申报全国校园足球特色学校材料(1)(4页).doc

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1、-申报全国校园足球特色学校材料(1)-第 4 页全国校园足球特色学校申报材料安徽省六安市霍邱县岔路中心校霍邱县岔路中心校系六安市农村示范初中和基础教育改革先进单位，安徽省示范家长学校，16个教学班近700人，教职工86人。一直以来，我校都十分重视学校体育工作，学生体质健康状况逐年提高，贯彻“健康第一”“以人为本”的育人观，走体、教结合之路，贯彻落实国家学生体质健康标准，大力开展阳光体育运动。体育课、课外活动和运动训练等工作开展的有声有色。随着校园足球的蓬勃发展，我校立即改变学校体育工作的思路，加大校园足球运动资金、师资方面的投入，制定出长期与短期目标，加强监督和管理，力争做到队员选拔、训练及联

2、赛制度等工作常规化、具体化。由于管理到位，奖惩分明，我校校园足球运动得到很好的发展。在此，借2015年教育部提出关于加快发展青少年校园足球的实施意见之契机，特申报全国校园足球特色学校。我们的做法是：一、抓规范，重发展（一）领导重视，分工具体1、2009年，我校在学校青少年俱乐部基础上，完善学校体育管理机构，成立由分管教学的副校长李延齐任组长的体育工作领导小组，组成员包括教务、总务、校团委等部门同志及体育教师。建立健全各项管理规章制度，校园足球运动做到责任明确，分工具体，活动经常。多年来无一例意外运动伤害事故。2、学校体育工作领导小组定期召开专题会议研究部署相关工作，集体讨论制定包括校园足球工作

3、长期和短期规划，且能按计划稳步实施，并做到阶段性展示报告，年终有总结和反思。学校体育工作和校园足球工作内容和工作实绩均通过校园网公布于众，学生体质健康状况适时通过e校通通报给学生家长。（二）条件优厚，管理到位1、有强大的教师队伍。我校有专职体育教师7人，均各有专长，教学理念新，工作态度端正，有专职足球教师。体育课堂体现出“三新一先”“内容新”“方法新”“手段新”“足球优先”。青年特岗教师李丽丽系2014年霍邱县青年教师创新大赛和优质课大赛一等奖获得者；2015年六安市教师基本功大赛初中组一等奖获得者。中年教师周剑波系霍邱县首届教坛中坚，安徽省一级社会体育指导员。体育教师张兴春足球基本功扎实，教

4、学和课外训练实效性强。2、教学设施齐全。学校创建省级青少年体育俱乐部以来，不断加大各项硬件设施建设，学校运动场总面积近9000多平方米，其中足球场地面积3200平方米。健身广场面积约400平方米并配有相关健身器材，教学用器材跳绳、实心球、篮足排球、跳高架、体操垫、跨栏架、跳箱等完全满足上课需要。学校用于体育工作经费不低于学校公用经费的10%，并做到逐年提高，专款专用、专人负责。（三）课堂教学规范。开足开齐体育与健康课。我校严格按照新课标要求开齐开足体育与健康课,并按体育教学基本要求规范上好体育课，并保证学期足球教学课时。体育教学坚持娱乐与健身相结合的原则，注重教学的实践性和实效性，坚持以学定教

5、，重视校园足球的发展。 二、抓活动，重成绩1、在我校，借助青少年体育俱乐部这块阵地，成立的体育兴趣小组包括足球、篮球、乒乓球、羽毛球、棋牌、绳毽、武术、健美操等，体育兴趣小组活动丰富了学生课余生活，大大增强了学生体质，提升了校园文化内涵。2、在做好课堂教学和课外活动的同时，还十分重视运动训练工作，坚持学校体育与群众体育、竞技体育相结合。发现和培养体育人才，向上输送合格的体育人才。近几年来向省市专业运动队、俱乐部或足球学校输送足球、田径、拳击、自由跤、柔道、举重、皮划艇等运动员30多名。在今年安徽省第13届运动会上，我校运动员代表市县参加足球、田径、拳击、柔道、自由跤、皮划艇等项目，共获得4金3

6、银3铜的骄人战线，其中高琴同学还在本届运动会上，破女子甲组三级跳省纪录。2015年秋六安市举行“红达杯”首届校园足球比赛，我校代表霍邱县唯一的一支初中组参赛，并取得全市初中组第5名的好成绩。 3、我校坚持“特色强校”原则，走不同寻常的学校体育发展之路。比如，2011年以来，我校实行的“体育考试制度”和“八年级女子足球联赛制度”， 是我县乃至全市唯一一个农村中学集规模化、制度化、科学化于一体的特色学校，女子足球联赛于每年10月中旬开始到11月底结束，目前已举行了5届。女子足球运动，增加了女子运动的激情，改变了以往女生同学怕苦怕累的不良习惯，大大提升了全体学生的综合素质水平。霍邱县岔路中心校在学校领导十分重视，体育教师共同努力下，逐渐形成“求实，创新，协作，尚美”的校园特色文化。创建全国校园足球特色学校意义重大而深远，我们将在上级部门的关爱呵护下，精诚团结，克服困难，不断进取，一如既往的做好学校体育各项工作，不断弘扬校园足球文化，努力培养学生的健身习惯，树立终身体育意识，为全面提高学生身体素质而奋斗。 六安市霍邱县岔路中心校 二0一六年三月二十日