算2个人坐太空船一共需要多少钱？3个人坐太空船一共需要多少钱？以及4个人坐太空船一共需要多少钱？（2） 淘气是这样算的，他算得对吗？（3） 第三个错在哪里呢？（请同学们回答）（4） 没错，这就是我们今

3、天学的新内容，两三位数乘一位数的进位乘法（5） 出示问题，5个人坐太空船要多少钱？（1）小组讨论汇报交流：看看怎么做，请同学们上台做，最后也是由同学们来更正（2） 同学们会说第三个错了（3） 老师和同学一起分析关注学生在解决问题中的应用。第24页引导释疑（合作学习）2. 小组讨论：同学们注意到没有，这个竖式和我们之前学的竖式有什么不同？（1） 列竖式计算怎么列？ 具体讲解如何列竖式（重点强调进位的数写在哪里）同学们会说“多了一个小1，有进位”，看完课件展示之后，自己完成书本的练习同时出示两、三位数乘一位数进位的运算法则。第5页基本环节教师授课过程（教师活动）学生学习过程（学生活动）教学意图pp

4、t拓展学习（深入探究）3. 学生自主探究三位数乘一位数的运算方法，同时完成13人、14个人、15个人、16个人坐电动火车需要多少元？两位数乘一位数的我们已经知道了，如果是三位数乘一位数要怎么算呢？出示2234的课件两、三位数乘一位数进位的笔算方法：列竖式计算时，先将一位数与多位数的个位对齐，从个位乘起，用一位数依次去乘多位数每一位上的数，哪一位相乘满几十就向前一位进几，每一位乘完之后不要忘记加进上来的数。理解两、三位数乘一位数进位的运算方法以及要注意的问题第69页当堂检测（学习诊断）1.列竖式计算：154= 462= 1273=375= 4172= 3193=2.应用题：（注意写上单位和答）妈妈去商店买5米花布，每米17元，妈妈带了100元钱，够吗？同学们进行课堂练习，有不会做的举手询问老师掌握两、三位数乘一位数的运算方法以及要注意的问题，并能正确进行计算。第12页课堂小结（梳理归纳）本节课你学会了什么？1. 指名汇报。2. 全班总结。更深一层掌握混合运算的运算顺序并能正确进行计算。作业布置（检查反馈）板书设计（突出重点）完成新概念的P39 去游乐园（两、三位数乘一位数的进位乘法）教学反思