中考病句类型及辨析.ppt
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1、决胜中考病句专题复习,蒙古族学校 于淑琴,学习目标 1 掌握常见的病句类型。 2 掌握辨析病句的方法,能准确判定句子有无语病。,中考综合复习,病句的辨析,常见语病:,成分残缺,1、通过这次谈话,使我明白了许多道理. 2 我们要养成用语文明.,中考综合复习,病句的辨析,常见语病:,搭配不当,1、他的和蔼的面容,爽朗的笑声,时时浮现在我的脑中。 2、经过总结,我提高了学习方法和学习成绩 。 3、初三(3)班的学生不仅学习努力,但是劳动积极.,中考综合复习,常见语病:,语序颠倒,1、记者又到学校采访到了许多李老师的事迹。2、全厂职工讨论并听取了厂长关于改善经营管理的报告。 3、不但我信任他,而且信任
2、他的朋友 。,注意:两个分句主语相同时,关联词语应放 在主语后面;两个分句主语不相同时, 关联词语应放在主语前面。,中考综合复习,常见语病:,用词不当,1、雨菲小姐德高望重,演技精湛。 2、老师废寝忘食,处心积虑。,中考综合复习,病句的辨析,常见语病:,重复累赘,1、劳动公园的垂柳袅娜多姿,令许多游人不禁停下脚步驻足观赏。 2、班会课一开始,邬小川就首先第一个上台发言。,中考综合复习,病句的辨析与修改,常见语病:,前后矛盾,1、我国有世界上没有的万里长城。 2、过了一会儿,汽车忽然渐渐放慢了速度。,中考综合复习,病句的辨析与修改,常见语病:,否定多余,1、睡眠三忌:一忌睡前不可恼怒,二忌睡前不
3、可饱食,三忌卧处不可挡风。 2、为了避免今后不发生类似的事故,我们应尽快健全安全制度。,中考综合复习,病句的辨析与修改,常见语病:,表意不明(发生歧义),1、两个学校的学生参加了今天的大会。 2、这辆自行车没有锁。,中考综合复习,病句的辨析与修改,常见语病:,句式杂糅 (结构混乱),1、 雷锋精神是值得我们学习的榜样。,(1)雷锋是我们学习的榜样。,(2)雷锋精神是值得我们学习的。,是指有两种或两种以上类型的句式杂糅在一起,从而造成语句结构的混乱,常见语病:,成分残缺、搭配不当、 语序颠倒、前后矛盾、 用词不当、语义重复、 表意不明、句式杂糅、 否定多余,中考综合复习,病句的辨析,判断病句的方
4、法,一:语感法 二:缩句法 三:关注法,一关注:两面词不放过,句子中出现两面词,应考虑是否两面与一面搭配不当。 1、是否,成败,优劣,好坏,能否等,要注意前后句对应是否恰当。 2、注意一些本身就具有两面意义的词语。 3、即使句子前后都是两面,也要考虑是不是一一对应的关系。,1、我怀着恐惧的心情,担心灾难会不会降临到姑妈头上。 2、居住环境的好坏,将直接影响居民的心情。,课堂练习:判断下列句子是否正确,(),(),二关注:否定词不放过,1、反问句本身就是一重否定。 2、还应特别注意一些含有否定意味的词。(禁止、切忌、杜绝、防止、避免等) 例如:防止不再发生事故 切忌不可,1、抄写文稿,难免不漏字
5、,必须认真核对。 2、在激烈的市场竞争中,我们所缺乏的,一是勇气不足,二是谋略不当。,课堂练习:判断下列句子是否正确,(),(),三关注:介词不放过,介词使用不当,极易造成成分残缺、主客倒置等语病,需要注意: 1、句首有介词,首先审视是否缺主语。 例如:经过班主任的再三教育,使我明白了许多道理。 2、句中有“对”“对于”“关于”“与”等,看主客是否颠倒。 例如:在那个时候,报纸与我接触的机会是很少的。,1、克隆技术、非典和禽流感这类概念对尚属幼稚的小学生是陌生的。 2、从大量观测事实中告诉我们,要掌握天气的连续变化,最好每小时都要进行观测。,课堂练习:判断下列句子是否正确,(),(),四关注:
6、并列词不放过,1、当句子中出现并列词时,往往会出现搭配不当 语序不当现象。 例如:在各大城市中,随着城市人口和部分家庭住房条件的改善,房屋租赁已成为房产市场的重要组成部分。 2、当句子中出现并列词时,注意表意不明。 例如:近日新区法院审结了这起案件,违约经营的小张被判赔偿原告商贸公司经济损失和诉讼费三千余元。,1 侵略者攻陷北京后,焚毁并洗劫了西郊的圆明园。 2 全厂职工讨论和听取了厂长的报告。 3 他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行.,课堂练习:判断下列句子是否正确,(),( ),(),五关注:关联词不放过,语序不当:常见关联词与主语的位置错位。(注意看前后分句主语是否一
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